院橋鎮(zhèn)中心小學(xué)課外文體活動方案(已修改)
2025-10-09 05:02 本頁面
【正文】 第一篇：院橋鎮(zhèn)中心小學(xué)課外文體活動方案院橋鎮(zhèn)中心小學(xué)課外文體活動方案一、指導(dǎo)思想為積極響應(yīng)黨中央國務(wù)院在全國億萬學(xué)生中開展陽光體育運(yùn)動的號召，認(rèn)真貫徹教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的通知》和中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神。根據(jù)《黃巖區(qū)中小學(xué)生課外文體活動工程實(shí)施方案》，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動，促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，以小學(xué)生課外文體活動工程為載體和切入口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺錘煉身體的習(xí)慣，規(guī)范小學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，推進(jìn)課外文體活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我鎮(zhèn)文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園，特啟動2011年度第一學(xué)期“院橋鎮(zhèn)中心小學(xué)‘體藝2+1，快樂大課間’活動”。二、內(nèi)容和形式根據(jù)本校實(shí)際：場地小，學(xué)生多的特點(diǎn)，因地制宜的開展大課間活動，內(nèi)容為：有利于健康的游戲、韻律操、器械活動和趣味體育活動、器樂演奏、棋類比賽、歌詠等，將藝術(shù)、體育融為一體。形式：以集體活動與分班活動相結(jié)合；第一課堂與興趣小組活動相結(jié)合。三、組織機(jī)構(gòu)組長：潘仙福副組長：屠善苗何素芳成員：鮑立增楊從兵張肖燕陳學(xué)貴王慶娥鮑仙明孫海兵鄭麗斯楊照偉下設(shè)文體指導(dǎo)組：組長：孫海兵（兼）成員：林堅(jiān)敢及全體體藝?yán)蠋熕?、活動過程1．入場：由班主任在教室組織好學(xué)生，在音樂的伴奏下帶領(lǐng)學(xué)生有秩序地進(jìn)入指定活動地點(diǎn)。2．活動：（1）各班根據(jù)自己班級文體活動的安排表，分項(xiàng)目進(jìn)行活動。（2）學(xué)?！八囆g(shù)興趣小組”開展活動。3．音樂控制從入場到結(jié)束的整個(gè)過程，均為音樂控制，各個(gè)環(huán)節(jié)由音樂變化，設(shè)有語音提示，音樂背景均為學(xué)生所喜愛的音樂。五、管理措施（一）加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，大力宣傳大課間活動對學(xué)生教育意義和健體的作用，使師生達(dá)到共識：大課間不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。（二）完善制度，強(qiáng)化管理為使大課間活動真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。各年級負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)安排：一、二年級：何素芳、屠善苗三、四年級：鮑立增、楊從兵五、六年級：阮振宇、孫海兵巡視：潘仙福值周、值日老師七、活動要求：1．注意有序開展活動，安全第一。帶班活動的老師必須強(qiáng)調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全，并及時(shí)、認(rèn)真地作好活動情況的記載。2．各年級活動內(nèi)容可以輪換，可以打破年級界限。負(fù)責(zé)每次大課間活動的體育教師要提前到位，準(zhǔn)備好器材和音樂。3．各項(xiàng)目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。行政值日領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真做好當(dāng)天記錄。4．如有活動變化，將及時(shí)通知各班。院橋鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年9月第二篇：長橋中心小學(xué)課外文體活動工程實(shí)施方案長橋中心小學(xué)課外文體活動工程實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想課外文體活動工程以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)全校學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。以學(xué)生課外文體活動工程建設(shè)為載體，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式，推進(jìn)課外文體活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校文體特色，努力構(gòu)建快樂、文明、活力的校園。二、實(shí)施步驟為進(jìn)一步創(chuàng)建“浙江省中小學(xué)生課外文體活動工程示范縣”，推動我縣“中小學(xué)生課外文體活動工程”，結(jié)合我校實(shí)際，分以下幾個(gè)階段。（一）第一階段：探索準(zhǔn)備階段（2011年4月—2011年5月）1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。2．學(xué)習(xí)文件精神，結(jié)合學(xué)校原有各項(xiàng)措施和實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的《長橋中心小學(xué)課外文體活動工程實(shí)施方案》和《長橋中心小學(xué)體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目實(shí)施細(xì)則》。3．搞好宣傳教育，特別是學(xué)生家長的支持，提高全體師生對實(shí)驗(yàn)工作目的、意義的認(rèn)識，自覺參與活動。4．帶領(lǐng)全體行政人員到安吉縣學(xué)習(xí)取經(jīng)。（二）第二階段：初期實(shí)施階段（2011年5月至2011年7月）1．根據(jù)教師特長和學(xué)校優(yōu)勢確定健美操為學(xué)校一項(xiàng)體育特色項(xiàng)目，體藝組教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際，組編一套健美操基本組合動作。2．學(xué)校固定時(shí)間，全體教師開始學(xué)習(xí)健美
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