【正文】 第一篇：20172018學(xué)年中心學(xué)校工作計(jì)劃**鎮(zhèn)中心學(xué)校2017—2018學(xué)年度工 作 計(jì) 劃一、指導(dǎo)思想以黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持科學(xué)管理，求真務(wù)實(shí)，緊緊圍繞 “提質(zhì)量、保穩(wěn)定、促均衡、轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)管理”的總目標(biāo)，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育和“中國夢”教育，貫徹落實(shí)“抓管理、重規(guī)矩、促養(yǎng)成、創(chuàng)特色”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施五項(xiàng)工程，推進(jìn)素質(zhì)教育，全力打造特色學(xué)校，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理精細(xì)化、規(guī)范化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，努力實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)辦學(xué)水平的新突破。二、工作目標(biāo)堅(jiān)持一個(gè)中心：提升教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。狠抓兩個(gè)管理：（1）學(xué)校管理規(guī)范化、制度化、人文化。（2）教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化、精細(xì)化、經(jīng)?；＜訌?qiáng)三項(xiàng)建設(shè)：（1）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。（2）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校德育工作。（3）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支德高技精、作風(fēng)扎實(shí)的教師隊(duì)伍。做好四個(gè)方面的工作：（1）認(rèn)真做好教學(xué)教研工作，全面提升教育質(zhì)量。（2）認(rèn)真做好督導(dǎo)評估工作，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。（3）認(rèn)真落實(shí)“五項(xiàng)工程”，做好德育、體育、藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（4）認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作，確保教育和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。三、具體措施（一）加強(qiáng)科學(xué)管理，實(shí)施民主理校。責(zé)任管理。建立“規(guī)范化、精細(xì)化、人性化”的學(xué)校管理體制，落實(shí)管理責(zé)任制，基本實(shí)現(xiàn)“凡事有準(zhǔn)則，凡事有負(fù)責(zé)，凡事有監(jiān)督”。制度管理。修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格常規(guī)管理，改進(jìn)評價(jià)制度，加大考評力度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，拉開績效差距，使勤者多得，能者多得，最大限度的激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造力。細(xì)節(jié)管理。注重過程管理，從計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)反思、教學(xué)研究、學(xué)生指導(dǎo)和個(gè)人行為習(xí)慣都要重視完善管理中的細(xì)節(jié)。民主管理。暢通民意渠道，擴(kuò)大民主參與，使每一位教職員工都有主人翁的切身感受。（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。打造學(xué)習(xí)型的班子。加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)，定期召開班子會(huì)，學(xué)習(xí)政治理論，統(tǒng)一工作思想，使班子成員切實(shí)做到：多辦實(shí)事，少 2 說空話；多分擔(dān)重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任；多想到別人，少想到自己。打造一支能干事、會(huì)干事、干成事的管理隊(duì)伍。強(qiáng)抓師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)教師對教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，樹立依法執(zhí)教意識(shí)，規(guī)范教育行為，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定；嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等違規(guī)行為的發(fā)生。開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。通過活動(dòng)，解決當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問題，達(dá)到鑄師魂、正師風(fēng)、樹師表、強(qiáng)師能的目標(biāo)。（三）抓實(shí)校本教研，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。組織好校本教研活動(dòng)。著力推進(jìn)校本教研、有效教研，加強(qiáng)立項(xiàng)課題指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。通過開展校內(nèi)聽評課、觀摩研討、經(jīng)驗(yàn)交流、集體備課、討論會(huì)等形式，從課堂教學(xué)入手，打造有效課堂。鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，大力開展高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)及中小學(xué)教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。促進(jìn)骨干教師的內(nèi)涵發(fā)展。為中青年骨干教師發(fā)展搭建平臺(tái)，倡導(dǎo)他們積極承擔(dān)校本教研工作任務(wù)，上好公開課、示范課、觀摩課。促進(jìn)教師隊(duì)伍由經(jīng)驗(yàn)型向研究型轉(zhuǎn)變。大力開展全員參與的賽課活動(dòng)，通過開展優(yōu)質(zhì)課、教育教學(xué)論文的評比與評選工作，打造名師工程，發(fā)揮帶頭輻射作用，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力不斷提升。（四）深化常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范辦學(xué)行為，加大課堂常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開 齊課程、上足課時(shí)，規(guī)范課堂常規(guī)。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不補(bǔ)課，不辦班。提高課堂效率，狠抓教學(xué)質(zhì)量提升。全面實(shí)行“導(dǎo)、學(xué)、展、練”四步課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生樂學(xué)，努力提高課堂效率。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提出明確的目標(biāo)，加大對教育教學(xué)質(zhì)量的獎(jiǎng)懲力度。規(guī)范教學(xué)過程管理。通過檢查、督促來規(guī)范教學(xué)行為；通過考核、評估來促進(jìn)過程管理的規(guī)范化、制度化；通過競賽、評比來提高教師業(yè)務(wù)水平。中心校每期末組織教育教學(xué)檢查和評估。加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，提高教育質(zhì)量。全鎮(zhèn)六年級(jí)學(xué)生集中到十里中學(xué)統(tǒng)一管理，要認(rèn)真做好接續(xù)相關(guān)工作，做好畢業(yè)班師生的思想工作，定期進(jìn)行座談，激發(fā)師生的工作學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)畢業(yè)班管理，提升教育質(zhì)量。抓實(shí)體衛(wèi)藝課程開設(shè)，開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，定期開展好體育、藝術(shù)專項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。做好招生及學(xué)籍管理工作；嚴(yán)禁招收不及齡學(xué)生，加強(qiáng)幼兒園管理，規(guī)范學(xué)前教育行為。（五）創(chuàng)新德育形式，增強(qiáng)學(xué)校立德樹人實(shí)效。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。各校要深入開展民族精神、時(shí)代精神、革命傳統(tǒng)、國防、民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，增強(qiáng)民族自信心，凝聚實(shí)現(xiàn)“中國夢”和富民強(qiáng)國的精神力量，使廣大師生知曉和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。深化“中國夢”宣傳教育。各校要深入開展“中國夢”宣傳教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化，與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密相連，把“中國夢”主題教育與課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)小學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。實(shí)施主題班會(huì)培德工程。各校要認(rèn)真制定實(shí)施方案，并嚴(yán)格落實(shí)方案，開展系列主題教育，讓師生在活動(dòng)中樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。一是利用重大節(jié)日、紀(jì)念日辦專題板報(bào)，開展愛國主義教育、理想信念教育、傳統(tǒng)文化主題教育，弘揚(yáng)和培育民族精神；利用教師節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)，以主題班會(huì)為載體，多種形式開展誠信感恩教育；二是開展并落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《光山縣中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)范》教育活動(dòng)；三是堅(jiān)持升國旗和主題班會(huì)制度，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)；四是開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)頭腦、進(jìn)課堂”活動(dòng)。通過開展系列德育教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長，在活動(dòng)中感知真善美、在活動(dòng)中受教育、在活動(dòng)中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。認(rèn)真做好“留守兒童”關(guān)愛工作，繼續(xù)落實(shí)代理家長責(zé)任制；充分發(fā)揮工會(huì)、少先隊(duì)組織作用，多角度實(shí)施德育工作。強(qiáng)化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。各校要堅(jiān)持以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日為切入點(diǎn)，開展豐富多彩的民風(fēng)民俗、文化娛樂活動(dòng)，努力營造健康向上、文明和諧的節(jié)慶氛圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的理解，豐富校園生活，提升精神境界。辦好校園“道德講堂”。各校要辦好校級(jí)“道德講堂”、班級(jí)“道德講堂”，要結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，營造氛圍，倡導(dǎo)文明有禮、誠實(shí)守信、助人為樂、孝老愛親等道德行為，實(shí)現(xiàn)對未成年人道德教育“可親、可敬、可信、可學(xué)”的現(xiàn)實(shí)效果，營造崇德尚善的濃厚氛圍。堅(jiān)持課程育人、活動(dòng)育人并舉。始終堅(jiān)持把課堂作為育人的主渠道、主陣地，在切實(shí)保障德育課程、主題班隊(duì)會(huì)課的同時(shí),高度重視體育與藝術(shù)教育，開展好陽光體育運(yùn)動(dòng)、體育健康測試、大課間、文化藝術(shù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的思想道德品質(zhì)。（六）落實(shí)安全責(zé)任，積極打造“平安校園”。加強(qiáng)安全責(zé)任制。建立健全安全工作責(zé)任制，細(xì)化安全職責(zé)，完善安全管理制度，簽訂安全責(zé)任狀，實(shí)行安全責(zé)任追究制。加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)，確保校園安全。各校建立人防、物防和技防有機(jī)結(jié)合的防控體系；嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，加強(qiáng)兼職保安管理培訓(xùn)和履職情況監(jiān)督，保障安保設(shè)備、校園監(jiān)控等正常使用。加強(qiáng)師生活動(dòng)安全。加強(qiáng)校園巡視及安全管理，積極預(yù)防；加強(qiáng)師生安全教育，上好每周一節(jié)安全課，切實(shí)組織好各類安全演練（每期不少于2次）；定期不定期進(jìn)行安全排查，消除安全隱患。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全。加強(qiáng)學(xué)校（幼兒園）食堂管理，取締校內(nèi)小賣部，加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理，完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健康的行為習(xí)慣。加強(qiáng)教育， 要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。各學(xué)校以安全教育月為重點(diǎn)，特別是要求各校每天要對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、防溺水教育、消防安全及大型活動(dòng)等的安全教育。（1）認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。（2）開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用安全課、信陽市學(xué)校安全教育管理系統(tǒng)平臺(tái)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。（3）嚴(yán)禁學(xué)生乘坐黑車。中學(xué)在星期五專門組織交警、教師護(hù)送，嚴(yán)防事故發(fā)生。其它學(xué)校組織教師每天在校門口護(hù)送學(xué)生安全通過馬路，嚴(yán)防學(xué)生坐黑車、超載車。定期開展學(xué)生心理健康教育，做好學(xué)生心理引導(dǎo)、輔導(dǎo)，塑造學(xué)生健全人格。（七）全面實(shí)施五項(xiàng)工程，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（一）主題班會(huì)培德工程發(fā)揮班主任的作用，做到班會(huì)課專課專用，要把主題教育落實(shí)到每周次的班會(huì)中。主題班會(huì)培德工程，重在主題，要注重方向性、針對性、計(jì)劃性和實(shí)效性，注重教育效果。班主任要精心組織和引導(dǎo)，有效開展好主題班會(huì)課，學(xué)生要全員全程參與，使學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自主教育，提高主題班會(huì)課的育人效果。（二）藝術(shù)素養(yǎng)提升工程各校要開足、開齊美術(shù)課、音樂課，落實(shí)好美術(shù)課、音樂課教師。充分發(fā)揮學(xué)校功能室的作用。各年級(jí)的音樂課、美術(shù)課一律要在音樂教育室、美術(shù)教室里上課，發(fā)揮音樂、美術(shù)器材的作用，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一至二項(xiàng)藝術(shù)技能。搭建藝術(shù)體驗(yàn)實(shí)施平臺(tái)，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，為全體學(xué)生搭建體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的平臺(tái)。積極打造校園文化、班級(jí)文化，構(gòu)建美育環(huán)境。（三）閱讀能力提升工程語文課教師要指導(dǎo)學(xué)生定量閱讀，鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生自由閱讀，以班組為單位成立閱讀興趣小組，定期交流閱讀心得，展評閱讀札記。發(fā)揮學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角、學(xué)校電腦室的作用，讓師生 8 從閱讀中獲取有機(jī)的“營養(yǎng)”，豐富自己的知識(shí)，提高自己的能力。把閱讀與開展活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來。通過讀書比賽、演講比賽、征文比賽、板報(bào)比賽、讀書筆記展評等活動(dòng)形式，組織開展各類主題讀書活動(dòng)，提升學(xué)生的閱讀能力。搭建閱讀平臺(tái)，引導(dǎo)師生成長。舉辦讀書論壇、“讀書心得交流會(huì)”、“讀書筆記展評”，讓師生交流讀書的收獲，分享讀書的快樂。發(fā)揮學(xué)校校園之聲的作用，將師生的優(yōu)秀讀書心得、讀書感言通過廣播向師生展示交流。（四）學(xué)生體能提升工程開足開齊體育課程，保證學(xué)生在校參加陽光體育鍛煉時(shí)間，堅(jiān)持落實(shí)上、下午的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。規(guī)范體育課教學(xué)行為，提高體育教師的教學(xué)水平。學(xué)校要加強(qiáng)對體育教學(xué)的教研和培訓(xùn)，支持體育教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。加強(qiáng)對學(xué)生課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和競賽指導(dǎo)，豐富學(xué)生課余生活；各學(xué)校要建立穩(wěn)定的體育競賽制度，每學(xué)期要舉辦一次全校性（分級(jí)段）學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督，落實(shí)健康教育，提升學(xué)生的健康狀況。各學(xué)校要堅(jiān)持學(xué)生體質(zhì)健康測試制度、學(xué)校衛(wèi)生工作制度，預(yù)防傳染病和常見病，經(jīng)常對學(xué)生開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（五）深化課堂改革工程抓教師的能力提升。一是要組織教師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；二是每 學(xué)期組織一次全員全科全程參與的賽課活動(dòng)；三是支持鼓勵(lì)教師網(wǎng)上曬課，參與“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)；四是組織開展好校本教研活動(dòng)；五是有計(jì)劃的組織教師走出去向名師學(xué)習(xí)；六是組織教師每學(xué)期寫一篇教學(xué)反思或論文在校內(nèi)交流。抓制度建設(shè)，用制度規(guī)范常規(guī)教學(xué)。各學(xué)校要完善常規(guī)教學(xué)管理制度，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、單元檢測訓(xùn)練都要明確提出相關(guān)要求，并嚴(yán)格落實(shí)，并將檢查考核納入教師績效考核。抓全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教。課堂教學(xué)活動(dòng)要做到面向全體學(xué)生，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全員參與、主動(dòng)參與、善于參與，給“學(xué)困生”更多展示自我的機(jī)會(huì)。抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。圍繞激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展思維能力來開展教學(xué)活動(dòng)，要重視學(xué)生自學(xué)能力、思維能力和心理品質(zhì)的培養(yǎng)，并常抓不懈。（八）推進(jìn)黨風(fēng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。一是繼續(xù)在教師中開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)；二是持續(xù)深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師先鋒模范作用；三是深入開展學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)，認(rèn)真開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，著力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、廉潔自律，確保干部穩(wěn)定。加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)抓好政務(wù)、校務(wù)公開工作；堅(jiān)持民主理財(cái)，堅(jiān)持財(cái)物為教學(xué)服務(wù)為主；加強(qiáng)教育收費(fèi)管理，切實(shí)規(guī)范各 10 類教育收費(fèi)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一是深入持久地開展好師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)、符合時(shí)代要求的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。二是開展教師職業(yè)道德再提升教育活動(dòng)，增強(qiáng)教師為人師表、愛崗敬業(yè)的使命感和責(zé)任感；三是開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)頭腦、進(jìn)課堂”活動(dòng)；四是采取教師包保、結(jié)對幫扶等方式，認(rèn)真做好留守兒童、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)愛資助工作。五是完善德育考核評價(jià)機(jī)制，將德育考核結(jié)果作為人事任用、職稱評定、評優(yōu)評先的重要參考。四、工作安排 七、八月份組織校級(jí)干部參加信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)。小學(xué)班子考核工作。落實(shí)校園文化和校園形象建設(shè)，營造良好的開學(xué)氛圍。制定各種工作計(jì)劃、開展學(xué)校安全檢查。安排布置開學(xué)系列工作、六年級(jí)接續(xù)工作。九月份 籌備召開教師節(jié)慶?；顒?dòng)。修訂和完善各種規(guī)章制度。開展“安全教育月”活動(dòng)。9月15日上午在中心校召開小學(xué)教研會(huì)。十月份愛國主義教育月活動(dòng)：利