【正文】 第一篇：踐行黨的群眾路線學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)踐行黨的群眾路線學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)2014年7月1日，我們學(xué)校組織全體黨員參加了廣東廣雅中學(xué)召開的“深入學(xué)習(xí)總書記講話”的活動(dòng)。會(huì)上指出，我們尤其要深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記在今年3月118日在河南蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話。因此，在暑假我特地觀看了《焦裕祿》的影片，頗有感觸！服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)“五大作風(fēng)”，是對(duì)焦裕祿同志良好作風(fēng)的精辟概括，是對(duì)我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的明確要求，既繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，又具有鮮明的時(shí)代特征。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時(shí)，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻?？梢哉f，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已！作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為群眾搞好服務(wù)。有一個(gè)細(xì)節(jié)，據(jù)焦裕祿同志的兒子回憶，那時(shí)縣委大院里有劇院，有一次看戲時(shí)，當(dāng)售票的同志得知是縣委書記的孩子時(shí)，沒有讓他買票直近，當(dāng)焦裕祿同志得知情況后，不光對(duì)孩子，同時(shí)對(duì)家人提出嚴(yán)厲批評(píng)，要求第二天補(bǔ)上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對(duì)自己、對(duì)家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為黨員教師也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，樹好自身形象。作為一名中學(xué)心理健康教育教師，就要像焦裕祿同志那樣主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實(shí)做到一切為了學(xué)校，一切為了學(xué)生。讓孩子快樂生活、快樂學(xué)習(xí)、快樂做人、真正成為心中有愛的孩子。另外，我們要盡量找出學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，做到少批評(píng)，多鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生的過錯(cuò)，盡量采取無傷痛有效果的教育。焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉！學(xué)高為師，身正為范!愛心、責(zé)任心、耐心、寬容心、豁達(dá)心、進(jìn)取心、平常心這些“心”會(huì)讓我成為一個(gè)稱職合格的教師、快樂幸福的教師!第二篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神踐行群眾路線心得體會(huì)（定稿）學(xué)習(xí)焦裕祿精神踐行群眾路線心得體會(huì)在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大做出的重大部署。我們醫(yī)院黨支部積極開展教育實(shí)踐活動(dòng)，精心組織安排我們黨員學(xué)習(xí)踐行。我們要響應(yīng)黨支部號(hào)召，堅(jiān)持以學(xué)為先，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，堅(jiān)持從自身做起。我們支部教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展有序，實(shí)現(xiàn)了良好開局，獲得了初步成效。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容。把“向焦裕祿同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召和深入開展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來。對(duì)照工作找差距，做到“六問”，即，一問是否把患者當(dāng)親人，想群眾所想，急群眾所急，增進(jìn)群眾感情，當(dāng)好人民醫(yī)生？二問是否撲下身子，沉下心來，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)，三問是否敢于知難而進(jìn)，迎難而上，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)，不圖名不圖利？同時(shí)，要做到“六個(gè)帶頭”，即帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭服務(wù)患者，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，帶頭整改落實(shí)，帶頭勤政廉政，帶頭推動(dòng)我院事業(yè)發(fā)展。從而堅(jiān)定信心，勤奮工作，凝聚本院全體員工的力量，促進(jìn)我們醫(yī)院發(fā)展。堅(jiān)定信念保持政治上的先進(jìn)性。作為一名在醫(yī)院工作的黨員，都要做為新形勢(shì)下的醫(yī)院經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作，就是要愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，勇于拼搏，開拓創(chuàng)新，把黨員的先進(jìn)性落實(shí)到行動(dòng)上，體現(xiàn)在工作中，強(qiáng)化規(guī)范管理，規(guī)范操作和規(guī)范服務(wù)，盡快提升業(yè)務(wù)水平，和服務(wù)水平，扭轉(zhuǎn)現(xiàn)在醫(yī)院的經(jīng)營局面。要認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，在思想道德上加強(qiáng)修養(yǎng)，樹立正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。我要立足本職崗位，不斷強(qiáng)化醫(yī)學(xué)業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)自己知識(shí)更新的學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步增強(qiáng)自己處理患者各種實(shí)題的能力。學(xué)習(xí)掌握新醫(yī)學(xué)知識(shí)，不斷加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。同時(shí)要做到虛心向同志們學(xué)習(xí)，做到在干中學(xué)，學(xué)中干，切實(shí)提高自己的醫(yī)學(xué)整體水平，爭(zhēng)做勤學(xué)善用，勇于創(chuàng)新的模范。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按質(zhì)按量完成自己的工作和領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，要積極響應(yīng)醫(yī)院的號(hào)召和安排，提高自身執(zhí)行力度，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院制定的各項(xiàng)措施，從而促進(jìn)醫(yī)院各項(xiàng)工作的有效開展。弘揚(yáng)焦裕祿精神是黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，是“照鏡子，正衣冠”的生動(dòng)教材。樹立這面“鏡子”來對(duì)照自己更好地查擺問題，找出差距，掃除污垢垃圾，堅(jiān)決抵制歪