預防校園欺凌安全教育主題班會(已修改)
2024-10-15 13:20 本頁面
【正文】 第一篇：預防校園欺凌安全教育主題班會預防校園欺凌安全教育主題班會活動班級：三年級一班活動時間：2017年3月6日星期一活動目標：，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象?；顒舆^程：一、觀看《關注校園欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課。二、思考：什么是校園欺凌?你遭遇過校園欺凌嗎?學生結合觀看的視頻以及生活實際回答。校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個全球性的問題。討論：校園欺凌有什么危害?學生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害。其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。想一想：面對校園暴力我們有哪些對策?首先引導學生從受害者的角度想：不要忍著不吭聲，告訴家長或者老師。盡量不要一個人待著，盡量待在人多的地方。不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續(xù)走自己的路。其次引導學生從施暴者的角度想：反思一下，值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個污點。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時沖動。這么做，值得嗎?站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會是什么感受?如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦，你忍心嗎?忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。三、觀看中學生消除校園欺凌專題教育片。四、學生說說通過今天的學習，你有什么收獲。第二篇：預防校園欺凌安全教育主題班會教案反校園欺凌主題班會班級：三年八班內容：校園欺凌專項治理主題班會 教育目的: ，使學生懂得校園欺凌的危害。，互幫互助，共建平安校園, 。教學重點：使學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學會正確面對校園欺凌，保護自己。教學過程：活動一:對校園欺凌的認識主持人:同學們, 做為一名小學生, 要堅決打擊各種校園欺凌行為，全力打造平安、和諧校園，努力為創(chuàng)造一個健康、快樂的環(huán)境而努力?，F(xiàn)在我宣布:反校園欺凌主題班會現(xiàn)在開始!首先讓我們了解一下什么是校園暴力：主要是指在校學生之間、學生與社會其他人員之間、師生之間發(fā)生在校園內及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質的暴力行為。由于校園暴力行為的施暴者和受害者多數是青少年在校學生，并且暴力行為發(fā)生在校園內或校園周邊，因此大家習慣稱其為校園暴力。對在校園里悄然“滋長”的校園暴力，我們該如何抵制呢?同學們,讓我們一起討論一下吧: 同學甲:抵制校園暴力，辨別是前提：一些同學在遭遇校園暴力、生命安全受到威脅時卻全然不知，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為。另一些同學在目睹校園暴力時也無動于衷，以為只是同學間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力，首先要具備對校園暴力的識別能力。同學乙: 校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。行為暴力在校園暴力現(xiàn)象中最為普遍。同學丙: 行為暴力主要指包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財物等一系列對人身及精神達到某種嚴重程度的侵害行為?；顒佣? :走近校園暴力這一環(huán)節(jié)讓學生就其平時聽到或遇到的校園暴力更進一步的了解主持人：同學們，校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園暴力發(fā)展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示:邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。這是相當危險的，所以要拒絕校園暴力。下面讓我們觀看一些關于校園欺凌的視頻?；顒尤?、向校園暴力說“不”頻頻發(fā)生的校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”，我們要堅決向校園暴力說“不”!同學甲：①不崇拜暴力文化，要形成正確的價值觀。同學乙：②不參與校園暴力。樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園暴力行為中的幫兇。同學丙：③注重心理的健康發(fā)展。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1