【正文】 第一篇：貫徹十七屆六中全會精神推進(jìn)校園文化建設(shè)報告會貫徹十七屆六中全會精神推進(jìn)校園文化建設(shè)報告會本報訊12月14日下午兩點，我校所有二級學(xué)院宣傳委員以及各社團和學(xué)院負(fù)責(zé)人，參加了在學(xué)校致遠(yuǎn)樓活動中心的舉行的貫徹十七屆六中全會精神推進(jìn)校園文化建設(shè)報告會，來自名族文化學(xué)院的李老師作了重要講話。李老師在這個方面具有豐富的經(jīng)驗，多年發(fā)表文章數(shù)百篇，是一個有突出貢獻(xiàn)的哲學(xué)專家，在少數(shù)民族文化研究方面有很深的造詣。他說：“在11月18日，舉辦的中共中央第六次會議中提到，1：要充分認(rèn)識推進(jìn)文化改革的緊迫性與必要性。2：鞏固各民族人民共同奮斗的目標(biāo)。據(jù)了解本次大會的宏觀政策方面指出，中國共產(chǎn)黨在新的歷史時期對于我國文化作為新的思考是一個亮點，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)內(nèi)容的升華，發(fā)揚有很大的作用。其中特別提到關(guān)于此次會議的決定的核心精神，即：具有一定的價值，堅持中國特色社會主義建設(shè)，以科學(xué)發(fā)展為主題，以滿足廣大人民的精神為出發(fā)點，全面發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)面向未來，培養(yǎng)中華民族的自覺性，推動文化建設(shè)，政治，社會，生態(tài)建設(shè)，努力建成社會主義大廈，從而為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興打下基礎(chǔ)。關(guān)于怎樣推進(jìn)文化發(fā)展，李老師作出了解釋是：我們應(yīng)當(dāng)推陳出新，加強對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的開發(fā)，加強國家重點保護建設(shè)，廣泛開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動，增強課堂內(nèi)容，貫穿民族傳統(tǒng)文化，大力推廣國家通用語言文字，開展少數(shù)民族特色文化活動。要做到這些就要對文化有一個深入的了解，包括文化的基本元素，傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵等等。就事論事，針對云南來說，云南是一個民族文化深厚的發(fā)源地包括地方歷史文化，民族文化，自然生態(tài)文化，這些文化既是民族的也是歷史的甚至是世界的，只有對云南民族文化，地方文化深層次探究，才能做到科學(xué)傳統(tǒng)得到傳承。一種文化的形式有它的歷史環(huán)境與歷史背景，一個國家的消失并不代表著一種文化的消失歷史是前進(jìn)的而文化確是沉淀的，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化折射出一個民族的精神光芒，凝結(jié)著各民族自強不息的精神財富。李老師還指出：自然界客觀事物的存在不以人的意識為轉(zhuǎn)移，少數(shù)民族文化是中華民族的產(chǎn)物，更是世界的產(chǎn)物。所以要深層次探究文化，才能找到其傳承的精華。語言不是自從人類出現(xiàn)就有的，語言是人類在漫長發(fā)展下的產(chǎn)物，標(biāo)志著人類文明的進(jìn)步是劃時代的，語言是思維的外殼，一個民族語言的傳承是至關(guān)重要的。在會議臨近尾聲時，李老師說對十七屆六中全會的解讀要結(jié)合自己的研究，如何在民族文化保護中采取合理的手段，還要多思考，以便把民族文化發(fā)揚光大。第二篇：學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會精神加強校園文化建設(shè)學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會精神加強大學(xué)校園文化建設(shè)2012/6/23摘要：黨的十七屆六中全會深刻指出，文化引領(lǐng)時代風(fēng)氣之先，是最需要創(chuàng)新的領(lǐng)域。這一論斷充分闡明了文化在社會發(fā)展進(jìn)步中德先導(dǎo)性作用，闡明了改革創(chuàng)新對于文化發(fā)展的特殊重要意義。對于一個國家，一個民族來說，教育正是文化的一個方向標(biāo)，教育需要創(chuàng)新，教育需要改革，對于高校來說，仍然是一個艱巨的任務(wù)。關(guān)鍵詞：十七屆六中全會，加強校園文化建設(shè)，大學(xué)。六中全會強調(diào)，堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，深化文化體制改革，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，以科學(xué)發(fā)展為主題，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本任務(wù)，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點和落腳點，以改革創(chuàng)新為動力，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，提高全民族文明素質(zhì)，增強國家文化軟實力，弘揚中華文化，努力建設(shè)社會主義文化強國。認(rèn)真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，不斷提高校園文化建設(shè)水平,是當(dāng)前高校最重要的任務(wù)之一。我覺得高?？梢钥梢栽谝韵路矫孢M(jìn)行改革創(chuàng)新。一、樹立校園精神，培養(yǎng)校園文化個性校園是培養(yǎng)人、教育人的地方，同時又是各種文化互相交織的地方，把握好這一影響學(xué)生成長的重要場合，對學(xué)生形成正確的思想和行為、抵御各種不良思潮的侵蝕具有十分重要的意義。學(xué)校在廣泛開展面上思想教育的同時，充分注意到校園這一重要文化載體的教育作用，將校園文化建設(shè)當(dāng)作學(xué)校工作的一件大事來抓，并把它作為課題來研究。校園精神是校園文化的靈魂。良好的校園精神具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的教育作用。學(xué)校將樹立鮮明的校園精神作為開展校園文化建設(shè)的前提，努力培養(yǎng)校園文化個性。假如今年是建黨90周年，在學(xué)生中可以開展以“弘揚愛國精神，唱愛國主義歌曲”為主題的唱紅歌大賽，激勵鞭策師生在愛國精神的引領(lǐng)下健康成長。學(xué)校要把一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)辦的越來越紅火，越來越吸引廣大學(xué)生參加。其他各項校園活動的方案要精心設(shè)計，活動的內(nèi)容要積極健康，活動的形式要活潑多樣，活動的管理要嚴(yán)格規(guī)范，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和我校校園文化水平的整體提升。為了使校園精神深深地烙在師生們的心中,我們可以每月整理幾十條名人的礪志格言，并通過綜合實踐活動、班隊活動、大型主題活動展現(xiàn)出校園文化豐富的內(nèi)涵。所以，我們要明確校園精神的激勵、鞭策作用，團結(jié)合作、催人上進(jìn)、促人成才的良好校園氛圍，才會更好地進(jìn)行校園文化建設(shè)。二、把校園文化建設(shè)納入我校發(fā)展的總體規(guī)劃,建設(shè)全員參與的校園文化。什么樣的校園文化塑造什么樣的人,校園文化對于人的成長和發(fā)展具有潛移默化的重要影響作用,這種作用是無形的、持久的。因此,我們要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,在重視學(xué)科建設(shè)的同時,也不能忽視以校園文化建設(shè)。要充分認(rèn)識到建設(shè)好校園文化是始終代表先進(jìn)文化前進(jìn)方向的具體表現(xiàn),將校園文化建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體發(fā)展戰(zhàn)略中去考慮,充分重視校園文化對學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的重要作用,制定正確的制度政策,調(diào)動廣大師生員工的積極性,發(fā)揮其主體性,積極參與到校園文化建設(shè)中去,真正樹立起校園文化全員共建的意識。三、將辦學(xué)傳統(tǒng)與現(xiàn)代元素相融合,建設(shè)個性鮮明、品位高雅的高校校園文化。放眼全球,凡讓廣大學(xué)子心馳神往的高校,都是具有獨特魅力的高校,如注重學(xué)術(shù)的牛津大學(xué)、倡導(dǎo)實踐的麻省理工大學(xué)等。校園文化建設(shè)一定要和我校自身特點、辦學(xué)傳統(tǒng)、歷史淵源相結(jié)合,在此基礎(chǔ)上,融入現(xiàn)代文化元素,突出特色。我校校園文化建設(shè)要大力倡導(dǎo) “崇德尚學(xué)、陶冶成器”的校訓(xùn)精神，充分展示陶瓷特色,做到物質(zhì)文化與精神文化協(xié)調(diào)發(fā)展,在物質(zhì)文化中突出精神文化,加強學(xué)術(shù)性、創(chuàng)造性和娛樂性的統(tǒng)一,提高校園文化建設(shè)的層次水平。四、堅持以人為本的理念,建設(shè)科學(xué)精神與人文精神相融合的高校校園文化。科學(xué)精神包括求實精神、批判精神、創(chuàng)新精神、獨立自由精神、寬容精神、超功利精神等。人文精神包括文化品位、審美情趣、心理素養(yǎng)、人生態(tài)度、道德修養(yǎng)、愛國情懷、價值觀、人生觀等。我國高等學(xué)校要造就的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,應(yīng)該是具有科學(xué)精神和人文素質(zhì)的和諧型人才。高等學(xué)校在培養(yǎng)大學(xué)生求真、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神的同時,必須重視大學(xué)生人文精神的塑造,為大學(xué)生才能和智力的發(fā)揮提供長久的動力支持。通過將培養(yǎng)人文精神與科學(xué)精神的要求納入專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、以通識教育課程為基礎(chǔ)構(gòu)建與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有關(guān)的人文和科學(xué)教育課程體系、切實提升教師的人文與科學(xué)素養(yǎng)、開設(shè)人文方面的課程和講座等多種途徑和形式,實現(xiàn)科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一,真正把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的社會主義建設(shè)者。五、打造書香校園，構(gòu)建廉政文化在“文化環(huán)境育人”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，學(xué)?？梢蚤_展以“暢游浩瀚書海，品悟名人精神”的系列讀書活動，開展讀書活動，給學(xué)校、老師和學(xué)生帶來了深刻的變化，它為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展找準(zhǔn)了支點，為教師成長提供了平臺，為學(xué)生騰飛堅固了基石。此為，我校校園環(huán)境優(yōu)美，花草樹木搭配適宜，美化環(huán)境同樣也會襯托出校園文化，例如，教學(xué)樓內(nèi)外貼掛有古今中外的名人讀書名言宣傳牌，內(nèi)容豐富，圖文并茂，定期更換；學(xué)校圖書館全天開放，有助于師生隨時隨地去借閱