【正文】 第一篇：道德與法制主題班會(huì)道德與法制主題班會(huì)院系：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 班級(jí)：環(huán)藝二班 主講人：李翊寧 班會(huì)時(shí)間：（一）、目的： 加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。（二）、方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。（三）、過程：一、教師談話導(dǎo)入 保護(hù)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育, 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。二、主要內(nèi)容（一）你對(duì)法律知多少：說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。出示法律知識(shí)檢測(cè)題 完成題目（二）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育 播放一個(gè)動(dòng)畫，主要內(nèi)容是：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成績(jī)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。請(qǐng)大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？討論（三）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。（四）社會(huì)實(shí)踐 結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊M(jìn)行調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容：近年來當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況；未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。司法機(jī)關(guān)在保護(hù)未成年人（包括有違法犯罪行為的未成年人）方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。司法機(jī)關(guān)對(duì)大學(xué)生有些什么希望，大學(xué)生應(yīng)怎樣配合司法保護(hù)。第二篇：主題班會(huì)教育道德與法制主題班會(huì)教育課活動(dòng)時(shí)間：xx 年__10__月_19___日 第 7周星期 一本期第課時(shí)活動(dòng)主題：道德與法制主題班會(huì)課教案主備人：x復(fù)備人：審核人：xx 班級(jí) 三（4）主持人活動(dòng)目的 通過學(xué)習(xí)有關(guān)法律常識(shí)，讓學(xué)生知道相關(guān)的法律知識(shí)。督促自己成為擁有良好道德品質(zhì)的公民?；顒?dòng)準(zhǔn)備 PPT 學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)、道德常識(shí)。教法與學(xué)法 談話法、啟發(fā)法 板書設(shè)計(jì)道德法制活 動(dòng) 過 程 修改與補(bǔ)充情境導(dǎo)入 ：班內(nèi)陸續(xù)發(fā)生一些學(xué)生丟失物品的不良現(xiàn)象，丟失的物品有牛奶、餅干、水果……面對(duì)這樣的不良現(xiàn)象，你有什么感想？活動(dòng)開始 一、故事導(dǎo)入判斷題（..小明的行為是否正確？為什么？）小明的鋼筆掉了，他 就乘小兵不在教室的時(shí)候拿了小兵的鋼筆回家，并且一直沒告訴小兵。小明的鋼筆沒有墨水了，他乘小兵不在教室的時(shí)候在小兵的文具盒拿了一支鋼筆，用完以后又乘小兵不在的時(shí)候放進(jìn)小兵的文具盒。小明覺得小兵的鋼筆比自己的漂亮，于是就偷偷摸摸地拿走了小兵的鋼筆。小明的鋼筆沒有墨水了，他向小兵借了一支鋼 筆，用完以后還給了小兵，并向他說謝謝。二、了解法律：什么是盜竊行為? ?《刑法》規(guī)定：盜竊是指以非法占有為目的，秘密劫取公私財(cái)物的行為。請(qǐng)同學(xué)們舉例說一說你知道有哪些行為是盜竊行為？這樣做會(huì)有哪些后果？同學(xué)厭惡；老師、家長(zhǎng)批評(píng)；全校通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重者開除學(xué)校學(xué)籍；甚至還要坐牢。三、小組討論：我們應(yīng)該怎樣做？不能隨便拿別人的東西。確實(shí)需要用別人的東西時(shí)，要禮貌地向別人借，經(jīng)過對(duì)方允許后才能借用，用完以后及時(shí)歸還。發(fā)現(xiàn)有人亂拿別人的東西，要阻止或要及時(shí)向 老師報(bào)告。不要愛慕虛榮，羨慕別人，財(cái)物和金錢要通過自己的智慧和勞動(dòng)獲得。四、感悟總結(jié)：談一談你聽完這節(jié)課的感受?；顒?dòng)總結(jié)在成為一個(gè)優(yōu)秀的人前我們首先要成為一個(gè)合格的人。后記：第三篇：法制主題班會(huì)法制教育主題班會(huì)教案 陳忠國(guó)活動(dòng)時(shí)間：2013年12月6日活動(dòng)地點(diǎn)：九（3）班教室活動(dòng)主題：遵紀(jì)守法，預(yù)防青少年犯罪參加人數(shù)：39人活動(dòng)目的： 加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。活動(dòng)方法： 通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育, 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。二、主要內(nèi)容（一）你對(duì)法律知多少：說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》 2請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。法律知識(shí)檢測(cè) a、判斷題（1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（）（2）《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國(guó)用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。（√）（3）社會(huì)保護(hù)歸根結(jié)底是要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的學(xué)校和家庭環(huán)境。（）（4）國(guó)家專門制定未成年人保護(hù)法，要求全社會(huì)共同努力保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。可見保護(hù)未成年人是社會(huì)的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。（）（5）未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會(huì)保護(hù)。（√）（6）有違法行為的我國(guó)未成年人，不屬于我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象。（）b、單項(xiàng)選擇題a．不依法履行家庭保護(hù)的義務(wù) b．要求兒子履行受教育的義務(wù) c．確保兒子享有受教育的權(quán)利 d．在履行對(duì)兒子的教育義務(wù)（2）我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是(b)a、未滿16周歲的我國(guó)公民 b、未滿18周歲的我國(guó)公民 c、未滿20周歲的我國(guó)公民 d、未滿22周歲的我國(guó)公民（3）有的家長(zhǎng)規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(a)a、家庭保護(hù) b、學(xué)校保護(hù) c、社會(huì)保護(hù) d、司法保護(hù)（4）未成年人要依法自律，是指(c)a、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做 b 法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做 c 法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做 d自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情（5）未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(a)a、特殊保護(hù) b、特殊關(guān)注 c、特殊照顧 d、特殊援助 c、多項(xiàng)選擇題（1）據(jù)報(bào)載，洛陽市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營(yíng)的電腦游戲廳打游戲機(jī)時(shí)，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(abc)a、要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) b、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我保護(hù) c、我國(guó)刑法懲治犯罪，保護(hù)人民 d、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)法制教育主題班會(huì)教案陳忠國(guó)活動(dòng)時(shí)間：2013年12月6日活動(dòng)地點(diǎn)：九（3）班教室活動(dòng)主題：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)活動(dòng)人數(shù)39人活動(dòng)目的 ： ，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給他們帶來的負(fù)面效應(yīng)，也堅(jiān)定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。，正確利用網(wǎng)絡(luò)，提高專業(yè)技能。班會(huì)內(nèi)容：結(jié)合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等，針對(duì)少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮，影響學(xué)習(xí)，不利健康成長(zhǎng)的實(shí)際情況，開展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)。教育、幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。班會(huì)中，同學(xué)們暢所欲言，許多同學(xué)認(rèn)為進(jìn)網(wǎng)吧有一定的益處，如通過玩游戲可以松弛神經(jīng)，獲得樂趣；通過上網(wǎng)可以查詢資料，開拓視野等，但沉迷網(wǎng)吧對(duì)于我們學(xué)生來說，弊端更多?；顒?dòng)過程：小品：（控制在10分鐘左右）｛星期天晚找同學(xué)排練｝（一）小品主要內(nèi)容：三位男同學(xué)因上網(wǎng)費(fèi)的問題敲詐勒索女學(xué)生，女學(xué)生報(bào)警，警察批評(píng)教育，三男同學(xué)痛哭流涕寫下保證書，要洗心革面、重新做人，堅(jiān)決告別網(wǎng)絡(luò)游戲。（二）主持人：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示感謝。下面就讓我們來討論幾個(gè)問題。提問：（控制在15分鐘左右）（1）小學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？（請(qǐng)同學(xué)舉手回答）基本答案：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對(duì)孩子過分溺愛，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過大，學(xué)生課余生活缺少樂趣，社會(huì)教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。（2）如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會(huì)怎么辦？基本答案：我堅(jiān)決不去，并勸說同學(xué)不要去，并向有關(guān)部門舉報(bào)。（3）面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們?cè)撛趺崔k？基本答案：定時(shí)限量，請(qǐng)人監(jiān)督，定時(shí)檢查；注意力轉(zhuǎn)移，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。目標(biāo)成就激勵(lì)法；座右銘法。（三）主持人：大家都發(fā)表了對(duì)網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的見解。確實(shí)，我們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。心動(dòng)不如行動(dòng)！讓我們一起宣誓：向網(wǎng)吧告別！班會(huì)討論：(控制在10分鐘左右)請(qǐng)同學(xué)們舉身邊的正面的例子來說明適當(dāng)利用網(wǎng)