15-16第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)模版(已修改)
2024-10-15 07:04 本頁面
【正文】 第一篇：1516第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)（模版）宿豫中學(xué)（集團(tuán)）文華中學(xué)20152016學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)教務(wù)處按照學(xué)校的工作部署，認(rèn)真組織、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，積極開展教學(xué)第一線指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，通過科學(xué)的管理，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師隊(duì)伍的凝聚力和向心力。一學(xué)期來，教務(wù)處全方位貫徹落實(shí)“學(xué)講計(jì)劃”，在教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上下更夫，很抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，注重打造高效課堂和科研興教，強(qiáng)化質(zhì)量意識和特色教育，為學(xué)校教學(xué)工作的健康、可持續(xù)性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了較好的成績。老師必須嚴(yán)格按課表上課，實(shí)行候課制，基本杜絕遲到、早退、曠課、擅自調(diào)課等現(xiàn)象。教務(wù)處做好老師的課堂考勤工作，并及時反饋和記錄，對及少數(shù)違反教學(xué)秩序的嚴(yán)格按照學(xué)校的制度進(jìn)行處理，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定和規(guī)范。，大力推進(jìn)和落實(shí)“學(xué)講模式”,使教師的教學(xué)理念，教學(xué)技能和教學(xué)水平得到顯著提高。教務(wù)處定期召開教研組長和備課組長會議，總結(jié)、落實(shí)教學(xué)上階段性工作，確保教學(xué)的有序和高效。備課組全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，從大局出發(fā)，真誠相待，資源共享，共同提高，形成凝聚力和戰(zhàn)斗力。集體備課由中心備課組負(fù)責(zé)，定時間、定地點(diǎn)實(shí)行“二次”備課，在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和要求的基礎(chǔ)上，每位老師再根據(jù)學(xué)情、班情精心設(shè)計(jì)進(jìn)行第三次備課，體現(xiàn)“三高”和“三嚴(yán)”（認(rèn)識高、站位高、標(biāo)準(zhǔn)高，嚴(yán)以律己、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)肅態(tài)度）的備課原則，使每份教案既凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶，又體現(xiàn)教師個人的風(fēng)格。課堂是展示教師教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)的舞臺，23第二篇：2014—2015學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2014—2015學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)盤縣新民鄉(xiāng)中學(xué)本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的配合下，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針，緊緊圍繞“抓管理，促質(zhì)量，謀發(fā)展”的工作思路，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教學(xué)、教輔人員，切實(shí)推行和深化MSEEPO有效教學(xué)模式的改革，進(jìn)一步更新教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室的管理，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量能夠進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。一、狠抓教育教學(xué)活動的常規(guī)管理，按照盤縣教育局和中心校的要求，扎實(shí)有效地進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)管理的督查和落實(shí)。按照國家規(guī)定的計(jì)劃,開足各類課程。特別是綜合實(shí)踐活動課、研究性學(xué)習(xí)和心理健康教育，要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。完善和落實(shí)各項(xiàng)制度，舉行了新一期七年級領(lǐng)導(dǎo)包級包班教師包學(xué)生工作啟動儀式，從我校起始年級開始給予后進(jìn)學(xué)生以關(guān)愛，進(jìn)行一對一的幫扶；著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、隨意調(diào)課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處不定期巡查，對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,并記入教師業(yè)務(wù)檔案。對教師的授課計(jì)劃、備課和導(dǎo)學(xué)案的編寫、教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行了嚴(yán)格要求和管理，保證我校教育教學(xué)活動順利開展和進(jìn)行。定期征求教學(xué)意見,定時調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進(jìn)。為了保證課改中出現(xiàn)的問題得到及時的解決，每周由年級組長負(fù)責(zé)發(fā)放《新民中學(xué)課堂問題征集表》，教務(wù)處將反映出來的問題進(jìn)行及時匯總，交由每周周五課改領(lǐng)導(dǎo)小組會議討論研究解決。已經(jīng)解決或形成統(tǒng)一思想的解決辦法和措施，周一教研例會由教研組長負(fù)責(zé)向任課教師進(jìn)行反饋。要求教研組組長配合教務(wù)處定期檢查教師教案、導(dǎo)學(xué)案和定期檢查學(xué)生作業(yè),落實(shí)導(dǎo)學(xué)案編寫與使用的基本要求，指導(dǎo)新教師備好課、上好課,促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平；堅(jiān)持每月對學(xué)生作業(yè)收交和教師批閱情況檢查登記，要求教師在備課的時候精心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，不濫用輔導(dǎo)材料，做到適合學(xué)生的實(shí)際情況，難易適度。提倡教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平分層次設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，對學(xué)有余力的學(xué)生增加作業(yè)
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