【正文】 期末綜合檢測題 第Ⅰ卷 （選擇題，共 45 分） 一、 （ 18 分，每小題 3 分） 1．下列詞語中加粗字詞的讀音全部正確的一組是（ ） A．孝 悌 （ d236。）之義 屯 （ tn）積 內(nèi) 疚 （ ji249。） 奢侈 （ shē chǐ） B．發(fā) 酵 （ ji224。o） 踟躕 （ ch237。 ch） 倔 強 （ ji224。ng） 憤 懣 （ m226。n） C．安 分 （ f226。n）守己 雖有槁 暴 （ b224。o） 含情脈 脈 （ m238。） 雞豚狗 彘 （ zh236。） D．窮形 盡 （ j236。n）相 睚眥 （ y225。 c236。）必報 校園寧 謐 （ m236。） 崢嶸 （ zhēng r239。ng）歲月 2．下列詞語中，字形正確的一組是（ ） A．慰籍 豐姿 恪守 荒蕪冷落 B．寒喧 絮語 磐石 沒精打彩 C．斑駁 蜿蜒 端倪 玉砌雕欄 D．油膩 流嵐 滄桑 游目聘懷 3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 ①就此事件，我國新華社 ________發(fā)表嚴正聲明，表示了中國政府在此類事件上一貫的明確態(tài)度。 ②目前按照中央 ________，落實土地承包工作。期間有成功的實踐，也有難解的疙瘩。 ③ ________中國政府放棄國家獨立和主權(quán)完整對臺獨聽之任之，就會遭到 人 民唾棄。 A．受權(quán) 部署 如果 B．授權(quán) 布置 只要 C．授權(quán) 部署 如果 D．受權(quán) 布置 只要 4．下列成語的運用恰當?shù)囊豁検牵? ） A．薩達姆被美軍捕獲后，巴格達部分市民走向街頭 彈冠相慶 。 B．他本打算出讓金石公司 10％的股份以幫助老朋友走出困境，但隨后發(fā)生的事情使其計劃成為 紙上談兵 。 C．這次商品博覽會，聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂 浩如煙海 ，應有盡有。 D．他在外地工作了二十多年，直到今天才回到家鄉(xiāng)，享受到 天倫之樂 。 5．下列各句中，沒有語病的一句是 （ ） A．南北朝時期，由于北方民族的大融合和工商業(yè)的發(fā)展，為隋朝的統(tǒng)一創(chuàng)造了有利條件。 B．我們要正確貫徹和深刻理解胡錦濤同志關(guān)于經(jīng)濟問題的重要講話精神。 C．歷史已經(jīng)證明，由于各國社會制度、意識形態(tài)、文化傳統(tǒng)和發(fā)展水平的不同，促進和保護人權(quán)的側(cè)重點自然會有所不同。 D．和傳統(tǒng)的書法藝術(shù)不同，現(xiàn)代書法藝術(shù)追求的是視覺性藝術(shù)性，更注重以造型來抒發(fā)自己的感情和個性。 6．下列有關(guān)文學常識的表述，不正確的一項是（ ） A．戴望舒，現(xiàn)代詩人，受西方象征派影響，早期詩歌意象朦朧、含蓄。因《雨巷》的發(fā)表轟 動一時，被稱為“雨巷詩人”。 B．《狂人日記》、《孔乙己》、《故鄉(xiāng)》、《藤野先生》、《藥》都是《吶喊》中的優(yōu)秀小說。 C．唐代的散文家韓愈、柳宗元，宋代的散文家蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏，被稱為“唐宋八大家”。 D．梁實秋，現(xiàn)代文學評論家、散文家、翻譯家，與徐志摩、聞一多同為新月社成員。 二、 （ 12 分，每小題 3 分） 閱讀下面的文字，完成 7～ 10 題。 人與生物圈計劃 人與生物圈計劃中國有，世界其他國家也有。目的是尋求同一個答案。為什么人們在享受自己獲得的和創(chuàng)造的財富時，會時時受到大自然種種懲罰？因為人類在 土壤侵蝕、沙漠化、濫伐森林、越來越多的物種滅絕、環(huán)境污染等所導致的生態(tài)系統(tǒng)退化中，已經(jīng)意識到能登月球、造核武器的人類，還沒有真正揭開人與生物圈之間的 秘密 。 也許正是這個緣故，聯(lián)合國針對全球日益嚴重的人口、資源和環(huán)境的挑戰(zhàn)，以保護人類賴以生存的地球環(huán)境為宗旨的人與生物圈計劃，格外受到世界各國的擁護和支持，這項松散的政府間科學計劃自 1971 年開始實施以來，已經(jīng)在 100 多個國家和地區(qū)開展了數(shù)千個實地科研項目，有數(shù)萬人參加了有關(guān)的培訓活動。 作為該計劃理事國之一的中國，自 1972 年參加起就抱著極大的熱情。國務院于 1978年正式批準成立了相應的計劃組織實施結(jié)構(gòu) —— UIY與生物圈國家委員會。 迄今全國有 37 個有關(guān)項目列入中國人與生物圈計劃， 6 個國家級自然保護區(qū)批準加入國際生物圈保護區(qū)網(wǎng)。人與生物圈計劃已經(jīng)成為跨地域、跨國界聯(lián)系百余個國家和地區(qū)，專家學者運用生態(tài)學方法，研究人與環(huán)境相互關(guān)系的紐帶，已經(jīng)是為生物圈資源合理利用和保護提供多學科、多領(lǐng)域依據(jù)的窗口。 在我國長白山實施的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)研究計劃，可以說是這種紐帶和窗口的一個縮影。 中國吉林省長白山，有個面積為 20 多公頃的林區(qū)，植被沒有經(jīng)受太大的干擾，從山巖裸露、白雪 皚皚的山巔，到針闊混交、林木遮天的山嶺，十分明顯的植被垂直帶變化，沒有夾雜人為的痕跡，是大自然創(chuàng)造的一個完整的東北亞山地生態(tài)系統(tǒng)。這里沒有森林病蟲害，眾多的物種以最佳的形式和諧協(xié)調(diào)地生存。長白山優(yōu)化森林結(jié)構(gòu)，正好成為歐洲病態(tài)森林最佳參照模式地。各國專家希望從歐亞大陸北半部山地生態(tài)系統(tǒng)典范的長白山自然保護區(qū)得到啟示，以查清歐美“森林死亡”的原因，制定有效的控制對策，中國專家希望通過研究優(yōu)化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和生產(chǎn)力，揭開大自然更多的秘密，以尋找適合中國國情的林業(yè)之路。中外專家的希望，便成為國際間合作和交流的 基礎(chǔ)。 7．第一段中“秘密”一詞具體指的是 （ ） A．指人類為什么會受到自然的懲罰。 B．指人類獲得和創(chuàng)造了財富還會受到懲罰的原因。 C．指人類應怎樣在維持生態(tài)平衡的同時來獲得發(fā)展。 D．指人類搞經(jīng)濟建設怎樣才能和環(huán)境相適應。 8．關(guān)于“人與生物圈計劃”，下列說明不符合原文的一項是 （ ） A．這是一個松散的政府間科學計劃，旨在保護人類賴以生存的地球環(huán)境。 B．這個計劃自 1971 年開始實施以來，已經(jīng)在 100 多個國家和地區(qū)開展了數(shù)千個實施科研項目，有數(shù)萬人參加了活動。 C．中國，作為該計劃的理事 國之一，自從加入起就熱衷于此計劃的實施。1978 年成立了 UIY 與生物圈國家委員會，迄今有 37 個有關(guān)項目列入中國人與生物圈計劃， 6 個國家級自然保護區(qū)加入國際生物圈保護區(qū)網(wǎng)。 D．這個計劃已經(jīng)成為專家學者研究人與環(huán)境相互關(guān)系的紐帶和為生物圈資源的合理利用和保護提供多方面依據(jù)的窗口。 9．文中說到人與生物圈的計劃，它的根本目的是 （ ） A．保護人類賴以生存的地球環(huán)境 B．促進生產(chǎn)和經(jīng)濟的迅速發(fā)展 C．尋找并揭開人與生物圈之間的秘密 D．為國際間的合作交流提供更有利的條件 10．下列說法不符合原文意思的一項 是 （ ） A．人與生物圈計劃有益于國際交流，有益于生物圈資源的保護與利用 B．長白山優(yōu)化森林結(jié)構(gòu)也許是歐洲病態(tài)森林最佳參照模式 C．人與生物圈計劃對于人類賴以生存的地球環(huán)境確有重大作用 D．中國人與生物圈計劃在行動 三、 （ 15 分，每小題 3 分） 閱讀下面的文言文，完成 11～ 15 題。 包拯，字希仁，廬州合肥人也。始舉進士，除大理評事，出知建昌縣。以父母皆老，辭不就。得監(jiān)和州稅，父母又不欲行，拯即解官歸養(yǎng)。后數(shù)年，親繼亡，拯廬墓終喪，猶徘徊不忍去，里中父老數(shù)來勸勉。久之，赴調(diào)，知天長縣。 有盜割人牛舌者， 主來訴。拯曰：“第歸，殺而鬻 1[1]之?！睂陀衼砀嫠綒⑴Ｕ?，拯曰：“何為割牛舌而又告之？”盜驚服。徙知端州，遷殿中丞。端土產(chǎn)硯，前守緣貢，率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸。 尋拜監(jiān)察御史里行，改監(jiān)察御史。又嘗建言曰：“國家歲賂契丹，非御戎之策。宜練兵選將，務實邊備?！? 去使契丹，契丹令典客謂拯曰：“雄州新開便門，乃欲誘我叛人，以刺疆事耶？”拯曰：“涿州亦嘗開門矣，刺疆事何必開便門哉？”其人遂無以對。 除天章閣待制、知諫院。又上言天子當明聽納，辨朋黨，惜人才，不主先入之說，凡七事；請去刻 薄，抑僥幸，正刑明禁，戒興作，禁妖妄。朝廷多施行之。召權(quán)知開封府，遷右司郎中。 拯立朝剛毅，貴戚宦官為之斂手，聞者皆憚之。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之語曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老?！迸f制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。中官勢族筑園榭，侵惠民河，以故河塞不通。適京師大水，拯乃悉毀去?；虺值厝匝杂袀卧霾綌?shù)者，皆審驗劾奏之。 拯性峭直，惡吏苛刻，務敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)耍骄訜o私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、 器用、飲食如布衣時。嘗曰：“后世子孫仁宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋 1[2]中。不從吾志，非吾子孫也?！? （節(jié)選自《二十四史宋史》有改動） 11．下列句中加粗詞的解釋，不正確的一項是 （ ） A．平居無私 書 書：藏書 B．聞者皆 憚 之 憚：害怕 C．雖甚嫉惡，而未嘗不 推 以忠恕也 推：推舉 D．請去 刻薄 ，抑僥幸 刻薄：刻薄且不厚道的風氣 12．下列句中加粗的詞語在文中的意義和現(xiàn)代漢語不同的一項是 （ ） A． 國家 歲賂契丹 B． 關(guān)節(jié) 不到，有閻羅包老 C．使得至前陳 曲直 D．朝廷多 施行 之 13．下列各組句子中，加粗詞的意義和用法不相同的一組是 （ ） A．①其人遂無 以 對 ②告先帝之靈 以 彰其咎 B．①久 之 ，赴調(diào)，知天長縣 ②頃 之 ，煙炎張?zhí)? C．① 適 京師大水，拯乃悉毀去 ②先主斜趨漢津， 適 與羽船相會 D．① 尋 復有來告私殺牛者 ② 尋 向所志，遂迷，不復得路 14．下列句子分別編為四組，分別表明包拯“清廉自律”和“為官正直”的一組是 （ ） A．①又上言天子當明聽納，辨朋黨，惜人才，不主先入之說 ②拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸 B．①猶徘徊不忍去 ②人以包拯笑比黃河清 C．①關(guān)節(jié)不到，有 閻羅包老 ②中官勢族筑園榭，侵惠民河，以故河塞不通。適京師大水，拯乃悉毀去 D．①嘗曰：“后世子孫仁宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。 不從吾志，非吾子孫也?！? ②宜練兵選將，務實邊備 15．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 （ ） A．包拯考中進士后，因父母年老，在家贍養(yǎng)雙親，一直到給二老送終后，才去赴任。 B．有人偷割別人的牛舌頭，包拯巧妙破了此案。 C．包拯在朝廷上剛強又有毅力，貴戚宦官們有所收斂。凡聽到包拯名字的人，都很怕他。 D．包拯為官清正廉潔，多謀善斷，不畏權(quán)貴，深 受老百姓的稱贊。 第Ⅱ卷 （ 105 分） 四、 （ 15 分） 16．閱讀下面一首古詩，回答以下問題（ 6 分） 宿新市徐公店 楊萬里 籬落疏疏一徑深，枝頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 ①“兒童急走追黃蝶”中的“黃蝶”能否改成“蝴蝶”？為什么？請作簡要分析。（ 4 分） _________________________________________________________。 ②這首詩寫了春末夏初的郊野田間景象，詩人運用 ________（表達技巧）表達了 ________（感情）。（ 2 分） 17．補 寫出下列名篇名句中的空缺部分（任選四句， 4 分） ① ________，社稷次之，君為輕?！睹献印贰? ②曾記否，到中流擊水， ________？ ③ ________，泣孤舟之嫠婦。 ④固知一死生為虛誕， ________。 ⑤尋夢？撐一支長篙， ________。 18．將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語（ 5 分） ①情隨事遷，感慨系之矣。（ 2 分） _________________________________________________________。 ②此所以學者不可以不深思而慎取之也。（ 3 分） _________________________________________________________。 五、閱讀下面的文字，完成 19～ 22 題。 （ 18 分） 石縫里的生命 石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。 或者就只是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子，它們有的只是三兩片長長的細瘦的薄葉，更有的，它們就在一簇一簇瘦葉下自己生長出根須，只為了少向母體吮吸一點乳汁，便自去尋找那不易被覺察到的石縫。這就是生命。如果這是一種本能，那么它正說明生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自認為輝煌 壯麗，生機竟是這樣地不可遏制。 或者就是一團一團小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色的漿汁，它們的根須在春天被人們挖去作野菜。而石縫間的蒲公英，卻遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失去光澤，它們的根深埋在石縫間狹隘的間隙里。它們默默地為攀登山路的人準備了一個可靠的抓手。生命就是這樣地被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者，生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏。 如果石縫間只有些小花小草，也許還只能引 起人們的哀憐；而最為令人贊嘆的，就在那石巖的縫隙間，還