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正文內(nèi)容

中外名著簡(jiǎn)介5篇(已修改)

2024-10-14 03:08 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:中外名著簡(jiǎn)介《格列佛游記》 【作品簡(jiǎn)介】《格列佛游記》是一部奇書,它不是單純的少兒讀物,而是飽寓諷刺和批判的文學(xué)杰作,英國(guó)著名作家喬治奧威爾一生中讀了不下六次,他說(shuō):“如果要我開一份書目,列出哪怕其他書都被毀壞時(shí)也要保留的六本書,我一定會(huì)把《格列佛游記》列入其中。”在這本書中,斯威夫特的敘事技巧和諷刺才能得到了淋漓盡致的反映。作品的主人公里梅爾格列佛是個(gè)英國(guó)外科醫(yī)生,后升任船長(zhǎng);他受過(guò)良好教育,為祖國(guó)而自豪,在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見識(shí),可是他本質(zhì)上卻是一個(gè)平庸的人,而斯威夫特正是利用了主人公的這種局限達(dá)到了最充分的諷刺效果。全書由四卷組成,在每一卷中格列佛都要面臨常人難以想象的特殊情況【作者簡(jiǎn)介】江奈生斯威夫特(1667~1745),英國(guó)諷刺作家、政治家、詩(shī)人,以諷刺作品名垂青史?!咀髌焚p析】作者的文筆樸素而簡(jiǎn)練。例如文中寫到格列佛在小人國(guó)抄錄了一段官方文告,它贊頌國(guó)王是“舉世擁戴”的“萬(wàn)王之王”,“腳踏地心、頭頂太陽(yáng)”,等等。格列佛還在括號(hào)里不動(dòng)聲色地解釋道:“周界約十二英里”。隨著這句解釋,那“直抵地球四極”的無(wú)邊領(lǐng)土陡然縮為周邊不過(guò)十余里的彈丸之地。這種反差令人捧腹。括號(hào)里的話顯示出作者樸素又實(shí)事求是的敘述風(fēng)格,他似乎無(wú)意對(duì)此評(píng)論,只是在客觀忠實(shí)地為我們解釋利立浦特的尺度。他曾經(jīng)聲明:“我寧愿用最簡(jiǎn)單樸素的文筆把平凡的事實(shí)敘述出來(lái),因?yàn)槲覍戇@本書主要是向你報(bào)道,而不是供你消遣?!北M管小人國(guó)、大人國(guó)、慧骃國(guó)的情景各異,主人公的境遇也不相同,但整部小說(shuō)的布局、風(fēng)格前后一致,格列佛每次出海的前因后果都有詳盡的交待,復(fù)雜紛繁的情節(jié)均按時(shí)間、空間順序依次描述,文字簡(jiǎn)潔生動(dòng),故事性強(qiáng),因而數(shù)百年來(lái),《格列佛游記》在歐洲各國(guó)雅俗共賞,婦孺皆知。湯姆索亞歷險(xiǎn)記《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名小說(shuō)家馬克吐溫的代表作,發(fā)表于1876年。小說(shuō)主人公湯姆索亞天真活潑,富于幻想和冒險(xiǎn),不堪忍受束縛個(gè)性,枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事業(yè)。小說(shuō)通過(guò)主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判,以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈?!稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》以其濃厚的深具地方特色的幽默和對(duì)人物敏銳觀察,一躍成為最偉大的兒童文學(xué)作品,也是一首美國(guó)“黃金時(shí)代”的田園牧歌。本書的姊妹篇是《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》 湯姆幼年雙親去世,由波莉姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了波莉姨媽和學(xué)校老師的管束,常常逃學(xué)闖禍。一天深夜,他與好朋友哈克貝利費(fèi)恩到墓地玩耍,無(wú)意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。后來(lái),湯姆、哈克帶著另一個(gè)小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”,弄得家里以為他們被淹死了,結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上。在法庭上,經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),湯姆終于勇敢地站出來(lái),指證了兇手。不久之后,在一次野餐活動(dòng)中,他與他喜歡的女孩蓓姬撒切爾在一個(gè)巖洞里迷了路,整整三天三夜饑寒交迫,面臨著死亡的威脅,更可怕的是,他們還在山洞里看到了兇殺案的兇手——印第安喬。最終,湯姆靠牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路,找到了出口,走出了山洞。村里人發(fā)現(xiàn)他們,他們講述了在洞中的經(jīng)歷,之后,村里人用鐵板堵住了山洞口。湯姆和蓓姬告訴村里人在山洞里見到了殺人犯印第安喬,當(dāng)村里人在洞中找到印第安喬時(shí),他已經(jīng)死了。最后,湯姆和哈克重返山洞,找到了一筆寶藏,成了這個(gè)村的小英雄。哈利波特系列《哈利波特與魔法石》 【作品簡(jiǎn)介】一個(gè)名叫哈利波特的小孩,一個(gè)不平凡的小孩,一出生便擁有了一個(gè)要與壞蛋伏地魔作斗爭(zhēng)的標(biāo)志,一道形如閃電的疤痕。那是一道死咒的余痕,因?yàn)閶寢尩臓奚阉乃劳鰷p成了那道疤。他被姨夫收養(yǎng)過(guò)了一個(gè)很委屈的童年,表哥達(dá)力總是仗著個(gè)頭大欺負(fù)他,就這樣過(guò)了11年。在他11歲生日時(shí),發(fā)生了一件不平凡的事,改變了他的一生。一個(gè)表面恐怖實(shí)際很溫柔的看守海格給他送去了一封魔法學(xué)校錄取信,證明他從一出生就是一個(gè)巫師的命運(yùn)。他很高興的入了學(xué),也知道了對(duì)角巷等一系列的巫師世界的事物。到了學(xué)校還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友,一個(gè)是傻里傻腦的羅恩,有一個(gè)同樣把哈利當(dāng)孩子的媽媽。一個(gè)是品學(xué)兼優(yōu)的赫敏,有兩個(gè)平凡的麻瓜父母。(非魔法人士)他們一起努力救了魔法石,與伏地魔頑強(qiáng)抗?fàn)?,最后搗毀了伏地魔的美夢(mèng),獲得了大家的尊敬?!咀髡吆?jiǎn)介】喬安妮凱瑟琳羅琳(1966),英國(guó)女作家。羅琳自小喜歡寫作和講故事。24歲那年,她在前往倫敦的火車旅途中,一個(gè)瘦弱、戴著眼鏡的黑發(fā)小巫師一直在車窗外對(duì)著她微笑。7年后,羅琳把這個(gè)名叫哈利波特的男孩的故事推向了世界,哈利波特成為風(fēng)靡全球的人物?!咀髌焚p析】書中最吸引人的無(wú)疑是那充滿懸念的故事情節(jié),每一次的結(jié)局都讓你如此意猶未盡,拍案叫絕。書中到處是伏筆,誰(shuí)能想到出乎意料的結(jié)局就隱藏在眾多的細(xì)節(jié)中。正是這樣的引人入勝的故事情節(jié),讓人愛不釋手。哈利這個(gè)小男孩的形象深深刻在了我的腦子里,他的忠誠(chéng)、勇敢、對(duì)正義和真理的追求,以及那種百折不撓的精神,無(wú)一不清楚的回蕩在我的思想中。可曾想過(guò),一個(gè)十幾歲的小男孩,要承擔(dān)拯救世界的責(zé)任,要面對(duì)死亡,要忍受巨大的痛苦和委屈,我自己是否可以做到??jī)和恢北徽J(rèn)為是幼稚的代名詞,但是哈利告訴他們,你也可以象哈利一樣承擔(dān)責(zé)任。這大概是《哈利波特》對(duì)我最大的激勵(lì)。4地心游記 《地心游記》 作者:凡爾納主人公:德國(guó)科學(xué)家李登布洛克教授 內(nèi)容簡(jiǎn)介《地心游記》是德國(guó)科學(xué)家李登布洛克教授受前人薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā),偕同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯,進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降,一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種苦難,終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到地面。整部小說(shuō)就像凡爾納的所有作品一樣,不僅文筆幽默流暢、情節(jié)波瀾起伏,而且有著浪漫而合乎科學(xué)的非凡想象力,把讀者帶進(jìn)了一個(gè)超越時(shí)空的幻想世界。作者簡(jiǎn)介儒爾凡爾納(18281905),法國(guó)科幻小學(xué)家。他最初學(xué)法律,1863年出版了他的第一部小說(shuō)《氣球上的五星期》,獲得巨大成功,從此一發(fā)不可收。他一生共出版了六十六部長(zhǎng)篇小說(shuō),其中包括代表作:三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》、《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》。他的小說(shuō)可分兩大類:一類在未知的世界中漫游,另一類在已知的世界中漫游。他的作品景色壯觀、情節(jié)驚險(xiǎn)、構(gòu)思巧錄、引人入勝。他被公認(rèn)為現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父。作品賞析+人物分析雖然《地心游記》是一部充滿傳奇色彩的科幻小說(shuō),但它的誕生是和當(dāng)時(shí)的歷史、社會(huì)背景分不開的。一方面,歐洲殖民者出于建立各自殖民地帝國(guó)的目的,掀起了一股探險(xiǎn)狂熱,在短短的時(shí)間里,他們相繼征服了尼羅河的源頭、撒哈拉沙漠、非洲大陸、南北兩極,地球上人跡未至之處越來(lái)越少。另一方面,科學(xué)技術(shù),特別是考古學(xué)和地質(zhì)學(xué)得到了前所未有的發(fā)展。《地心游記》正是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生的。在這部小說(shuō)中,儒爾凡爾納不僅向人們講述了一個(gè)科幻故事,而且以自己獨(dú)特的方式,表明了他在一個(gè)貫穿整個(gè)十九世紀(jì)的重大科學(xué)爭(zhēng)論中所持的立場(chǎng)。眾所周知,當(dāng)時(shí)的生物學(xué)界在對(duì)于世界的看法上存在著兩種截然不同的觀點(diǎn),一種是生物不變論,另一種是生物進(jìn)化論。前者鼓吹地球上的生物從被創(chuàng)造的那一天起就是一成不變的;后者則認(rèn)為所有生物都會(huì)在進(jìn)化過(guò)程中發(fā)生演變。這種觀點(diǎn)上的對(duì)立,實(shí)際上是唯心主義和唯物主義的對(duì)立、是愚昧和科學(xué)的對(duì)立、是落后和進(jìn)步的對(duì)立。盡管當(dāng)時(shí)許多考古學(xué)的最新發(fā)現(xiàn)遭到了不變論鼓吹者的污蔑、打擊和誹謗,但是儒爾凡爾納仍然勇敢堅(jiān)定地把這些發(fā)現(xiàn)寫進(jìn)了他的《地心游記》里,為讀者描繪了一幅生物演化過(guò)程圖,有力地傳播了真理,支持了科學(xué)。儒爾凡爾納是一位敢于堅(jiān)持科學(xué)真理的勇士,更是一位善于刻畫人物的文學(xué)大師?!兜匦挠斡洝返闹饕宋锕灿腥齻€(gè),他們性格鮮明、栩栩如生。書中的“我”——阿克賽爾起初是一個(gè)年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的大孩子,在叔叔李登布洛克教授的逼迫下,他不得不離開了自己在漢堡的溫暖的家,糊里糊涂地踏上了地心探險(xiǎn)的征程。那時(shí)候的他是一個(gè)地道的叛逆英雄,腦子里除了吃和睡之外,沒(méi)有任何其他想法,更談不上為榮譽(yù)和真理而獻(xiàn)身了。他無(wú)力把握自己的命運(yùn),只能像小說(shuō)第三十二章所提到的原始海洋里的盲魚一樣隨波逐流。但是,在經(jīng)歷了暈眩、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗(yàn)之后,他逐漸成長(zhǎng)了起來(lái),并且從最初對(duì)叔叔的惟命是從,逐漸發(fā)展到與他平等地討論問(wèn)題,最后竟然對(duì)他發(fā)號(hào)施令起來(lái)。阿克賽爾的這種變化有著典型的象征色彩。盡管小說(shuō)的三位主人公最后沒(méi)能到達(dá)地心,但是凡爾納卻達(dá)到了他的目的:整個(gè)地心探險(xiǎn)的過(guò)程,也就是阿克賽爾歷盡磨難、重獲新生、終于成長(zhǎng)為一名男子漢的過(guò)程。李登布洛克教授是一個(gè)精力充沛卻又性格急躁的人物。儒爾凡爾納利用他的性格、學(xué)術(shù)能力和地位,巧妙地借他之口完成了大段對(duì)自然科學(xué)原理的枯燥闡述。如果說(shuō)阿克賽爾在探險(xiǎn)開始之初還只能算是一個(gè)毛孩子的話,相反,李登布洛克教授卻早已經(jīng)是科學(xué)界的泰斗了。他急躁、專制的性格使他理所當(dāng)然地成為了三人探險(xiǎn)小隊(duì)的首領(lǐng),我們甚至可以把他看成是十九世紀(jì)唯科學(xué)主義漫畫式的象征。但是,這位固執(zhí)得有時(shí)顯得可笑的教授,卻有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志,他相信科學(xué)、相信數(shù)字,盡管有時(shí)他也會(huì)犯一些低級(jí)愚蠢的錯(cuò)誤。小說(shuō)中的幽默素材,大多都來(lái)自于李登布洛克鮮明的個(gè)性。所以,從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō),教授這個(gè)人物使原本可能是嚴(yán)肅的科學(xué)幻想主題,變得更加輕松活潑、生動(dòng)有趣。冰島向?qū)h斯是李登布洛克教授的對(duì)立面,他冷靜、平和,對(duì)一切都顯得漠不關(guān)心,甚至連說(shuō)話都簡(jiǎn)潔到了極點(diǎn)。他參加探險(xiǎn)的動(dòng)機(jī)與他的同伴們毫無(wú)相同之處。如果說(shuō)后者進(jìn)行這次探險(xiǎn)純粹是為了知識(shí),那么漢斯則是為了謀生。正是出于這個(gè)原因,即使是在最艱難、最危險(xiǎn)的時(shí)刻,他也會(huì)雷打不動(dòng)地向教授索取自己三塊銀幣的周薪。但是,正是由于這個(gè)人物的出現(xiàn),儒爾。凡爾納才能輕松自如地解決所有在探險(xiǎn)旅途中出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題,使故事得以順利地繼續(xù)下去。當(dāng)然,小說(shuō)還多處提到了另一位人物——盡管他自始至終都沒(méi)有正式出現(xiàn)過(guò),他就是第一個(gè)到達(dá)地心,又從地心返回地面的十六世紀(jì)占星術(shù)士阿爾納、薩克努塞姆。儒爾凡爾納對(duì)薩克努塞姆的描寫是間接的,而且篇幅也不大,但這個(gè)人物總是指引著主人公們的探險(xiǎn)旅程,在推動(dòng)故事情節(jié)、把握小說(shuō)節(jié)奏方面起著至關(guān)重要的作用。在小說(shuō)《地心游記》里,儒爾凡爾納為我們塑造了一群科學(xué)勇士和先驅(qū)者形象的同時(shí),他自己則當(dāng)之無(wú)愧地被看做是科幻小說(shuō)的先驅(qū),影響著一代又一代人。今天,世界上許多科學(xué)家都坦言,自己是受到了凡爾納的啟迪,才走上科學(xué)探索之路的。甚至還有人這樣說(shuō):“現(xiàn)代科學(xué)只不過(guò)是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)現(xiàn)的過(guò)程而已?!狈矤柤{去世后,人們對(duì)他做了恰如其分的評(píng)價(jià):“他既是科學(xué)家中的文學(xué)家,又是文學(xué)家中的科學(xué)家?!狈矤柤{正是把科學(xué)和文學(xué)巧妙結(jié)合起來(lái)的科幻文學(xué)之父。30天環(huán)游中國(guó) 鄭平目錄一次“不走路的旅行”第1天:祖國(guó)的心臟——北京市古老的盧溝橋雄偉的天安門世界上最大的皇宮舉世罕見的皇家園林八達(dá)嶺十三陵大學(xué)城科學(xué)城長(zhǎng)安街和二環(huán)路第2天:首都的門戶——天津市昨天的畸形城長(zhǎng)蘆鹽和“紅三角”渤海灣邊的明珠從“貼餑餑熬魚
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