【正文】 第一篇：2010—2011年度下學(xué)期班級(jí)總結(jié)我快樂 我精彩——— 2010—2011年下學(xué)期班級(jí)總結(jié)接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅。伴隨著炎炎夏日的到來，我班38名活潑、可愛、天真、乖巧的孩子們在這個(gè)溫暖快樂的集體中又度過了一個(gè)學(xué)期。這是充實(shí)而卓有成效的一學(xué)期，在我們?nèi)焕蠋煹凝R心呵護(hù)下，孩子們一天天的長大，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，快樂而精彩的生活！一、我健康，我的生活我做主。這學(xué)期我們圍繞幼兒園工作計(jì)劃，培養(yǎng)孩子健康的體魄、自主的性格以及積極向上的生活態(tài)度。保育工作有條不紊的進(jìn)行。堅(jiān)持一日三檢，杜絕傳染病的發(fā)生。春季是傳染病高發(fā)期，為預(yù)防傳染病的發(fā)生（例如：手足口、咽夾炎、水痘等）我班堅(jiān)持一日三檢，如發(fā)現(xiàn)可疑或確診病例，實(shí)行觀察、監(jiān)督、隔離措施，做好各項(xiàng)物品的消毒工作。本學(xué)期班上無一列傳染病，安全事故為0。％，%，出勤率達(dá)93%。做好流感疫苗的接種工作。接上級(jí)通知，今年有可能為流感病毒爆發(fā)期，而幼兒則是易感人群之一。為了預(yù)防流感病毒，減少發(fā)病率，我園組織孩子進(jìn)行流感疫苗的接種。我們還向家長派發(fā)了預(yù)防流感的宣傳單，以此增強(qiáng)孩子和家長的保護(hù)意識(shí)，達(dá)到預(yù)防的最佳效果。通過多樣的體育活動(dòng)，促進(jìn)孩子體格健康的發(fā)展。我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班結(jié)合幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)。例如器械操練習(xí)、雙手交替怕球、腳踏車、跑步、游泳等等。促進(jìn)孩子體格健康的發(fā)展。運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們和爸爸媽媽齊參與，一起進(jìn)行了入場式、表演以及運(yùn)動(dòng)比賽，活動(dòng)中孩子們感受到了積極向上的競爭氛圍，彼此之間的友誼更深了。開展安全教育活動(dòng)。安全教育是我們常抓不懈的工作，除了在平日的活動(dòng)中開展安全教育的活動(dòng)，指導(dǎo)孩子保護(hù)自己的方法外，我園還開展安全演練的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期的主題是“地震”。首先在班級(jí)中我們結(jié)合3月份日本大地震的事情，組織了孩子和家長進(jìn)行地震常識(shí)的親子畫報(bào)制作，讓孩子們能更好的了解地震的形成，以及地震來臨時(shí)的自救的方法。然后通過幼兒園地震的實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)孩子逃生的經(jīng)驗(yàn)和方法，使孩子自我保護(hù)的能力得到提高。培養(yǎng)幼兒自理能力，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展。陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要。中班的孩子有了自主的意識(shí)，他們更愿意自己動(dòng)手做自己的事情來表達(dá)他們成長的喜悅。通過穿脫衣服比賽，孩子能很好的掌握穿脫衣服的技巧，有一定的競爭意識(shí)和時(shí)間觀念，更能體會(huì)到獲得成功的喜悅，為自身的發(fā)展提供了有利的條件。二、我學(xué)習(xí)，我快樂。扎實(shí)開展日常教學(xué)活動(dòng)本學(xué)期，我們開展了《你的家，我的家》、《春天和夏天》、《自我保護(hù)》、《生日》、四個(gè)主題活動(dòng)，并圍繞了這些主題開展了一系列的活動(dòng)，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)提供豐富的材料，使我們的主題 活動(dòng)得到了更加豐富和深入的開展。在各個(gè)主題活動(dòng)中，我們隨著主題活動(dòng)的深入，鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和賞識(shí)，接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂趣。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有幼兒收集的照片、物品等，還有發(fā)動(dòng)家長與幼兒共同制作親子作品等，使我班的主題環(huán)境不斷的得到充實(shí)和調(diào)整，真正發(fā)揮出環(huán)境的價(jià)值。書香漫溢，快樂閱讀。本學(xué)期我們依然以閱讀活動(dòng)為班級(jí)的特色活動(dòng)，為了提高孩子的閱讀能力，增強(qiáng)孩子對(duì)文學(xué)作品的鑒賞以及好詞好句的運(yùn)用，開展豐富多彩的活動(dòng)：——參觀圖書館活動(dòng)。據(jù)老師了解班上到圖書館借閱圖書的孩子并不多。為了給孩子提供多渠道的閱讀機(jī)會(huì)，我們組織孩子們參觀圖書館，希望以此來推動(dòng)孩子閱讀的興趣?；顒?dòng)中，孩子們了解了借書的程序，各個(gè)閱覽室的功能，以及圖書館種類圖書的陳列，體驗(yàn)了借書、讀書的樂趣?！_展講新聞活動(dòng)。這已經(jīng)是延續(xù)上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)了。這學(xué)期，孩子們更喜歡閱讀新聞，傾聽社會(huì)上的趣聞及見聞，以此來增長自己的見識(shí)，開闊自己的眼界。經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的講新聞活動(dòng)，大部分的孩子能用簡單的語言來描述新聞的內(nèi)容，表述清晰，聲音響亮。也進(jìn)一步的提高了孩子傾聽的習(xí)慣，對(duì)新聞內(nèi)容的理解和鑒賞力，為下學(xué)期的講故事作更好的鋪墊。為了提高孩子的競爭意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，我們進(jìn)行了班級(jí)的新聞比賽，最終選出了10名孩子參加年級(jí)比賽，加年級(jí)比賽。比賽中孩子們賽出了水平，鍛煉了膽量，在自信心和表現(xiàn)力方面有很大的提高。肖婧昕小朋友獲得二等獎(jiǎng)，何俊斌、黃譽(yù)小朋友獲得三等獎(jiǎng)。——好書漂流活動(dòng)。有了圖書館參觀的鋪墊，孩子們對(duì)借閱有了更深的認(rèn)識(shí)，為了增加孩子的閱讀量，我們籌集資金，購買了一批圖書，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“圖書漂流”的活動(dòng)，孩子們閱讀量有了大大的增加，孩子對(duì)文學(xué)作品的理解和鑒賞力也有了很大的提高。兩個(gè)月下來孩子借閱圖書320多次。——“我的好詞好句記錄”，在園老師通過閱讀繪本再從中抽取好詞好句進(jìn)行講解并記錄，為了提高幼兒的文字理解，文學(xué)鑒賞能力。本學(xué)期欣賞30多本書———親子閱讀記錄為親子共閱提供指導(dǎo)的依據(jù)。家長通過親子閱讀記錄的方式，用表格來給孩子記錄下好詞好句以及讀后感，來指導(dǎo)家長如何進(jìn)行親子閱讀，提高孩子的閱讀水平。通過一段時(shí)間的記錄，不僅提高了家長對(duì)親子閱讀指導(dǎo)策略的了解，更孩子對(duì)好詞好句的敏感度也逐步提高，現(xiàn)在能較好的運(yùn)用一些詞語進(jìn)行講述，并理解動(dòng)詞、名詞、疊詞、擬聲詞等詞匯的類別和運(yùn)用。——“好書介紹”請(qǐng)孩子每周根據(jù)自己在家所讀的一本書進(jìn)行介紹和同伴分享?！獌?yōu)秀動(dòng)畫影片欣賞。本學(xué)期我班還組織孩子欣賞《白雪公主》、《愛麗絲夢游仙境》等優(yōu)秀童話影片，因?yàn)楹⒆悠綍r(shí)對(duì)這兩個(gè)故事已經(jīng)耳熟能詳，通過動(dòng)畫影片的形式再現(xiàn)，豐富的情節(jié)，人物的動(dòng)態(tài)以及音樂伴奏，都能帶給孩子不同程度美的沖擊，讓孩子在另外一種形式的文學(xué)欣賞中得到審美、鑒賞能力的提高?！ㄟ^不同方式鍛煉孩子故事講述能力?！鶇⒓印巴墓适聲?huì)”為了讓孩子提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)，在班級(jí)建立故事小組，并以小組的形式參加圖書館的童心故事會(huì)，最終，羅玉涵小朋友獲得了第一名的好成績?！_展班級(jí)“童心故事會(huì)”。為了讓更多的孩子得到鍛煉，展現(xiàn)自我，我們還在班上開展“童心故事會(huì)”的活動(dòng)，邀請(qǐng)小小班、中二班小朋友當(dāng)觀眾，給他們講故事，讓他們在展示中語言表達(dá)、表現(xiàn)力得到發(fā)展。※進(jìn)行故事手偶表演。孩子用信封自制自己喜歡的動(dòng)物手偶，并通過手偶表演，創(chuàng)編故事情節(jié)，進(jìn)行故事表演，在想象、語言表達(dá)、創(chuàng)編方面獲得進(jìn)步?！罢J(rèn)識(shí)書簽”主題活動(dòng)開展。書簽是圖書的朋友，他在閱讀中有著不可缺少的作用。借此機(jī)會(huì)，我們開展了認(rèn)識(shí)書簽的主題活動(dòng)。通過活動(dòng)孩子們認(rèn)識(shí)了不同種類的書簽，懂得了書簽的使用方法，以及用自己的方式裝飾設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)一無二的書簽，提高孩子的想象力?！髌氛埂１緦W(xué)期我們還讓家長和孩子一起制作小書，在幼兒園孩子和孩子之間合作制作小書，最終交會(huì)回作品達(dá)36本，老師在園輔導(dǎo)六本，全班孩子均參與最終12本作品獲獎(jiǎng)，孩子獲獎(jiǎng)率高。通過這次活動(dòng)增進(jìn)了親子間的感情，對(duì)孩子創(chuàng)編故事能力的提高起著很大的作用。讀書節(jié)活動(dòng)在充實(shí)的日子中一天天的開展，一天天的渡過，時(shí)達(dá)兩個(gè)月，孩子對(duì)語言的理解和運(yùn)用，文學(xué)作品的鑒賞力方面都有了很大的提高，成績顯著。三、多彩活動(dòng)快樂體驗(yàn)。結(jié)合節(jié)日，我班開展了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，意在讓孩子在活動(dòng)中得到快樂的體驗(yàn)。慶元宵真熱鬧。為了慶祝元宵節(jié)，我園開展了慶元宵的聯(lián)歡會(huì)，孩子通過舞蹈表演表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的喜慶。更通過做湯圓吃自己做的湯圓感元宵節(jié)日熱鬧的氛圍。人人參加萬人行。為了讓孩子感受中山人博愛的精神，體驗(yàn)助人為樂的意義，我們帶孩子一起觀看了萬人行的實(shí)況，孩子對(duì)中山特色的藝術(shù)：舞龍、舞獅、醉龍等民間藝術(shù)特別感興趣，也深深的受到了熏陶。三八節(jié)表心意。為了對(duì)媽媽、奶奶、阿姨表示感謝，孩子們通過手工的方式在即將到來的三八節(jié)那天，送上了自制的鏈環(huán)，以表心意。六一節(jié)真高興。在快來臨的六一節(jié)中孩子們通過表演、自助餐、游園感受了節(jié)日的快樂。過得既高興又開心。四、家園共育和諧并進(jìn)。本學(xué)期我們進(jìn)一步以加強(qiáng)家園互動(dòng)和溝通，提供有效的家庭指導(dǎo)等方面開展家長工作，工作有實(shí)效，以下進(jìn)行小結(jié)召開家長會(huì)。開學(xué)初我班召開家委會(huì)，通過跟家委會(huì)的溝通和協(xié)商，我們對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了大概的分工。得到家委的支持，我們增添了謝穎琦媽媽，黃睿瀅媽媽為家委人員。并確立了班費(fèi)募集的事項(xiàng)，以及分工的明細(xì)。會(huì)上家長非常踴躍，籌集的班費(fèi)達(dá)3千多塊錢。完善精靈班的聯(lián)系冊。開學(xué)初我們召開了家長會(huì)，針對(duì)家長的意見，我們對(duì)班級(jí)的聯(lián)系冊進(jìn)行了完善，使其能更易于攜帶以及信息更加完整。整個(gè)工作家委非常積極，景婷媽媽負(fù)責(zé)把家長的信息進(jìn)行整理。潁琪媽媽負(fù)責(zé)贊助聯(lián)系冊的制作以及打印，為我們的班級(jí)互動(dòng)，增強(qiáng)溝通交流提供了便利條件。建立家長服務(wù)隊(duì)。通過問卷，根據(jù)家長的特長組織服務(wù)隊(duì)，其中助教的9人，提供車輛的17人，組織親子小組活動(dòng)的5人，玩具制作16人，參加表演活動(dòng)16人等等。對(duì)班級(jí)的管理工作起到了資源的善用以及和合理的配備的作用，為家園合作提供了便利條件。開展家長進(jìn)課堂活動(dòng)。本學(xué)期我班黃瀅琛媽媽以英語為切入口，為孩子上了一堂與繪畫、歌唱相結(jié)合的英語課，形式多樣，生動(dòng)豐富的題材，孩子興趣十足。另外我們還有幸參加了中二班家長所的音樂欣賞活動(dòng)，孩子在樂器的演奏欣賞中，獲得知識(shí)性的增長。親子活動(dòng)。本學(xué)期我們我們組織了孩子們到三鄉(xiāng)小瑯環(huán)爬山、野餐，通過活動(dòng)孩子在與同伴分享的過程中，增進(jìn)了友誼。家長與家長之間也獲得了良好的互動(dòng)。另外家委牽頭組織了參觀恐龍展的活動(dòng)，活動(dòng)的門票由家長邧子晴媽媽提供，又再一次體現(xiàn)了家園資源共享的便利。家長開放日活動(dòng)，在開放日活動(dòng)中，我們向家長展示了孩子半日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，本次活動(dòng)結(jié)合環(huán)保為主題開展活動(dòng)，孩子通過活動(dòng)了解了不少保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，促進(jìn)了孩子各方面的發(fā)展。五、收獲成績，精彩一學(xué)期：一學(xué)期下來孩子在各個(gè)活動(dòng)中獲得發(fā)展，也收獲了成績：在運(yùn)動(dòng)會(huì)拍球項(xiàng)目：高宇宸獲得第一名，何俊斌獲得第二名，陳祉元獲得第五名，龐紫鈴獲得了第六名，繆知行獲得第七名。踏板車項(xiàng)目：黃熙瑜獲得第二名，羅宏熙獲得第三名，何德兆獲得第五名，李明皓獲得第六名，廖思棋獲得第七名。新聞比賽：二等獎(jiǎng)：肖婧昕 三等獎(jiǎng)：何俊斌、黃譽(yù)優(yōu)秀獎(jiǎng)：黃焯楠、秦堂正、羅中正、孫藝涵、黃熙瑜、何德兆、鐘子謙自理能力比賽：繆知行、阮景婷小書制作比賽二等獎(jiǎng)：《咔嚓》《地球生病了》《海底世界》 三等獎(jiǎng)：《我們愛刷牙》《奶奶變了樣》《小小戰(zhàn)機(jī)庫》優(yōu)秀獎(jiǎng)：《神奇的書包》《變》《火山爆發(fā)》《好餓的毛毛蟲》《我喜歡去海邊》《我的理想》童心故事會(huì)：羅玉涵小朋友獲圖書館舉辦的“童心故事會(huì)”第一名。班級(jí)獲獎(jiǎng)。閱讀之星：何俊斌、鐘子謙 書香家庭：肖婧昕、李明皓、好寶寶：蘭馨、阮景婷、黃睿瀅、龐紫玲、黃譽(yù) 禮儀之星：黃熙瑜、王健陽、李騰珺、張榮峰、阮熙婷學(xué)習(xí)之星：鐘梓俊、秦堂正、何德兆、于正浩、羅玉涵、羅中正、馮寧森 自理能手：劉詩韻、廖思棋、楊澤弘、高宇宸、阮子晴、孫藝涵 運(yùn)動(dòng)之星：謝汶洛、周子騰、繆知行、羅宏熙才藝之星：古美葶、黃瀅琛、黃焯楠、陸泳茵、繆幸伶、謝穎琦、陳祉元 好家長：謝穎琪、繆幸伶、鐘子謙、古美葶、阮景婷、黃睿瀅六、展望未來，總結(jié)不足：雖然孩子們的自信心有了提高，但是還需要繼續(xù)加強(qiáng)。家長工作有待完善，例如對(duì)家長服務(wù)隊(duì)的具體實(shí)施、如何能更好的發(fā)揮家長的帶頭作用，能充分調(diào)動(dòng)家長的積極性等等。班級(jí)管理上，部分孩子比較散漫，缺乏學(xué)習(xí)的積極性，需進(jìn)一步加強(qiáng)。第二篇：大班下學(xué)期班級(jí)總結(jié)班級(jí)小結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期。來到了這個(gè)畢業(yè)季，一份耕耘、一份收獲。經(jīng)過了三年的變化，孩子們已經(jīng)有了長足的進(jìn)步和發(fā)展，當(dāng)看到我班的孩子健康成長，看著他們這學(xué)期一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我記憶猶新。本學(xué)期我們以《綱要》為指南根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況提高了保教質(zhì)量，有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用各種教育手段，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。我們和阿姨互相幫助、積極配合、取長補(bǔ)短，順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作。在實(shí)施各計(jì)劃的過程中，我們注重把握整體發(fā)展水平與個(gè)體差異相結(jié)合，強(qiáng)化活動(dòng)過程，讓幼兒通過動(dòng)手操作來掌握知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。能因材施教，通過鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索與老師的適當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合，使每個(gè)幼兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、幼兒方面：本學(xué)期我們班有一名幼兒學(xué)期初就由于家庭原因轉(zhuǎn)學(xué)了，現(xiàn)在我們班一共有44名幼兒，其中女生24名，男生20名。在學(xué)習(xí)方面，幼兒期的學(xué)習(xí)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探索意識(shí)，激發(fā)他們的好奇心，利用他們身邊的物體引導(dǎo)他們觀察，探