送教下鄉(xiāng)收獲心得體會(huì)(已修改)
2025-10-10 13:18 本頁面
【正文】 第一篇：送教下鄉(xiāng)收獲心得體會(huì)《送教下鄉(xiāng)心得體會(huì)》方友軍2015年4月1315日，我參與了由城關(guān)中學(xué)5名教師組成的到桃源中學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。作為一名承擔(dān)送教任務(wù)的老師,首先我要感謝學(xué)校和教育局的信任與支持,感謝能給我們這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)我還要感謝桃源中學(xué)教辦的領(lǐng)導(dǎo)、老師和孩子們。4月13日下午1點(diǎn)從縣城出發(fā)，經(jīng)過5個(gè)小時(shí)的顛簸，我們到達(dá)了目的地，一路上桃源中學(xué)的周國(guó)輝校長(zhǎng)不斷的問候與叮囑，讓人感動(dòng)不已。到校后清新整潔的校園讓人耳目一新，桃源山大，學(xué)校坐落在一開闊的溝壑，依山而建，集天地之靈氣，育厚道之民風(fēng)。他們接待熱情、安排細(xì)致，校園不大，但房屋建設(shè)合理，巧妙地利用每一個(gè)地方進(jìn)行文化建設(shè)，有著濃郁的文化底蘊(yùn)，校園干凈清爽，學(xué)生有序也注重禮節(jié)。特別讓人稱贊的是學(xué)生就餐不僅排隊(duì)井然有序，而且就餐時(shí)沒有一個(gè)學(xué)生說話，如此好的養(yǎng)成教育令人欽佩不已！第二天進(jìn)行了緊張的講課、聽課、評(píng)課以及交流活動(dòng)。我們一行五人將我們學(xué)校的“四環(huán)八步”教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)與他們進(jìn)行了探討與交流。他們一起參與聽課的老師們，都很認(rèn)真、很用心地聽著，時(shí)而思索，時(shí)而認(rèn)真地做著筆記。作為曾經(jīng)在鄉(xiāng)村學(xué)校工作了20年的我更是感受頗深，這就是我們農(nóng)村學(xué)校老師的樸實(shí)，對(duì)工作的熱情，對(duì)教師職業(yè)的熱愛，即使工作環(huán)境多么艱苦，也堅(jiān)守著自己的那份責(zé)任?送教下鄉(xiāng)不僅僅是講一堂課，聽一節(jié)課，課后的說課、評(píng)課才是一種真正意義的大課堂，對(duì)每個(gè)教師來說，都是一種思索，一種提高。在評(píng)課時(shí)，老師們暢所欲言，各抒己見，好的地方他們加以高度肯定，不足的地方又給予中肯的建議。還有許多讓人深思的話語，使我豁然開朗。細(xì)致入微的評(píng)課，給老師提出了更具體的做法，更高的要求。說是送教下鄉(xiāng)，其實(shí)對(duì)于送者和接受者，都是收獲者。再如，在評(píng)課后的“聊課”，我們無所不談，除就課論課之外，我們還做了一些課外教材的聊課，大家都提出了不同的看法，這些都是匯集的教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)!評(píng)課就像照多面鏡，讓我發(fā)現(xiàn)了自己平時(shí)上課中存在的問題，這為以后工作中得到及時(shí)改正。在交流活動(dòng)中我校的彭日華主任和桃源中學(xué)的周國(guó)輝校長(zhǎng)都作了典型發(fā)言，我們都收獲滿滿。時(shí)間過得真快，短短兩天的送教活動(dòng)很快就結(jié)束了，因?yàn)槲覀冞€要自身的教學(xué)任務(wù)，4月15日我們匆匆吃過早飯，告別了桃源中學(xué)師生們，踏上返程。這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，雖然很短暫，卻是一次難得和難忘的經(jīng)歷，一段值得珍藏一生的記憶。在教學(xué)層面上又有了新的領(lǐng)悟與提高,還結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的當(dāng)?shù)亟處煟瑫r(shí)在業(yè)務(wù)上能夠得到同行的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，這對(duì)我今后的教育教學(xué)工作將是一筆難得的財(cái)富!鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生都很實(shí)在，和他們相比我感受到縣城的孩子能無憂無慮的學(xué)習(xí)是多么的幸福。講評(píng)一節(jié)課、數(shù)節(jié)課，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，把送教下鄉(xiāng)作為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)課程改革氛圍，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，在教學(xué)工作中不斷探索實(shí)踐，從而推進(jìn)素質(zhì)教育，我想，這也正是送教下鄉(xiāng)的意義所在。如果說教育是一艘船，那么，課程改革就是揚(yáng)起的風(fēng)帆，送教下鄉(xiāng)就是鼓起帆的風(fēng)，但愿我們的教育揚(yáng)起風(fēng)帆，越走越寬闊!第二篇：送教下鄉(xiāng)收獲心得體會(huì)XX年5月2日到5月8日，普通教師的我非常榮幸地參加了教育局進(jìn)修學(xué)校小學(xué)部和綜合部組織的“送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”。作為一名承擔(dān)送教任務(wù)的老師，我的內(nèi)心充滿了使命感和責(zé)任感，短短一周的送課生活，帶給我的感受卻是很多很多。送教下鄉(xiāng)心得體會(huì)之一:感謝。作為一名承擔(dān)送教任務(wù)的老師,首先我要感謝小學(xué)部和綜合部主任的信任與支持,感謝他們能給我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),感謝科學(xué)學(xué)科教研員劉老師的精心指導(dǎo)，同時(shí)還要感謝各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱情招待和孩子們的精彩表現(xiàn)。送教下鄉(xiāng)心得體會(huì)之二:感動(dòng)這次送教下鄉(xiāng)，根據(jù)各科的安排，我們到了四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校，每到一處，那整潔的校園總會(huì)吸引我的目光，任路途怎么遙遠(yuǎn)，走進(jìn)校
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