開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)(已修改)
2025-10-10 10:33 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)開(kāi)場(chǎng)白智：在現(xiàn)代教育“以人為本”的教學(xué)理念下，信息技術(shù)也開(kāi)始“飛入尋常百姓家”，漸漸走進(jìn)了我們的校園，成為了我們校園中一道亮麗的風(fēng)景。毛：是啊，信息技術(shù)是一種新興的資源平臺(tái)和教學(xué)手段，當(dāng)把它應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中時(shí)，會(huì)讓我們的教與學(xué)如虎添翼，教學(xué)相長(zhǎng)，相得益彰。杜：我們尼四小自2012年實(shí)行課改以來(lái)，從領(lǐng)導(dǎo)到教師我們一直堅(jiān)持不懈，力求用扎實(shí)的信息技術(shù)創(chuàng)高效課堂，我們一同刻苦鉆研，努力用全新的信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)模式，孫：如今，信息技術(shù)日益頻繁地運(yùn)用到我們的教學(xué)活動(dòng)中，為學(xué)生和老師打開(kāi)了一扇心靈通向世界的窗口，透過(guò)這扇明亮的窗戶(hù)，我們一起聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香；一起欣賞春花秋月；一起感受陽(yáng)光的溫暖；一起體味秋風(fēng)的柔情。我們的課堂也因此而變得更加鮮活、真實(shí)而生動(dòng)起來(lái)。林：一分耕耘，一分收獲，領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事們的幫助，讓我們工作中取得了些許成績(jī)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師們與我們一起分享。結(jié)束語(yǔ)孫：教育信息技術(shù)也是一門(mén)科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)的整合，毛：同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)教育信息技術(shù)，信息技術(shù)使老師面臨著如何成長(zhǎng)，如何應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。智：我深深地感受到，學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過(guò)程條理清晰，直觀形象，學(xué)生明白易懂，為我們的課堂教學(xué)增添了光彩。林：但是，我們更應(yīng)該把握好，在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的主體，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的合作伙伴，是教學(xué)的組織者和引領(lǐng)者，而信息技術(shù)則是教師搭建在教與學(xué)之間一種有效的平臺(tái)和載
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1