“三查三看”教育個人剖析情況報告(已修改)
2025-10-10 14:32 本頁面
【正文】 第一篇：“三查三看”教育個人剖析情況報告“三找三看”教育個人剖析情況報告田培樹按照縣委政府以及學校紀檢本門開展“三找三看”教育的部署和要求，作為一名中層領導，本人緊緊圍繞“三找三看”教育的主要內(nèi)容。通過學習提高，聽取意見，查找問題，全面認真地分析了自我教風建設、工作方法、服務能力、務實創(chuàng)新、廉政守紀和“散、懶、惰”等方面存在的突出問題進行了認真的剖析?，F(xiàn)將近期本人在思想和工作方面存在的主要問題分析如下：一、存在的主要問題(一)、責任擔當方面有缺失：作為教研室副主任，在接受工作任務時，沒有真的領會了領導的意圖，使得在完成任務的過程中產(chǎn)生了迷惑，總是依賴別人的指點，繼而就是自己猶豫不決，不能做應該做出的決定，讓我無法集中精力、無法放松、無法創(chuàng)造，致使時間上的拖延，我有三種典型的拖延：拖延不愉快的事情；拖延困難的事情；拖延需要做很難決定的事情。這從根本上來說，就是取消了對某件事的責任，把自我欺騙變?yōu)楝F(xiàn)實。還有就是拖延休息的時間、拖延著做一些可做可不做的事情來逃避工作。再有就是計劃中的中斷，這是最讓人煩惱的消耗時間的事情，是對復雜工作最大的傷害。最后就是完美主義，這是需要和過分的區(qū)別，多余的努力是不會產(chǎn)生任何益處的?！叭齻€不負責”就是我對自己的認識不夠，不認識自己的缺點，受不了挫折、打擊、悲觀、失望，有時候總是苦惱、彷徨、抱怨。認識不到什么時候要學該學，什么時候要做什么，或是改用什么方法去做一件事，認相結(jié)合，堅持學習現(xiàn)代科學知識，科學發(fā)展觀的有關(guān)知識，學習黨的一系列方針政策，不斷豐富自己的知識，提高自身素質(zhì)。四是發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，學以致用，有針對地學習，堅持理論和實踐的統(tǒng)一，通過理論學習提高自己，更好地運用到實踐中去，不但要向書本學習，還要向?qū)嵺`學習。五是積極參加學校黨組織安排的政治學習和業(yè)務學習，寫好學習筆記和心得體會。(二)進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作水平。一是多擠時間，深入到教師中間，深入到課堂中間，深入到學生中間，調(diào)查研究，聽取各方面意見，掌握第一手資料，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出存在的問題，切實加以解決。二是在充分調(diào)研的基礎上，向身邊的優(yōu)秀黨員和同志學習，力爭在教好書育好人的基礎上，努力創(chuàng)新自己分管的教研室相關(guān)工作和高二年級組長分管的工作，遇到困難，不退縮，不推諉，在“看我擔當”上牢固樹立主動擔當?shù)男拍?、勇氣和能力；在“看我作為”上大力搞好本職崗位、為教師服務、積極提升服務大局的作為、能力和水平；在“看我敬業(yè)”上繼續(xù)發(fā)揚熱愛崗位、作風過硬、業(yè)務精通的精神，精益求精，再上一個新臺階。四是振奮精神，勇于開拓，強化進取意識，工作求真務實，勇爭一流，真正把這次學習科學發(fā)展觀活動落實到工作中，落實到行動上。(三)廉潔自律，遵紀守
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