中秋節(jié)策劃(已修改)
2024-10-14 02:47 本頁面
【正文】 第一篇：中秋節(jié)策劃中秋節(jié)策劃一、[時間]：9月12日下午7點(diǎn)半二、[地點(diǎn)]：學(xué)校外草坪三、[活動的流程]玩游戲：（1）、《西天取經(jīng)》游戲（培養(yǎng)意志毅力）主持人邀請８人上場，等分成甲乙兩組，先由甲組當(dāng)取經(jīng)隊(duì)，４人分別扮演不同的角色：１、唐僧用單腳打坐，合掌；２、孫悟空手搭涼棚抬起左膝；３、沙和尚向后抬起１條腿做挑擔(dān)狀；４、豬八戒左臂曲肘撐頭，右腿屈膝搭在右大腿上，身體稍后傾做睡懶覺狀。乙組都當(dāng)妖怪。游戲開始，主持人“１、２、３、??”有節(jié)奏地數(shù)數(shù)（擊掌），乙組的又喊又叫：“妖怪來了！妖怪來了！”并去挑逗甲組的人（但不能推碰拉觸）。甲組的人堅(jiān)持不動，一旦有人失去平衡雙腳落地就算失誤。接著兩組互換角色，游戲繼續(xù)。哪組堅(jiān)持不倒的時間長哪組為勝。（2）、乘公共汽車（培養(yǎng)反應(yīng)敏捷性及社會公德）邀請一位口齒清楚的同學(xué)，有表情地朗讀下面一則小故事，要求參賽者聽見“站”字坐下，聽到“坐（包括“座”）”站起來，每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員，每做錯一次就朝頭上猛敲一下，最后，挨敲的次數(shù)最少者，還要回答一個文明禮貌的小問題，答得好的為優(yōu)勝。有一次，小明和妹妹乘公共汽車。上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時，過來一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對小明說：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好啊！你趕快站起來，讓奶奶坐吧！”小明挨了批評，心里很不高興，賭氣說：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶聽了笑笑說：“沒關(guān)系，你坐吧，我不坐?！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾绵倨鹆诵∽欤f：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！“這時，汽車到站了，那位老奶奶下了車。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺得自已是錯了，情不自禁地站起來，悄悄地離開了那個座位，嘴里自言自語地說：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站還是坐，今天我怎么糊涂了！”表演節(jié)目內(nèi)容：每個寢室希望都有節(jié)目，但是不做硬性的強(qiáng)求。但是有舞動特長的一定要表演。輔導(dǎo)員交流會首先由輔導(dǎo)員交流心得；每個同學(xué)說說自己大一這一年的經(jīng)歷；四、結(jié)束語（班歌）第二篇：中秋節(jié)策劃劍橋小學(xué)中秋節(jié)班會策劃以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī)，以“我為爸媽送祝福中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)以及中秋節(jié)的來歷、傳說、慶祝方式等。時間：2013年9月18日第七節(jié)課（下午15:10開始）地點(diǎn)：各班級教室主持人：班主任主持，副班輔助 班會流程：班主任講述中秋節(jié)來歷，及相關(guān)傳說，增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解；（介紹到詩詞）引出全班誦讀《靜夜思》，感悟悟思鄉(xiāng)之情；親子游戲：猜字謎、比劃猜猜（孩子比劃，父母猜）；孩子每人送上一句中秋祝福給父母（放背景音樂如爺爺為我打月餅等）；家長和孩子一起寫中秋愿望，并張貼在班級外面的宣傳欄。結(jié)束，放學(xué)回家。注意事項(xiàng)：制作中秋節(jié)ppt，故事，傳說，輔以圖片；教會孩子誦讀《靜夜思》；搜索送給爸爸媽媽的祝福語，讓每個孩子能在講臺上說出來；做好愿望貼紙（各種形狀），準(zhǔn)備不干膠或者雙面膠；提前布置本班教室外面的宣傳欄。中秋節(jié)主題，留出心愿墻區(qū)域。家長進(jìn)校：家長到校門口后按班級位置集合，15:10統(tǒng)一由副班領(lǐng)進(jìn)各班教室。第三篇：中秋節(jié)文案策劃中秋節(jié)文案策劃一、活動介紹活動背
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