【正文】 第一篇：2013年暑期教師培訓(xùn)計劃2013年暑期教師培訓(xùn)計劃**市***小學(xué)為學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深化教師教育改革，全面貫徹省教育廳、省委組織部、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，按照市教育局《關(guān)于做好中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)工作的通知》的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定學(xué)校暑期教師培訓(xùn)計劃如下。一、指導(dǎo)思想：以校本培訓(xùn)為抓手，進一步深化教學(xué)改革，扎實實施有效教學(xué)，全面推進素質(zhì)教育。規(guī)范辦學(xué)行為，提高教師師德水平、提升教師開展課程改革和實施素質(zhì)教育的能力與水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。二、培訓(xùn)對象：全體教師三、培訓(xùn)目標：對全體教師有計劃、分層次地進行培訓(xùn)，使我校教師政治思想、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)能力等有較明顯的提高，為培養(yǎng)出一批教學(xué)骨干，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍，打下扎實的基礎(chǔ)。四、培訓(xùn)時間：201*年暑假五、培訓(xùn)形式：集中組織培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合六、培訓(xùn)內(nèi)容：1繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《省委辦公廳省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門的通知》。開展師德專題培訓(xùn)，努力把師德教育落到實處。圍繞《名師講述最能感動學(xué)生心靈教育》，開展師德專題講座，認真撰寫師德學(xué)習(xí)心得。要求全校教師，每人1篇，500字左右。組織有效教學(xué)培訓(xùn)，切實提高教師的學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)。（1）組織教師參加市級及以上的各項培訓(xùn)工作。（2）開展暑期讀書活動。校長閱讀書目為《辦好學(xué)校的關(guān)鍵策略》，教師的閱讀書目為《做智慧的教師》（學(xué)習(xí)到第40個問題），要求通過學(xué)習(xí)，認真撰寫心得體會。（3）組織教師認真學(xué)習(xí)有效教學(xué)的相關(guān)理論，圍繞所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)科教學(xué)的實際，撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文。積極參加“教海探航”、“藍天杯”、“金帆杯”、市中小學(xué)優(yōu)秀德育論文、“新課程理念下有效課堂教學(xué)”全國論文等各項評比。組織教師認真學(xué)習(xí)《關(guān)于治理在職教師有償家教工作的若干規(guī)定》，堅決抵制在職教師有償家教。注：集中學(xué)習(xí)時間為上午8：00—10：30，下午為1：30—4：00八、考核管理學(xué)校成立由***校長為組長的教師暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組，形成校長親抓，各部門協(xié)助抓的管理體系。加強過程管理，將教師暑期培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等作為教師個人考核的重要依據(jù)。集中學(xué)習(xí)的出勤情況列入本年度績效考核。20**.*.**第二篇：教師暑期培訓(xùn)計劃篇一：2012年教師暑期培訓(xùn)計劃及實施方案育紅實驗小學(xué)（聯(lián)盟）2012年教師暑期培訓(xùn)計劃及實施方案作者：佚名 校方通知來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：157 更新時間：201272 校方通知屬性：頂 ★★★育紅實驗小學(xué)（聯(lián)盟）2012年教師暑期培訓(xùn)計劃及實施方案一、指導(dǎo)思想為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，為全面理解、準確把握修訂后課程標準的精神實質(zhì)和主要變化，全面貫徹落實縣教育局關(guān)于做好2012年中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的有關(guān)通知精神，有效提升教師的教育教學(xué)能力和科研水平，努力將我校教師隊伍塑造成一個教育觀念新、知識基礎(chǔ)實、業(yè)務(wù)水平高、發(fā)展意識強的優(yōu)秀教師群體，特制定暑期教師培訓(xùn)計劃。二、培訓(xùn)目標1．以提高教師思想覺悟、轉(zhuǎn)變教師工作態(tài)度、激發(fā)教師工作熱情為目標，全面加強教師職業(yè)道德教育和人生觀、價值觀教育。2．通過對學(xué)科教學(xué)策略的學(xué)習(xí)，幫助教師進一步提高深刻理解教材、靈活處理教材、把握重點、突破難點的能力與水平。進一步提升課堂教學(xué)實施的能力與水平。3．以新課程標準（2011版）對教師及教學(xué)的要求為重點，圍繞課程標準與教材實際，整合培訓(xùn)資源，增強培訓(xùn)實效，努力提高中小學(xué)教師實施新課程的綜合能力。4．通過培訓(xùn)，進一步夯實教師的基本功，引導(dǎo)教師在教學(xué)實踐中主動提升自身的學(xué)科教學(xué)能力，實現(xiàn)自身的專業(yè)化發(fā)展。三、培訓(xùn)時間第一輪：7月5日至14日。（每天上午：8:30~11:00，下午：2：30~5：00。）四、培訓(xùn)內(nèi)容 集中培訓(xùn)內(nèi)容： 。聯(lián)盟校培訓(xùn)和校本培訓(xùn)內(nèi)容： 。（含現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)）。①構(gòu)建“有效課堂”的校本培訓(xùn)有效課堂是當(dāng)教育教學(xué)改革的熱點與重點，如何構(gòu)建有效課堂就是每一位教師思考的問題。首先我們引導(dǎo)教師對所任教學(xué)科的學(xué)科知識和新學(xué)期教材的學(xué)習(xí)、研究；暑期我們將分學(xué)科開展有效課堂的專題研討，以學(xué)校骨干教師開展相關(guān)校本培訓(xùn)，為教師課堂教學(xué)能力的提升奠定基礎(chǔ)。②電子白板作為當(dāng)前現(xiàn)代化的教學(xué)媒介，對有效開展教學(xué)起著非常重要的作用。暑期，我校將圍繞電子白板應(yīng)用開展系列培訓(xùn)，讓全體教師掌握白板的運用方法，并能設(shè)計相關(guān)學(xué)科教學(xué)課件，為有效課堂教學(xué)開展奠定基礎(chǔ)，并提升教師信息技術(shù)運用能力。③教師讀書修身活動。堅持集中培訓(xùn)與教師個人自學(xué)相結(jié)合，既開展有組織、有目的、有計劃的集中培訓(xùn)，同時開展好閱讀與寫作的自我培訓(xùn)。對教師個人自主學(xué)習(xí)、反思與研究提出要求。在暑期中開展“讀書月”，每位教師同讀一本書（教育的理想和信念 肖川著）及教育書刊，并寫讀后感，在學(xué)校教師博客中發(fā)表，交流心得體會。組織教師推薦好書，分享讀書心得，組織青年教師讀書沙龍。（含如何備課、評課等教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)）。五、培訓(xùn)形式、聯(lián)盟校集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合。六、參培教師要求：一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會，樹立良好學(xué)風(fēng)；二要按時到崗，做到不遲到、早退，不中途離崗。中層以上干部要起模范帶頭作用。：虛心學(xué)習(xí)，積極參與互動交流，按時完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，認真撰寫學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)結(jié)束后，提交學(xué)習(xí)過程的各項記錄及學(xué)習(xí)匯報等材料，作為考核內(nèi)容之一。七、組織實施2．加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校是教師暑期全員培訓(xùn)的主陣地，校長是小學(xué)教師暑期全員培訓(xùn)的第一責(zé)任人，為此局專門安排了督查人員，學(xué)校成立了教師暑期全員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，統(tǒng)籌校本培訓(xùn)工作，由分管副校長具體操作實施，教導(dǎo)處、教科室全面提供業(yè)務(wù)支持。暑期培訓(xùn)縣局督查人員：祁萍、羊莉華、裔曉濤、王亞清 學(xué)校暑期教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：徐新銘副組長：吳吉勇凌立江 組 員：教導(dǎo)處、教科室全體成員3．制定計劃，強化落實。校本培訓(xùn)是教師暑期全員培訓(xùn)的主要組織形式，學(xué)校專門制定了相應(yīng)的切實可行的教師學(xué)習(xí)計劃，為教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供課程資源和條件保障，確保教師暑期全員培訓(xùn)機制的落實，確保校本培訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。4．制定規(guī)劃，學(xué)習(xí)提高。學(xué)校要求教師要充分利用暑期全員培訓(xùn)的契機，認真總結(jié)與反思；通過暑期的研修完成1篇讀書心得，1篇學(xué)習(xí)反思，1個白板課件，1篇參賽論文，制定“減負增效”、打造“高效課堂”的新學(xué)期教學(xué)計劃，基本完成對新學(xué)期學(xué)科教材的學(xué)習(xí)、疏理以及備課等基礎(chǔ)性工作。5．規(guī)范管理，嚴格考核。學(xué)校要對參培教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況進行多種形式的考核，不走過場。新課程理論方面的考核試卷全縣統(tǒng)一提供，教學(xué)基本功等方面考核內(nèi)容、形式由教研室確定，學(xué)校負責(zé)實施?？己藭r間統(tǒng)一為7月11日上午。考核結(jié)果與教師績效考核掛鉤。篇二：教師暑期培訓(xùn)計劃 教師暑期培訓(xùn)計劃教師暑期培訓(xùn)計劃（一）暑期培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一，也是我校推進教師培訓(xùn)工作的重要制度之一。根據(jù)《關(guān)于20xx年徐匯區(qū)暑期教師培訓(xùn)工作安排的通知》的培訓(xùn)工作要求，結(jié)合我校發(fā)展和教師的實際情況，特制定20xx年暑期教師培訓(xùn)計劃。一、培訓(xùn)目標與任務(wù) 以提升教師的教育智慧、專業(yè)素質(zhì)為核心，以“把握綠色指標評價內(nèi)涵，提升教師創(chuàng)新能力”為主題，增強教師終身學(xué)習(xí)意識，自我發(fā)展意識，不斷提高教師綜合素質(zhì)，為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量營造良好的師德師風(fēng)環(huán)境。二、組織管理成立20xx年暑期教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：龍世明 副組長：焦爽組員：俞靜芳、申霞、李青、各教研組長、年級組長三、培訓(xùn)對象 全體教師四、培訓(xùn)形式以集中培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合、分組討論和交流匯報相結(jié)合、培訓(xùn)與考核相結(jié)合。五、培訓(xùn)項目及具體安排六、培訓(xùn)考核要求培訓(xùn)作業(yè)：