20xx七年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)1(已修改)
2024-10-15 14:09 本頁面
【正文】 第一篇：2018七年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)12018七年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任七年級班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一，我覺得，既然當(dāng)了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質(zhì)上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項事業(yè)，你就會設(shè)計它的未來，把每天的每一步當(dāng)作一個連續(xù)的過程。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個學(xué)生。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道，一個學(xué)生，如果是被動地學(xué)習(xí)，把讀書當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就很難學(xué)好，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強工作責(zé)任心，時時為學(xué)生著想，本著“多干實事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I一點自己的勞動，快樂著自己的快樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情。二，建立完善班干部隊伍。除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專管紀律的紀律委員,副班長、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管午餐刷卡的生活委員，還成立了班級家長委員會。在衛(wèi)生方面，值日（室內(nèi)，室外，樓道，廁所，洗抹布，擦門窗）分工相當(dāng)明確，各司其責(zé)，并有專職人員檢查。三，根據(jù)學(xué)校工作安排和德育處工作要求，對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀律和衛(wèi)生，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。1，本學(xué)期按照德育處的要求，一共組織學(xué)生辦了四次好習(xí)慣伴我行系列黑板報。2，召開了安全，德育，四愛三有，心理健康，夏季傳染病預(yù)防等主題班會。觀看了《厲害了，我的國》和安全知識，夏季傳染病預(yù)防，教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛班級，熱愛老師。3，組織召開了家長座談會，并成立了班級家長委員會。4，發(fā)展了王旭基，黨興麗，王振艷三名團員為同學(xué)們樹立了好榜樣。5，組織學(xué)生積極參加學(xué)校田徑運動會和六一兒童節(jié)少年宮文體節(jié)目展演。6，在班級里積極開展每日自我心靈盤點四問。7，教室消毒，放學(xué)簽字，完善班級請假制度，及時與學(xué)生家長微信，電話交流溝通，確保學(xué)生在校的安全。8，開學(xué)初，我們制定修改班規(guī)并在教室的班務(wù)欄展示“七年級文明班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。9,組織學(xué)生清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈和端午節(jié)習(xí)俗等。10，較好的完成了寒假，清明節(jié)和端午節(jié)德育作業(yè)，手抄報。品德教育和量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會有成效的。通過一學(xué)期來的實踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細，工作必須要做到位。對于獎罰標準必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標。四、確立班級奮斗目標：讓學(xué)生學(xué)會做人，讓每位學(xué)生健康成長。對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要，然而我認為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人。真如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！币虼耍覍W(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則，做學(xué)生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號。五、正確關(guān)愛學(xué)生，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學(xué)生。一個班級，就是一個大家庭。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入；對待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動他們的積極因素。公正對待每個學(xué)生也很重要。因此，平時處理班級事務(wù)，無論是大事小事（如調(diào)座位、評先進等），
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