【正文】 第一篇：PHOTOSHOP教學計劃photoshop教學計劃學習目標與任務1．學習目標描述（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）【知識與技能】（1）初步了解photoshop界面的組成；（2）會用各種工具（3）能夠實現(xiàn)獨立的圖像編輯制作 【教學過程與方法】充分利用多媒體網絡機房的優(yōu)勢，首先由教師展示作品，確定教學主題并布置教學任務，學生在教師的引導下完成教學任務?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】（1）培養(yǎng)學生觀察能力、審美能力；（2）培養(yǎng)學生加工處理圖片的能力；（3）通過制作合影照，讓學生有一定的成就感，增強學生學習信息技術的興趣。2．學習內容與學習任務說明（學習內容的選擇、學習形式的確定、學習結果的描述、學習重點及難點的分析）【學習內容說明】通過對軟件的學習以及上機實踐操作，培養(yǎng)學生圖像處理的能力?！窘虒W重點、難點】 教學重點：使學生熟悉photoshop界面以及工具的使用，體驗各種工具的用途，對其產生興趣。教學重點： 工具的使用 【學習要求】（1）使學生明確本課的學習目標，并能協(xié)作完成老師布置的任務，提倡創(chuàng)新。（2）提高學生的動手能力。教學進度表 篇二：photoshop教學計劃重慶市經濟貿易學校 2011年上期《photoshop平面設計》教學計劃班級： 2011計算機與網絡應用3班 2011計算機與網絡應用4班任課教師：李惠英 2011年8月29日 篇三：ps教學計劃羅田理工中等專業(yè)學校學 期 授 課 計 劃（2012 / 2013 學年 第 二 學期）課程名稱：photoshop平面設計 計劃總學時：120 已授課學時：0 本學期學時：120 授課班級：高一（17）教師姓名：李晶 審核：填報日期： 2013 年 2月羅田理工中專教務處制篇四：photoshop 教學計劃 photoshopcs2 教學計劃對于中等職業(yè)教育學校的學生來說，計算機課程是一門實踐性及專業(yè)性很強的課程，photoshop cs2圖形圖像編輯與處理正是這樣的一門課程。它提供的幾乎是無限的創(chuàng)作空間，為圖像處理開辟了一個極富彈性且易于控制的世界，提供了一個前所未有的自我表現(xiàn)的舞臺。是中等職業(yè)學校平面設計及多媒體專業(yè)從事相關實踐不可缺少的重要手段之一，每一位相關專業(yè)的學生都應該熟練地掌握和運用，以增強適應職業(yè)變化的能力。根據(jù)教育部對教學計劃制定的指導意見，該課程的課時設計為96課時左右，而教學任務則要兼顧理論和實踐內容，但不可能做到面面俱到，“全”而“深”的教材并不適應他們。因而必須對教材內容的進行整合，這一點非常重要。而教材內容的整合，既不能簡單的刪、減理論內容，也不能隨便刪減實踐教學內容。此本教材的特點如下： 、網頁設計、動漫、動畫等專業(yè)中的必修課程，它具有承上啟下的作用，因此在編寫教材時，力求將平面設計的諸多因素貫穿其中，使學生在潛移默化中更多地去涉獵藝術元素，不斷提高自我的藝術修養(yǎng)。，將理論融入每個實例中去，減少學生學習軟件時感覺枯燥無味的現(xiàn)象，力求快速掌握軟件的功能。，有助于鍛煉學生的創(chuàng)造性思維，更好的適應市場的變化。一、課程教學目標 本課程的教學目標是：以現(xiàn)代職業(yè)教育理念為指導，通過先進的教學手段，使學生充分掌握photoshop cs2在平面廣告設計、字體設計、標志設計、產品包裝、網頁設計、圖案設計、企業(yè)ci設計、插圖設計等多個領域中的作用，加深對平面設計的理解，不斷提高學生的藝術修養(yǎng)和基本技能的水平。1．基本知識教學目標（1）了解photoshopcs2的新界面，掌握常用快捷工具；（2）掌握常用繪圖工具的使用方法；（3）掌握菜單命令的具體內容；（4）掌握路徑工具的使用方法；（5）理解圖像、通道、蒙版、索引色的概念；（6）掌握濾鏡單一命令的運用效果。2．能力目標（1）能提高運用photoshopcs2在處理圖像時的工作效率；（2）能正確使用填充工具，利用漸變填充工具創(chuàng)作出不同質感效果；（3）能熟練掌握路徑與選擇區(qū)域的互換；（4）掌握圖像調整的規(guī)律與方法；（5）掌握索引色編輯的方法；（6）能熟練掌握濾鏡的綜合運用。3．思想教育目標（1）初步具備藝術欣賞的能力；（2）具有熱愛科學，實事求是的學風和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神；（3）加強職業(yè)道德意識。二、教學內容全書共分為12章，主要學習photoshop cs2中文版操作基礎、繪圖工具的應用、文本與圖層的應用、選擇區(qū)域的應用、路徑工具與編輯命令的應用、多邊形工具的應用、圖像、通道、蒙版的應用、動作的應用、濾鏡命令綜合運用等知識。根據(jù)職業(yè)教育的特點，特別是非藝術類職業(yè)教育，在編寫過程中，注意做到： 、循序漸進的講述方法，讓讀者直觀、迅速地了解photoshop cs2的主要功能。，以學生為主體，加強臨摹練習與案例分析，充分調動學生學習的主動性、積極性，努力提高學生藝術素質。、解決問題的方法； ，按照案例分析/知識卡片/案例制作/常用小技巧/相關知識鏈接的思路分別講述了不同工具的使用技巧。，每章后均附有相應的練習內容，加強實踐操作技能的培訓，增強學生擇業(yè)、就業(yè)和適應職業(yè)變化的能力。本書在使用過程中，建議課堂教學相對集中課時對“工具的使用”、“路徑的運用”、“圖層風格”、“數(shù)碼映像的處理”、“實例解析”進行嚴格的訓練（尤其是經典案例的實戰(zhàn)教學），以求在一個較短的時間內將圖像的處理和設計能力提到一個較高水準。在教學手段方面可采用投影教學的方式進行理論和實例的講解，加大臨摹練習，以獲得最佳的教學效果。以下為學生學習體會的主要內容有：第1章 photoshopcs2中文版操作基礎 [學習目標] 知識目標:了解photoshopcs2的新界面，掌握常用快捷工具，了解新建文件時應注意在實際應用中的問題，熟練掌握。能力目標:能正確快速使用快捷工具，提高運用photoshopcs2在處理圖像時的工作效率，快速查找并正確應用各種浮動面板。[重點和難點] 重點：屬性欄、浮動面板及各種調板的快速查找。難點：快速掌握常用快捷工具。[教學方法] 以理論講授為主，學生提問為輔。[內容檢核] 菜單欄、工具欄、屬性欄、標題欄、浮動面板等桌面常見對象的作用。 第2章 圖案設計——繪圖工具的應用[學習目標] 知識目標：掌握常用繪圖工具的使用方法。掌握屬性欄設置參數(shù)的方法，修改工具和歷史筆與橡皮工具。能力目標：能熟練使用畫筆與鉛筆工具并能合理調整相關參數(shù)；能正確使用填充工具，利用漸變填充工具創(chuàng)作出不同質感效果。[重點和難點] 重點：掌握屬性欄中的參數(shù)，特別是切換畫筆調板中的畫筆預設與畫筆筆尖形狀參數(shù)的設置。難點：能正確使用仿制圖章工具。能正確設定圖案圖章工具所使用的圖案；能正確設置。[教學方法] 采用多媒體教學模式；教師通過投影儀演示，學生臨摹的練習方法。[內容檢核] 創(chuàng)建自定義畫筆的方法。仿制圖章工具的應用方法。選擇預設圖案自定義圖案設置方法。油漆桶工具的不同填充功能。漸變工具的5種表現(xiàn)形式。第3章 字體設計——文本與圖層的應用 [學習目標] 知識目標：掌握文本工具的運用方法及其屬性欄中參數(shù)的設置方法，圖層概念。能力目標：能熟練掌握文本工具進行藝術字和段落文本的創(chuàng)建方法；正確調整圖層模式。[重點和難點] 重點：藝術字和段落文本在平面設計中的作用；難點：正確、合理調整圖層模式。[教學方法] 采用多媒體教學模式；教師通過投影儀演示，學生臨摹的練習方法。同時注意加強版式設計的練習，提高段落文本在平面設計中的運用。[內容檢核] 平面設計中常用的字體。橫排和直排文字的輸入方法。藝術字與段落文本的使用關系。圖層概念。第4章[學習目標] 標志設計——選擇區(qū)域的應用知識目標：掌握不同選框工具所使用的不同對象；了解屬性欄中羽化值的參數(shù)設置。能力目標：熟練掌握魔術棒工具，特別是容差參數(shù)設置。[重點和難點] 重點：不同選擇工具的。難點：使用魔術棒等選擇工具作褪底效果處理。[教學方法] 采用多媒體教學模式；教師通過投影儀演示，加強魔術棒的練習，盡可能掌握多種圖像褪底效果處理方法。[內容檢核]矩形選框的使用。橢圓選框的使用。單行與單列選框的使用。套索工具的使用。多邊形套索工具的使用。魔術棒的使用。第5章 招貼廣告設計路徑工具的使用 [學習目標] 知識目標：了解路徑的概念；掌握曲線路徑的創(chuàng)建方法；掌握路經與選擇區(qū)域的轉換方法。能力目標：能掌握路經與選區(qū)的共性；能掌握填充與描邊路徑的方法。[重點和難點] 重點：掌握曲線路徑的創(chuàng)建方法；掌握路徑的變換與圖層的變換特點。難點：路徑的存儲；將路徑轉換為選區(qū)；將選區(qū)轉換為路徑。[教學方法] 采用多媒體教學模式；教師通過投影儀演示，學生臨摹的練習方法；加強曲線路徑的訓練，創(chuàng)作簡單的卡通形象。[內容檢核]路徑的概念。路徑的組成部分。鋼筆路徑的形式種類。每種形式的使用方法。直線路徑、曲線路徑與閉合路徑的創(chuàng)建方法。篇五：ps教學計劃一、課程性質和任務 photoshop是計算機專業(yè)必修的一門專業(yè)課程，該課程在專業(yè)建設中占有重要的地位，重點培養(yǎng)學生的實踐動手能力和審美水平。該課程從“如何做”入手，再進一步提升到“為什么這樣做的”的水準，最終達到由學生自行創(chuàng)意制作的階段。因此，內容著重基礎知識、基本概念和基本操作技能，強調photoshop軟件的使用，同時兼顧計算機圖形設計領域的前沿知識和創(chuàng)意設計。二、課程教學目標（一）技能目標：（1)了解和掌握photoshop基本理論和基本常識；（2)熟練掌握photoshop的使用技巧；（3)熟練使用photoshop 操作界面和功能；（4)理解photoshop中選擇區(qū)域、通道、路徑、圖層等相關概念并能正確使用；（5)掌握圖像合成的基本方法與技巧；（6)理解計算機中顏色的表示方法和圖像的顏色模式；（7)掌握photoshop軟件使用環(huán)境下的創(chuàng)意設計；（8)培養(yǎng)學生的審美水平和創(chuàng)意設計能力；（9)能獨立完成、自主創(chuàng)意一幅作品；（10)了解photoshop 其它相關新版本的的應用常識。（二）能力目標：（1)熟練地運用photoshop制作效果圖，并能在實際工作中得到應用。（2)培養(yǎng)學生搜集資料、閱讀資料和利用資料的能力；（3)培養(yǎng)學生的自學能力。（三）情感目標：（1)培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神；（2)培養(yǎng)學生的工作、學習的主動性。（3)培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神（4)提高學生的藝術修養(yǎng)三、課程內容和教學要求 課程教學知識點（一）photoshop基礎知識學習圖形圖像處理軟件的意義，（photoshop軟件的安裝、啟動和退出，photoshop中的基本概念，軟件界面的介紹）（二）photoshop選區(qū)的選取與編輯（選區(qū)工具組，套索工具組，使用魔術棒工具建立選區(qū)，使用選擇顏色范圍建立選區(qū)，控制選取范圍，載入和保存選取范圍）（三）photoshop圖像編輯（圖像的尺寸和分辨率，基本編輯命令，旋轉、翻轉和自由變換，還原和重做，填充和描邊）（四）photoshop圖像的工具與繪圖（畫筆的應用，繪圖工具，文字處理，歷史面板）（五）photoshop的圖像色彩和色調的調整（顏色的基本概念，圖像顏色模式之間的轉換，控制基本色調，控制特殊色調，控制圖像的色彩）（六）photoshop圖層的應用與編輯（圖層簡要概述，多種類型的圖層，圖層的編輯操作，設置圖層樣式，圖層混合）（七）photoshop的路徑（路徑的功能和特點，建立路徑的組件，建立路徑，繪制形狀，編輯路徑，路徑的應用）（八）photoshop的通道與蒙板（通道的基本功能，通道控制面版組成，通道的操作，alpha