【正文】 第一篇：托班家長會(huì)材料2011年9月 各位家長朋友：大家好，很高興能坐在這里跟大家共同探討交流孩子的教育問題。首先，讓我代表托班的三位老師對大家的到來表示熱烈的歡迎。同時(shí)，也感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來配合支持我們的工作。借助孩子這個(gè)橋梁，我們家長就成了朋友。現(xiàn)在我班共22名孩子，15男孩女孩?？傮w來說個(gè)性鮮明、大部分比較活潑好動(dòng)、表現(xiàn)力強(qiáng)，在認(rèn)知能力、自我服務(wù)意識、與人合作等方面沒有多大差距，在常規(guī)能力方面也有一個(gè)很大的飛躍。孩子上幼兒園了，這是值得做父母高興的事，可孩子的哭鬧又讓做家長的既心疼又手足無措，寶寶在園哭了沒有，餓了沒有，有沒有被別的小朋友欺負(fù)到……等等諸多的問題，困擾著大家，今天我們家長會(huì)的目的，就是讓幼兒園和家長之間更好的溝通。達(dá)成教育共識，共同配合教育好我們的孩子，讓孩子健康快樂的成長是我們大家共同的心愿。下面就家長關(guān)心的幾個(gè)問題來交流一下：、班級、教師介紹：：我們幼兒園始終以“在愛中快樂成長，做有思想的幼兒教師，辦有文化的幼教”為指導(dǎo)思想，以 “用心呵護(hù)孩子一生唯一的童年，讓每個(gè)孩子都擁有幸福完整的人生”辦園理念，不斷創(chuàng)新發(fā)展，以多元文化課程模式為主，以多元智能開發(fā)為重點(diǎn)，以雙語、蒙氏、生活教育、藝術(shù)啟蒙為特色，通過主題網(wǎng)絡(luò)實(shí)施五大領(lǐng)域教育，注重幼兒的智商和情商，讓幼兒學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存。建園十年來，我園先后獲得“全國教科研先進(jìn)單位”“省級實(shí)驗(yàn)幼兒園”“淄博市十佳幼兒園”“淄博市示范幼兒園”“淄博市基本現(xiàn)代化幼兒園”“嘗試教學(xué)先進(jìn)單位”等稱號。.我們?nèi)焕蠋煟航?jīng)過這段時(shí)間的接觸，大體已經(jīng)了解，我是班主任馬老師；楊老師：在實(shí)驗(yàn)幼兒園工作三年了，年輕有活力，對待幼兒有耐心；王老師：是我們的保育生活老師，富有愛心，耐心，家長在孩子生活方面有什么需要幫助的，可直接跟王老師交流。我們?nèi)唤處熢趲Ш媚挲g較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),每個(gè)教師合作意識強(qiáng),溝通、協(xié)調(diào)好二、幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)。幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)，良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生?！傲?xí)慣能成就一個(gè)人,也能摧毀一個(gè)人。”其實(shí)習(xí)慣包括的方面很多,有學(xué)習(xí)習(xí)慣、做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、思考習(xí)慣、處事習(xí)慣、溝通習(xí)慣和愛心習(xí)慣等。每一個(gè)習(xí)慣都要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起，從家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育各個(gè)方面培養(yǎng)起。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在小班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識；喝水：能雙手端杯子，不玩杯子，不玩水，如廁：知道大小便叫老師，會(huì)排隊(duì)等待，一個(gè)一個(gè)的尿，不小心尿到褲子里能勇敢的叫老師。洗手：知道在老師的幫助下把袖子挽起來，手指向下，不玩水。進(jìn)餐：能獨(dú)立進(jìn)餐，不撒飯，不說話，不下位。戶外活動(dòng)：不爭搶玩具，聽老師的老師指令游戲。：值得欣慰的是，經(jīng)過一個(gè)月的入園適應(yīng)期，孩子們的哭鬧已很少，大多數(shù)寶寶能愉快入園，那孩子在園都做了什么呢，我們通過一個(gè)幻燈片來了解一下。（放幻燈片并配以音樂）：剛才通過幻燈片，大家對寶寶在園的情況有了一個(gè)大致的了解，我也發(fā)現(xiàn)很多家長臉上露出了笑容，有的還長舒了一口氣，看來對孩子比較放心了。孩子在園這一個(gè)月的時(shí)間，的確進(jìn)步不少，不過，通過一個(gè)月的觀察，我們也發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的一些小問題：：有的寶寶吃進(jìn)去就吐出來，有的是吃幾口就要圍著活動(dòng)室兜幾圈，還有坐著等老師喂，希望家長在家嘗試著吃飯時(shí)盡量鼓勵(lì)孩子自己吃，吃飯時(shí)不離開飯桌，并且教會(huì)孩子如何使用勺子。：玩具隨地扔，不會(huì)整理玩具，并且看到喜歡的玩具就去搶奪，在平時(shí)的教育活動(dòng)中，我們會(huì)教育孩子要求：“玩具大家一起玩”，“送玩具回家” “你玩了再給我玩”，等，家長再家也多進(jìn)行這方面的教育。，自私心比較重。這一點(diǎn)我們感覺這與家長平時(shí)的過分保護(hù)有關(guān)，而且家里就著一個(gè)小可人，有時(shí)會(huì)形成2：1，3：1甚至4：1的現(xiàn)象，孩子平時(shí)嬌縱慣了，自我中心意識特強(qiáng)，什么事不依著他，就會(huì)哭鬧，小伙伴之間在同等的事情面前，不會(huì)交流，合作，其實(shí)這是人格的缺陷，希望能引起家長的重視。：幼兒入園時(shí)孩子初次離開父母，獨(dú)立進(jìn)入社會(huì)生活的開始，寶寶將獨(dú)立面對陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同伴及陌生的生活習(xí)慣和要求，這時(shí)的恐懼是很正常的，我們大家都應(yīng)給予理解，這對于家長老師特別是寶寶都是一個(gè)非常艱難和痛苦的時(shí)期，為了讓幼兒熟悉環(huán)境，快樂入園，每天我們都會(huì)組織相應(yīng)的活動(dòng)：做游戲，玩積木，唱歌，講故事，發(fā)放小貼畫等等，為的就是激發(fā)幼兒的入園興趣，減少陌生感，幫助孩子盡快度過這個(gè)艱難的時(shí)期，因此需要家長配合的是：，很少有不愿入園的情況了，需要注意的是，家長應(yīng)堅(jiān)持送孩子，不要猶豫，更不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這樣只能延長孩子的不適應(yīng)時(shí)間，還有，咱們提前打個(gè)預(yù)防針吧，天氣馬上就要冷了。很多家長會(huì)覺得天冷了，孩子還小，就不送了，希望有這個(gè)想法的家長能打消這個(gè)念頭，有句話，說的好，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。相信我們的寶寶在家長的呵護(hù)下，在風(fēng)雨的鍛煉中，會(huì)長的更結(jié)實(shí)，健康，另外，請盡量按時(shí)接幼兒，不要讓孩子產(chǎn)生恐慌心理。，便于穿脫：孩子衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲，及長裙，硬底的皮鞋，和帶鞋帶的鞋子，不要給孩子帶裝飾物，以免孩子誤吞誤食，異物入耳，鼻等。由于孩子年齡小，有大小便便在褲子上的現(xiàn)象，請家長為孩子準(zhǔn)備一條備用褲。咱們往往是自己孩子尿褲子了，才想起，現(xiàn)在天也慢慢冷了，如果不能及時(shí)換下來，孩子會(huì)很難受。，因2—3歲的幼兒動(dòng)作發(fā)展先于語言發(fā)展，但在家時(shí)3—4個(gè)家長看護(hù)一個(gè)孩子，時(shí)時(shí)處處為孩子著想，處處讓著她，寵著他，我們都知道，愛孩子并沒有錯(cuò)，但要有一個(gè)度的把握，及時(shí)是出去與同伴的相處時(shí)，也有家長在旁邊全方位的守護(hù)著，所以孩子沒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)出一些問題，幼兒入園后，大家生活在一個(gè)大集體中，孩子有時(shí)想跟小朋友玩，但不知怎樣表達(dá)，摟起來，抱起來，就親，親過了頭也許就會(huì)抓一下，咬一下，有時(shí)會(huì)用力推一下，這些都是在所難免的，一方面老師們會(huì)盡心看護(hù)，在活動(dòng)安排和玩具材料上都會(huì)考慮，另一方面，我們的教育目標(biāo)，也是要逐步教育孩子如何正確與同伴相處，與人相處，學(xué)會(huì)相應(yīng)的自我保護(hù)能力，不推不擠，不抓不咬，盡最大努力讓孩子安全健康，快樂，萬一出現(xiàn)問題，我們在這里給大家道個(gè)歉，首先，照顧的不周，家長有意見心疼，我們都能理解，也希望您能諒解我們，相信我們能處理好幼兒之間的問題。家長有事可直接找班里的老師交流，希望家長別發(fā)生矛盾，誤 會(huì)相信大家都是通情打理和寬容的。也請家長經(jīng)常為喂寶寶剪指甲。比方說：認(rèn)識自己的物品。自己吃飯，如廁，睡覺，穿脫衣物等等，這樣既可以鍛煉孩子的動(dòng)手操作能力，促進(jìn)孩子的手，眼，腳的協(xié)調(diào)能力，還有助于孩子的自主性，獨(dú)立性及人格的培養(yǎng)。，大多數(shù)家長對孩子給予的希望很大，對老師和幼兒的期待值也很高，其實(shí)23歲，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，培養(yǎng)他們各方面初步能力才是最重要的，而不是單純的讓寶寶念幾首兒歌，認(rèn)多少字，認(rèn)識多少數(shù)為主，幼兒園也為孩子有選擇型的定了一部分教材，家長有時(shí)間可同孩子一起來閱讀，學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)元。：孩子剛?cè)雸@時(shí)，就有家長問及此事，但為了讓幼兒有一個(gè)適應(yīng)期不讓孩子入園睡覺，所以剛開始沒有接受孩子再園就餐，10月1日以后寶寶情緒穩(wěn)定了，為照顧工作繁忙的家長，如有需要在園就餐的寶寶，家長可提前給我們說一下特別需要提醒的是，中午孩子在園吃飯，家長千萬別來看，如果讓孩子發(fā)現(xiàn)，就跟寶寶剛?cè)雸@時(shí)一樣，效果會(huì)更差，您不放心時(shí)，可打電話來問孩子情況，午休時(shí)，有情況可向王老師了解，床單被罩枕頭 55元 褥子做成1米3乘以60 ：是家長和幼兒園交流溝通的一個(gè)窗口，孩子有什么情況，幼兒園的一些最新動(dòng)態(tài)，信息，通知，會(huì)通過信息平臺一段新的形式發(fā)送給大家，每月收取3元信息費(fèi)，當(dāng)然這個(gè)是家長自愿的，如有不愿意的您及時(shí)反饋給我們，電話號碼有改動(dòng)的，請及時(shí)通知我們，不想加入的，我們也會(huì)通過家園聯(lián)系卡，天天見等形式與您及時(shí)溝通。：為安全起見，幼兒園實(shí)行接送卡制度，以免費(fèi)為孩子制作了卡片，從明天周五起接送 幼兒時(shí)無卡門衛(wèi)不會(huì)讓您入園接孩子，請您把卡帶好，托別人接孩子時(shí)，我們也是見卡放人，請大家配合。請按時(shí)接送孩子，按照正常時(shí)間接送孩子，早上8：30之前送孩子來，11：00開門接孩子；下午2：30之前送孩子4：50接孩子，中間不再開門了。，是每個(gè)孩子想說，愛說，會(huì)說。如雷雷、晨晨、李佳勛開始時(shí)上廁所從來不說，但經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)主動(dòng)告訴老師去尿尿了。，衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子喜歡，并主動(dòng)喝水，知道一口飯一口菜的愉快進(jìn)餐，不挑食，認(rèn)真吃飯，不吃湯泡飯。，咱們的學(xué)費(fèi)是260，連續(xù)請假半月以上學(xué)費(fèi)算半費(fèi)130，繳費(fèi)的回執(zhí)單于每月10號之前交到本班老師。請假時(shí)請于當(dāng)天早上7點(diǎn)以前請假，不提前請假，餐點(diǎn)費(fèi)不退，幼兒園為每一位寶寶建立了成長檔案，將寶寶們成長過程中的精彩點(diǎn)滴以文字或圖片的形式記錄下來，在這我們提議家長朋友也要多多的為孩子記錄成長的足跡，畢竟孩子的童年只有一次，讓我們多抽點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，為孩子留住永恒的童年時(shí)光，結(jié)束時(shí)給請家長帶回成長檔案，并用彩色A4紙全部填充起來，明天帶回。；意外傷害保險(xiǎn)，不要買外面小商小販的東西，這也是處于安全衛(wèi)生考慮。選舉產(chǎn)生家長委員會(huì)的目的，主要是幫助家長了解幼兒園的工作和需求，協(xié)助幼兒園進(jìn)行保教工作，以及組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，反映家長對幼兒園的工作意見和建議等，協(xié)調(diào)家長，教師，幼兒園三者之間的關(guān)系，是我們成為合作的伙伴，雖然教育孩子的共同責(zé)任把家長和幼兒園、教師緊密聯(lián)系起來，但是實(shí)際工作中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的分歧，有些問題直接向老師提出覺得不方便，不說又感到困惑，因此，家委會(huì)的選舉產(chǎn)生起到很好的紐帶作用。另外，配合幼兒園、年級、班級的大型活動(dòng)，家委會(huì)發(fā)揮積極地組織作用，如今年的“十周年園慶”系列活動(dòng)，有了家長的積極參與，各項(xiàng)活動(dòng)會(huì)更有生機(jī)和感染力，所以希望大家積極參與，選出大家都信任和公信力高的家委會(huì)成員，（各小組自由討論，商議，確定5位家委會(huì)成員，）用熱烈的掌聲向5為家委會(huì)成員表示祝賀，也相信有了你們的參與，幼兒園的發(fā)展會(huì)更好。蔡子碩、孫益涵、段一名、楊煜皓、蔡亦鋮、孫家淦、王子豪這些孩子腦子靈活、聰明、活潑好動(dòng)、學(xué)起知識快、語言表達(dá)能力也強(qiáng)。但這些孩子往往上課出現(xiàn)精力不集中、愛走神，在下面發(fā)言很積極，但叫起來時(shí)聲音有特別小。這就是對自己不太自信的表現(xiàn)。馬雪宸、段一晨、格佳迪、臧瑩瑩、王凌薇 些小朋友注意力較好，學(xué)東西較扎實(shí)，學(xué)過的知識不易忘記。但這些孩子都表現(xiàn)出自尊心太強(qiáng)，臉皮薄、愛較真，不太接受批評，我們覺得孩子平時(shí)接收點(diǎn)挫折教育是必要的，不能什么都依著孩子。孫擇農(nóng)、余紫萱、劉宇軒、劉楊明輝這些小朋友性格較內(nèi)向，不善表達(dá)，但是想象力很豐富，插積木想象力挺豐富，自理能力有很大提高。張億春、楊偉航、李澤語、王婧琦這6名小朋友文靜、內(nèi)秀，跟小朋友相處的很融洽，張億春現(xiàn)在園吃飯，現(xiàn)在都能把飯菜吃得很干凈。就是不太善表達(dá)趙光宸、李佳勛這兩位小朋友都是后來的，現(xiàn)在表現(xiàn)還不錯(cuò)，能坐得住，也愿意把事情跟老師說，相信他們會(huì)越來越棒的。人常說“知子莫若父，知女莫若母”，我知道，我們對孩子的觀察遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如您細(xì)心，希望家長也能及時(shí)反映孩子在家的情況。：我不知道大家在單位上有沒有這樣一份東西，我不好評論他的作用有多大，我們只能說我們盡力了，有位老師曾寫下這樣一篇文章，《對不起，我只是一個(gè)老師》，我們也是一個(gè)普通人，我希望我們所教過的孩子都是人中龍，鳥中鳳，可世間它就存在差異，在工作中，有時(shí)孩子尿褲子了，被同伴欺負(fù)了，由于我們的疏忽，沒有發(fā)現(xiàn)，請您原諒。當(dāng)上次的評價(jià)表我們看了之后，感到很欣慰，因?yàn)榧议L做出了一個(gè)公正的評價(jià)，對我們的工作做出了肯定的回答，（寫好后，明天交到投票箱就可以。）我想相處了這么久，我們不光是家長和老師的關(guān)系，更是像朋友，姐妹，當(dāng)然如果有不同的意見和建議，可以直接和我們說。（發(fā)下調(diào)查表）最后我想說：船只停靠在港灣是最安全的，但這絕不是我們當(dāng)初建造船只的目的，船只只有使出港灣，去經(jīng)歷風(fēng)雨才是它的使命。就像我們的孩子一樣，放手去讓孩子經(jīng)歷五彩繽紛的酸甜苦辣的人生吧。需要準(zhǔn)備好：班級簽到表成長檔案成長檔案倡議書書費(fèi)單評價(jià)表安全責(zé)任書第二篇：幼兒園托班家長會(huì)托班初家長會(huì)內(nèi)容尊敬的各位家長：大家好！我們非常感謝各位家長能在百忙中來參加今天的家長會(huì)。這也是我們托班的第一次家長會(huì)，在這里我們非常感謝各位家長對我們工作的支持和理解，在此先說聲謝謝！3月1日我們即將開學(xué)，這是第一次開家長會(huì)，我先向大家介紹一下我們班級的老師 作為我們班的教育主管，她畢業(yè)于陜西師范大學(xué)教育專業(yè)，從事幼兒教育20年，長期擔(dān)任幼兒園園長，多次榮獲省、市級論文、優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)，多次主持學(xué)前教育課題，有效引領(lǐng)幼兒教師專業(yè)成長和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。保教主任，作為我們班的教育主管畢業(yè)于河南師范大學(xué)教育專業(yè)，從事幼兒教育13年，被評為市級骨干教師，多次榮獲省、市級論文、優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)，多次參與學(xué)前教育課題，并被省課題組評為“優(yōu)秀個(gè)人”。非常希望大家在平時(shí)不僅把我們當(dāng)成孩子的老師，更要把我們當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來關(guān)心孩子的健康成長。下面，我們向家長朋友們介紹一下我們班級情況和大家需要配合的地方。一、班級情況介紹我們班目前有 名幼兒，其中女孩 名，男孩 名。那么如何讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活?孩子到幼兒園來應(yīng)該注意些什么?家園合作些什么?也就是當(dāng)下我們大家最關(guān)心、最想了解的。我們的孩子來上幼兒園是他們出生至今的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由家庭轉(zhuǎn)向幼兒園，我們班的大部分孩子是轉(zhuǎn)園的，來到一個(gè)陌生的環(huán)境和不認(rèn)識的老師、小朋友一起游戲、學(xué)習(xí)，過群體生活，這肯定會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過程。我們的各位家長其實(shí)也一樣在經(jīng)歷著一個(gè)忐忑不安的心理調(diào)和過程，生怕孩子不習(xí)慣。如果您的寶寶在生活上有需要老師特別關(guān)心、照顧或是日后在班里遇到什么問題，都可以與我們老師及時(shí)溝通交流，我們會(huì)在第一時(shí)間里為孩子們做好服務(wù)，為大家解決遇到問題。家長園地有我們老師電話號碼，大家隨時(shí)都可以和我們聯(lián)系。希望通過我們密切的溝通交流，使我們的寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活。二、向家長分析剛上幼兒園孩子的特點(diǎn)首先，要請家長配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作。因?yàn)榭傆?