【正文】 第一篇：【好】最新2014年中考名著系列——《繁星春水》中考名著系列——《繁星春水》。作者：冰心，原名：謝婉瑩?！斗毙恰贰洞核肥潜脑谟《仍娙颂└隊枴讹w鳥集》的影響下寫成的。母愛童真自然構(gòu)筑了冰心 “愛的哲學(xué)”?！斗毙恰泛汀洞核穬刹吭娂?，仿用印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的形式，吟詠自然，謳歌母愛，抒發(fā)對生活的感情。作者善于從社會生活中的一個斷面，自然界的一個現(xiàn)象，人世間的一段悲歡離合，以及人們習(xí)而不察的事物中，感受和發(fā)現(xiàn)人生的哲理，體會人生與自然的某些規(guī)律性的本質(zhì)，以此來表達(dá)自己的思想。詩集以“愛的哲學(xué)”為核心，以母愛、童真、自然為主題。全書分為三部分：一是對母愛與童真的歌頌。正是對母愛的深情贊頌，奠定了這兩部作品深沉細(xì)膩的感情基調(diào)。與頌揚(yáng)母愛緊密相連的，便是對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛：二是對大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來，人類來自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的：三是對人生的思考和感悟。我們稱這部分詩為“哲理詩”。這類詩簡練而雋永： 。第一，哲理性強(qiáng)是《繁星》、《春水》的一大藝術(shù)特點?！斗毙恰?、《春水》中，有許多詩都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。第二，纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心的詩，無處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊(yùn)著溫柔，帶著憂愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛，描繪著大自然的美；同時也以獨特的方式表達(dá)了對某些社會丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。第三，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗。《繁星》、《春水》中詞句的運(yùn)用仿佛信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。（一）對無私母愛的贊頌?zāi)赣H??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里； 心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。批注：冰心詩中母愛的雙重內(nèi)涵：一是母愛對詩人的浸潤；二是詩人對母愛的深情贊頌1．這首詩選自詩集_《繁星》《春水》，作者是_冰心（謝婉瑩）。2．詩中的“風(fēng)雨”用來比喻什么？答：因困難、挫折等產(chǎn)生的煩惱、憂愁等或者指生活中坎坷。3．作者還有另一首小詩“母親啊/你是荷葉/我是紅蓮/心中的雨點來了/除了你/誰是我再無遮攔的天空下的隱蔽？”請指了這兩首詩共同的情感并簡析其特色。答：①兩詩共同情感：對母愛的深情贊頌；②特色：詩人以生動形象的比喻，將贊頌?zāi)笎壑閭鬟_(dá)出來，短小精悍，自然含蓄卻又情真意切。（二）對純真童心的詠嘆童年??！萬千的天使 是夢中的真要起來歌頌孩子 是真中的夢小孩子是回憶時含淚的微笑他那細(xì)小的身軀里 真理含著偉大的靈魂 在嬰兒的沉默中不在聰明人的辯論里嬰兒是偉大的詩人 在不完全的言語中 吐出最完全的詩句（批注：在詩人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界）（三）對美好自然的禮贊我們都是自然的嬰孩（人類來自自然，歸于自然，人與自然因該是和諧一致的）臥在宇宙的搖籃里故鄉(xiāng)的海波呵！你那飛濺的浪花從前怎樣一滴一滴的敲我的磐石 現(xiàn)在怎樣一滴一滴的敲我的心弦 這首詩的主題是對美好自然的禮贊造物者——倘若在永久的生命中只容有一次極樂的應(yīng)許 我要至誠地求著： “我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里?！边@首詩把（母愛、自然、童真之美融為一體）（四）對人生意義的沉思成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。墻角的花 你孤芳自賞時 天地便小了嫩綠的芽兒，和青年說：“發(fā)展你自己！” 淡白的花兒，和青年說：“貢獻(xiàn)你自己！” 深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己！”批注：詩人把人生事業(yè)的成功比喻為花，把成就事業(yè)的起步階段比喻為花的芽兒，把奮斗的辛勞比喻為培養(yǎng)花的淚泉，把自我的犧 牲比喻為滋潤花的血雨。這首詩表達(dá)的道理：不要看到并驚慕別人成功時得到的榮耀，而要了解成功背后所蘊(yùn)含的艱苦努力，要學(xué)習(xí)花的奮斗和犧牲從它的成功中吸取成長的經(jīng)驗。這首小詩運(yùn)用了（擬人、排比）等修辭手法，勸勉（青年人奮發(fā)努力，不斷充實、提高、發(fā)展自己，甘為人類作出更大的貢獻(xiàn)和犧牲。）2．“芽兒”“花兒”“果兒”說的話能互換嗎？為什么？答：不能。因為它們說的話與各自的特征是緊密聯(lián)系在一起的。“芽兒”需要成長發(fā)展，正如青年需要學(xué)習(xí)、提高。一旦開出花兒，就要裝點大地，有如青年要以自己的青春年華奉獻(xiàn)給社會。最終結(jié)成“果兒”，又如青年要甘于犧牲自己，為社會創(chuàng)造巨大財富，使人生更加輝煌。（一）萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他那細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。這首的主題是歌頌童真。（二）“星星只能白了青年人的發(fā), 不能白了青年人的心?！边@首詩是選自 《繁星》《春水》 中的散文詩，作者是 冰心，這是一首哲理詩 蘊(yùn)含了這樣的哲理： 歲月會改變青年人的容貌，卻不能改變青年人內(nèi)心奮斗的雄心壯志。（三）“母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。” 這首詩是選自 《繁星》《春水》 中詩，作者是 冰心，“心中的風(fēng)雨”比喻困難。這首詩的主題是： 母愛 ；蘊(yùn)含了這樣的思想感情： 對母愛的歌頌，母親溫暖的懷抱,永遠(yuǎn)是孩子疲憊心靈的歸宿。（四）“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。”這首詩是選自 《繁星》《春水》 中詩，作者是冰心 冰心，這首詩的主題： 哲理詩，對人生的思考和感悟。請從內(nèi)容上和藝術(shù)上談?wù)勀阕x完后的感受。內(nèi)容上： 告訴我們 做人要謙虛，不要自傲孤芳自賞的深刻哲理。藝術(shù)上： 清新淡雅而又晶瑩明麗；明白曉暢而又情韻悠長。（五）冰心的《繁星》《春水》中，哪一首詩給你印象最深？談?wù)勀阌畜w會?！冻晒Φ幕ā?成功的花，/人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！/然而當(dāng)初她的芽兒，/浸透了奮斗的淚泉，/灑遍了犧牲的血雨。：這首詩告訴人民，不要只看到并驚羨于別人成功所得到的榮譽(yù)，而要了解在這成功的后面所蘊(yùn)含著的艱苦努力，學(xué)習(xí)他們的奮斗和犧牲精神。這樣才能對自己的成長有利。2.“現(xiàn)時的明艷”比喻什么？ 人們事業(yè)的成功、榮譽(yù)的奪目。3.“奮斗的淚泉”“犧牲的血雨”比喻什么？成功背后所付出的艱苦勞動和作出的犧牲。（六）“母親啊！撇開的你憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓?！薄靶⌒〉幕?，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親??！你是那春光嗎？” 冰心 的詩集《繁星》《春水》，作者原名 謝婉瑩 ？有什么作用？比喻，將母親比喻為春光，生動形象地寫出了母愛的無私和偉大，表達(dá)了詩人對母愛的贊美。，請你簡要地談?wù)劇Ｒ皇悄笎蹖υ娙说慕?；二是詩人對母愛的深情頌贊。（七）詩一：“母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里?！痹姸耗劬G的芽兒，和青年說：“發(fā)展你自己！”淡白的花兒，和青年說：“貢獻(xiàn)你自己！”深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己！” 《繁星》《春水》，作者是 冰心。 母愛，第二首詩的主題是歌頌 美好的青春，積極的人生?！靶闹械娘L(fēng)雨”指：人生中的困難、挫折、打擊、痛苦、折磨等。，“芽兒”“花兒”“果兒”的順序能不能調(diào)換，為什么？不能。①它們代表了花朵的三個成長階段