【正文】 第一篇：2009—2010年第一學期政史地教研組工作總結2009—2010年第一學期政史地教研組工作總結本學期即將結束，為總結經驗，吸取教訓，今后更好地開展政史地教研工作，不斷提高我校政治、歷史、地理學科的教學質量，現將我組本期教研工作情況總結如下：加強政治學習，樹立正確理念，尊重關愛學生。①認真積極抓好政史地教研組學習，加強思想政治工作和業(yè)務學習，要求教師平時學習黨的路線、方針、政策，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》及教師“十不準”等有關法規(guī)，提高老師的思想政治素質。②加強依法執(zhí)教的宣傳和檢查，要求教師嚴格治教，依法執(zhí)教，要把嚴格要求和體罰學生區(qū)別開來，禁止體罰和變相體罰學生，違者要對造成后果負完全責任。③教育是愛的事業(yè)，教師是愛的形象，教師的職業(yè)是一種把愛心獻給每一位學生的職業(yè)，高尚師德的靈魂是愛，學生成長發(fā)展需要愛。加強理論學習，更新教學觀念。我組利用教研組活動時間，學習新教材和新《課程標準》，認真領悟化為自己的信念，最終轉化為全新的教學實踐。抓好教學常規(guī)，強化質量意識。(1)狠抓教學常規(guī)，是提高教學質量的根本保證。我組嚴格按國家規(guī)定的課程計劃上課，不占用學生自習、活動、休息時間，切實減輕學生過重的學習負擔。(2)常規(guī)檢查緊抓不懈本學期繼續(xù)加強教案、聽課紀錄、作業(yè)等檢查，及時分析、總結、反饋，以達到教學工作不斷調整、優(yōu)化。自覺學習教學理論，倡導在教學反思和理論學習中提高自己的教學技能。(3)有重點、有目的地開展教學公開課。加強課堂教學研究，提倡人人參與、每人定期舉行公開課、研究課等活動。集中評課，做到教研組內教師互相學習，切實提高研究水平和業(yè)務能力。與此同時，還積極組織本組每位教師進行的校級公開課，帶動我校政治、歷史、地理學科的全面有效的教研活動。每次教研活動大家認真講評，積極討論，通過教研活動，取長補短，不斷總結、交流、推廣教學經驗，不斷充實和提高自己教育教學業(yè)務文化水平。(4)三年級的教學工作是學校的重點工作，它關系到學生的前途命運，中考的成績，學校的榮譽，圍繞這一目標精心組織教學教研，作為教研工作的重點來抓，要求三年級老師積極組織學生進行政史合卷競賽，通過競賽，提高了學生的認識，激發(fā)他們學習的積極性，為他(她)們在中考中獲得較好的等次打下堅實的基礎。教研一切工作要有條不紊地開展，必須要有周密的部署。因此，開學初，我教研組根據學校領導的指示精神，結合本組實際，制定了切實可行的教研工作計劃，使我組教研工作正常有序地開展。積極開展“傳、幫、帶”工作經過上學期的教學，發(fā)現我組部分教師對教學業(yè)務不夠熟悉，導致把握不住主要教學環(huán)節(jié)，造成一定的負面影響。為此，我組對新任教的教師或從未進行過的歷史、地理學科教學的教師，采取結對子的“傳、幫、帶”工作，由本組教學骨干老師組成幫扶小組，并要求新教師必須聽指導老師的課不少于3節(jié)，指導老師必須隨時跟蹤了解被指導老師的教學情況，以聽、查等多種方式真正發(fā)現和解決實際問題。經過大家本學期的努力，特別是結對子進行“傳、幫、帶”互動活動的老師們的通力合作，我組的歷史科、地理科教學，得到學校領導及老師的好評，學生的喜歡。不足之處我組教研工作在“參與式教學”方面的教學研究、教研創(chuàng)新方面力度不夠，有待于今后做好這方面的工作。下一步的工作思路下一學期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，準備從以下幾個方面著手開展工作。①加大“參與式教學”方面的教學研究的力度，把”參與式教學”深的領域。②探索如何提高課堂教學效率。提高教學質量。③探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、會學。楊家套中學2010年1月 推向更第二篇：2012學年第一學期政史地教研組工作總結政史地組20122013學年第一學期工作總結 一學期的工作即將結束，這學期，我們政史地組在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，全體教師團結協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹區(qū)及學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地開展多種了一系列工作，圓滿地完成了本學期的教育教學任務，現總結如下：一、勤學——新課程標準為指針今年暑假開始，省市級教育主管部門對新一屆的高一教師開展了普通高中深化課改的全員培訓，宣傳并要求貫徹落實深化課改的理念和要求。我們政史地組7為教師參加了培訓學習。另外，省學科指導意見2012版也正式發(fā)行使用。為使老師們能明確此次深化課改的要求以及對教學指導意見的準確把握，我們在開學初進行了一次主題研討活動，老師們通過學習，明確了學科指導意見修訂的意圖及教學內容具體要求的內容變化，做到教學伊始就有整體把握，有的放矢。平時，組內教師也注重教學理論的學習，訂閱專業(yè)報刊雜志，及時了解國內外時事動態(tài)及教學信息，主動為自己充電。積極參加市區(qū)級教研活動，通過觀摩學習同行的優(yōu)秀做法。二、實干——常規(guī)教學持之以恒一學期以來，我們始終堅持以教學為中心，強化管