送課下鄉(xiāng)學(xué)習(xí)心得體會張麗(已修改)
2024-10-15 13:21 本頁面
【正文】 第一篇：送課下鄉(xiāng)學(xué)習(xí)心得體會張麗念終始 典于學(xué)送教下鄉(xiāng)活動學(xué)習(xí)心得體會張麗十一月四日，聊城市志愿者“送教下鄉(xiāng)”活動來到了我們東阿，在第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我有幸聆聽了志愿者老師們精彩的教學(xué)，收獲很多。看到陳義民老師氣定神閑，信手拈來講解書法練字的要領(lǐng)，系統(tǒng)的歸納基本筆畫的書寫，不時激起一個個教學(xué)的浪花，更讓我連聲贊嘆。從中我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。下面我談?wù)勛约旱捏w會。上午陳老師先介紹了書法的發(fā)展歷程及功能，介紹了運(yùn)筆的姿勢和感覺，陳老師的講解非常精彩，糾正了我以前的一些錯誤認(rèn)識，改變了運(yùn)筆方式，找到了書寫的正確感覺和狀態(tài)。平時我雖然很喜歡書法，但是學(xué)的不系統(tǒng)，不專業(yè)，不甚了了。聽了陳老師的講解我越來越深刻的感受到書法的重要及學(xué)習(xí)書法的益處。首先，最基本的就是可以讓自己的字變漂亮起來，寫得一手好字在當(dāng)今社會顯得尤為可貴。其次，書法不僅是寫字，書法可以陶冶自己的情操，書法需要的是耐心和持久的堅(jiān)持，因此在練習(xí)書法的同時，可以修心養(yǎng)性，這對于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。所謂“字如其人先，書法是一個長期練習(xí)的過程，一朝一夕是練不好書法的。所以我們要注意讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們要特別重視我們學(xué)校的午寫，教給學(xué)生在寫字的時候一定要認(rèn)真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，最后才能把字寫好，牢記“提筆即是練字時”。學(xué)習(xí)書法要勤奮，貴在堅(jiān)持練習(xí)。書法是沒有捷徑可走的，只有堅(jiān)持練習(xí)下去，一定的時間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。俗話說：要想練好字，功夫在字外。當(dāng)然書法練習(xí)有時是很枯燥的。需要提到的一點(diǎn)是，我們平時應(yīng)該培學(xué)生養(yǎng)對學(xué)習(xí)書法的興趣，興趣是最好的老師，只有對書法有較大的興趣，學(xué)生才能練就一手好字。下午，張老師進(jìn)行了朗讀方面的培訓(xùn)指導(dǎo)，朗讀是語文老師的基本功，也是語文的特色。我想只有教師的語言有了魅力，它才能深入學(xué)生的心靈深處。總之，這次聽課學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在此，我感謝學(xué)校為我們提供這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。在以后的教學(xué)中，我要本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)，讓書寫與朗讀亮麗自己的教學(xué)生涯。第二篇：學(xué)習(xí)張麗麗心得體會學(xué)習(xí)張麗麗，做“最美老師”教師，人類靈魂的工程師，自古人們都把教師比作春蠶，因?yàn)榻處熌軐⒆约核械男难純A注在教育事業(yè)上。而現(xiàn)在，教師卻不僅僅只是知識的傳授者，更成為了學(xué)生生命保駕護(hù)航的天使。張麗莉，一個普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。張老師關(guān)鍵時刻的一推，并非破空而來的神跡，她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師。幾年前的一個冬天，她為了保護(hù)一個學(xué)生，被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子。現(xiàn)在看來，那幾乎就是前幾天這場災(zāi)難的預(yù)演。從幾年前開始，她每月資助一個家庭困難的學(xué)生一百元錢，寒暑假也不間斷。一邊關(guān)心學(xué)生成績，一邊關(guān)照學(xué)生生活，從張麗莉老師的幾張生活照來看，她是一個容貌美麗、熱愛生活的女孩。從張老師親友、學(xué)生的敘述來看，她是一位心思細(xì)密、善于換位思考的女性。正是因?yàn)樾闹杏袗?，她在平常總是不聲不響的奉獻(xiàn)，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護(hù)。張老師目前還躺在病床上，生死未卜。她英勇而無私的行為，令人感佩，也促人深思。很長一段時間以來，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失。屢屢曝出的社會新聞似乎也在印證著人們的認(rèn)識：昨天有個老人倒在地上沒人敢扶，前天有人扶了倒地的人卻被賴上，而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次，過往車輛都不肯停，行經(jīng)路人匆匆而過??在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰也不敢再輕易向別人展開笑臉，伸出雙手，而且誰都能找出不再微笑和伸手的“正當(dāng)”理由。抱怨成了常態(tài)，提防成了共識，人與人之間的溝通變得困難，簡單的事情因?yàn)樾睦沓杀镜脑黾佣兊脧?fù)雜。人們?yōu)檫@種自設(shè)的樊籬所苦，但又無力打破這種怪圈。事實(shí)上，樊籬是可以清除的，怪圈是
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