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正文內(nèi)容

自主招生推薦信(已修改)

2025-10-10 12:50 本頁面
 

【正文】 第一篇:自主招生推薦信尊敬的自主招生主管領(lǐng)導(dǎo):你們好!素未謀面,卻行叨擾,惶恐之至!很榮幸以這樣的方式向你們推薦我的得意門生李莫塵同學(xué)。退之有云:“千里馬常有,而伯樂不常有。”今忝列于伯樂,三生有幸,舉一千里馬,深造于貴校,以期以其道,通其意,盡其材。身為老師,一說起得意門生似乎都要強(qiáng)調(diào)成績優(yōu)異。我卻并非如此,李莫塵同學(xué)吸引我注意的首先是他的人品,其次才是他超群的學(xué)習(xí)能力和管理能力。李氏“莫塵”,其義本如父母所愿:他人望塵莫及。而我卻看出了“莫塵”不一樣的品質(zhì):在他的眼中,世界是美麗的,生活在這個世界上是幸福的。他享受著春花的美麗,夏雨的激情,秋月的溫馨,冬雪的堅韌。他感受快樂,也傳達(dá)快樂。他用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心,讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。他陽光明快,透射出青春的活力,如同一團(tuán)熱情的火焰;他心靈澄澈,平實中凸顯了一份純真,如同一潭清亮的湖水;他心存善念,關(guān)愛中表現(xiàn)出誠懇、真摯,讓人如沐春風(fēng)??每一個見到他的人,每一次都會被他的微笑打動,那么友善、真誠。每一個在困難時,被他施以援手的人,都難以忘懷,這幫助那么溫暖、無私??舊時稱贊一個人才華橫溢,往往言此人琴棋書畫、詩詞歌賦樣樣精通。今天用在這個孩子身上,依然合適。他的母親是語文老師,加之我校悠久的歷史與良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,這些深厚的文化底蘊(yùn)共同孕育了這樣一個才子,他用五彩之筆寫作心靈的云卷云舒,笑看人生的花開花落,也描繪著校園生活的酸甜苦辣;他彈得一手好琴,優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月,打動過多少年輕的靈魂;他朗誦、辯論、演出,學(xué)校、班級的舞臺始終活躍著他清雋的身影。人皆言“愛好決定性格,性格決定人生”,他的才華也許是天賦,但更因為他熱愛讀書,讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué),讀李白、杜甫、曹雪芹、甚至老莊、紀(jì)伯倫、泰戈爾,因為博覽,所以全面,因為厚積,所以有發(fā)。很多時候,我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育,但我不得不說,他是我學(xué)生中的異類,是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力方面他是同齡人中的翹楚,同時,他還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識。他長期擔(dān)任班長的職務(wù),組織了小到班級的班會、家長會,大到學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、辯論賽等大型活動。天津大學(xué),多少高中生夢想的舞臺,其實力,其魅力,在此不作贅言。李氏莫塵,優(yōu)點多多,不一而足,言不盡意,擇其一二述之,其才華、其風(fēng)貌,宛在眼前。其實力,其能力,待足下實所共鑒。不由想起稼軒詞:“我見青山多嫵媚,料青山、見我應(yīng)如是?!币苍S可以真切傳達(dá)出這個孩子的心聲。寫完此信,傷感悠悠,歲月過往,聚散匆匆。但若能掘?qū)氂裼谔贾校e賢才而行天下,實乃快哉樂哉,悠哉游哉,足以聊平生之慰矣!海闊憑魚躍,天大任鳥飛!此致推薦人:王高平 20111214第二篇:關(guān)于自主招生關(guān)于自主招生河南老師:關(guān)于自主招生是近年來大家要關(guān)注的一個重要問題。特別是城市的學(xué)生,要從高二關(guān)注,高三準(zhǔn)備。年底十二月左右開著手開始,高三的現(xiàn)在就要開始著手準(zhǔn)備了北信息工程:一般報名是從十月到十二月開始?,F(xiàn)在主要是家長準(zhǔn)備。不要讓孩子分心問:孩子參加自主需要做哪些準(zhǔn)備北信息工程:孩子在高中三年里獲得各種榮譽(yù)也要整理出來。主要從孩子的競賽、各科成績、校排名、三好、優(yōu)秀等以及各種參加比賽的獲獎證書等。競賽的范圍很廣。有數(shù)理化英語作文還有科技創(chuàng)新大賽。反正是孩子有的各種獎項和各種有證可查的都整理出來。這些工作都是家長現(xiàn)在就要做的請大家還要把這些材料分類選擇一下,突出優(yōu)秀的。中等成績的孩子要巧選,并且比拔尖同學(xué)更需要自主的機(jī)會問:資料的排序,有技巧嗎?清華:看了剛才大家的問題,我先插一下。對于多數(shù)家長來說,可能都會面臨這樣的選擇的,自主招生還是比較籠統(tǒng),不太清楚。我先把三個問題概述一下,這樣再做具體分析。自主招生是不是人人都參加?自主招生是高考的補(bǔ)充。這個補(bǔ)充有兩個意思:1)一是高考內(nèi)容的補(bǔ)充,比如象復(fù)旦預(yù)錄取。這樣,自主招生預(yù)錄后基本上就可以確定進(jìn)復(fù)旦了。據(jù)說明年復(fù)旦在爭取預(yù)錄不參加高考。如果成了,也就意味著考生可以參加復(fù)旦的考試而不用參加高考直接進(jìn)入大學(xué)。當(dāng)然,預(yù)錄是只針對上海浙江和江蘇考生,其他考生還和其他自主招生一樣的。2)高考補(bǔ)充的第二個方面,就是說:家長可以根據(jù)孩子的情況,把目標(biāo)設(shè)在上某大學(xué)更保險一些,或是可以通過自主招生,能進(jìn)較好的大學(xué)。從這兩個方面來看,自主招生盡量都要爭取參加。但是話又說回來,既然是補(bǔ)充,肯定主流還是高考,即使自己不參加自主招生,還是通過高考還是可以考上理想的大學(xué),自主招生肯定要分散一部分精力。問:你的意思是,叫孩子都盡量去參加自主考試試一下清華:是。根據(jù)孩子的情況,盡量去參加。另外,從這兩年的發(fā)展趨勢來看,隨著高校自主招生名額的增多,對于裸分考上理想大學(xué)的難度就增加了,所以能爭取還是要爭取怎么選擇大學(xué)目前自主招生的大學(xué)都是211大學(xué),是教育部規(guī)定的,82所大學(xué)。這個名單可以自己去查一下,對于這么多的大學(xué),怎么選擇報考這是家長首先要關(guān)心的。去年來看,這82所大學(xué)的自主招生考生分成了三大聯(lián)盟,各聯(lián)盟側(cè)重的考試內(nèi)容的考試科目,也不太相同,要求也不同。清華七校聯(lián)盟,北大13校聯(lián)盟,還有理工聯(lián)盟。清華聯(lián)盟的考試是試卷一樣,各樣統(tǒng)一試卷,考四科:語文、綜合、數(shù)學(xué)、英語。北大13校聯(lián)盟比較松散,各校考試的科目要求不一樣。家長要看報考大學(xué)的招生簡章,北大13?;臼嵌家髷?shù)學(xué)、語文、英語這三科。再各校根據(jù)自己的要求,規(guī)定學(xué)生再選擇其余兩科或三科,或七科全考。除了這三大聯(lián)盟,還有不少學(xué)校是自己獨立出題??荚嚳颇繒谡猩喺吕飳懨鞯?所以大家一定要看招生簡章。因為招生簡章一般要到10月底才陸續(xù)發(fā)布。但是家長現(xiàn)在可以查看一下去年的招生簡章。應(yīng)該不會有大的變化。再說學(xué)校的選擇:目標(biāo)無非就兩個:一是希望能升一所較好的大學(xué);二是可能孩子的成績能到這所大學(xué),但不一定能進(jìn)好專業(yè),這樣可以通過自主招生,進(jìn)入好專業(yè),或者說增加進(jìn)入好大學(xué)的保險系數(shù)。進(jìn)入好大學(xué)進(jìn)而進(jìn)入好大學(xué)的好專業(yè),這應(yīng)該是自主招生的目的。所以進(jìn)行大學(xué)選擇時,建議以第一種情況為主。比如孩子目前的水平,根據(jù)往屆的學(xué)生情況,能上211大學(xué),那自主招生的時候,就選擇比平時成績高一檔的大學(xué)報考,也就是跳起來能夠得著的,再具體些,比如孩子現(xiàn)在的水平,發(fā)揮正常的話可以上人大,那報考的時候,就往上夠一下,報考北大或是清華。這樣,如果自主招生通過了,會降2030分錄取,人大的正常分+2030分也能就上北大或清華了,家長這時候看著諸多的信息,別急也別亂,先把自己的孩子情況搞清楚,包括孩子的年級水平,孩子學(xué)校的整體水平,孩子學(xué)校在省里的水平,孩子目前的排名及往屆這樣的排名能讀的大學(xué),對自己孩子了解越清楚,報考的時候就能排除一些外來的干擾。怎么準(zhǔn)備自主招生,要不要上輔導(dǎo)班?這個問題準(zhǔn)高三的家長因為馬上就會遇到,其實這樣的問題高二家長應(yīng)該更為關(guān)注。首先,自主招生沒有考試大綱,不象高考,有一套高考大綱,歷年考題等,也就是說高考有一套路,自主招生這些全沒有,所以考生和家長都感覺心里沒底。準(zhǔn)備吧,不知道從那兒準(zhǔn)備。首先要明白,自主招生是大學(xué)老師出題,高考是高中老師出題,所以出題的出發(fā)點就不同。自主考題更關(guān)注高中的那些知識點在大學(xué)里運用得到。比如數(shù)列,高中應(yīng)該不是特重點的,但在自主招生中,每年都會有。因為大學(xué)里數(shù)列就顯得很重要。自主招生考的更多的是知識面的寬度和深度。知識面的寬度,比如有一年的自主招生考題里考,水滸里人物的綽號;比如讓考生解釋道瓊斯指數(shù),這樣的題,就是考的孩子們平時的知識面,有些孩子愛關(guān)注課外的這些,就是知識面寬的孩子就體現(xiàn)出優(yōu)勢來了。知識面的深度,就是象數(shù)學(xué)物理之類的,不少是競賽題,參加過競賽的考生就有優(yōu)勢,要說自主
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