【正文】 第一篇：因?yàn)榧w有了我因?yàn)榧w有了我———我為班級(jí)添光彩一、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓學(xué)生知道集體的榮譽(yù)與自己的所作所為關(guān)系緊密，懂得為集體添光彩的前提就是做好日常小事。通過活動(dòng)讓學(xué)生初步具備為他人，為集體服務(wù)的思想，培養(yǎng)學(xué)生具有自覺維護(hù)集體榮譽(yù)并敢于抵制損害集體榮譽(yù)的行為。在班會(huì)上，努力體現(xiàn)“音樂美”、“奮進(jìn)美”、“參與美”、“學(xué)習(xí)美”、“行為美”及“和諧美”。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：(一)思想準(zhǔn)備：提前一周開好動(dòng)員會(huì)，說(shuō)明活動(dòng)目的、意義、形式，并進(jìn)行必要的分工。(二)內(nèi)容準(zhǔn)備：就個(gè)人與集體的關(guān)系這一專題在班級(jí)搞一次摸底調(diào)查，以便使班會(huì)內(nèi)容更加針對(duì)性。圍繞個(gè)人與集體的關(guān)系問題，布置全班同學(xué)搜集關(guān)心集體、體現(xiàn)集體主義思想的優(yōu)秀集體與個(gè)人的事跡，故事，制成幻燈片、圖片和錄像片。節(jié)目排練：格言、小品、故事、講演等形式；全班集體練習(xí)合唱。布置同學(xué)們收集有關(guān)格言、歌曲，詩(shī)詞等。學(xué)生分組：11組三、班會(huì)重點(diǎn)“集體”的含義。理解個(gè)人和集體的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到個(gè)人只有在優(yōu)良的班集體中才能健康地成長(zhǎng)班會(huì)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生把正確的思想落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，真正做到愛他人，愛集體，愛祖國(guó)四、板面設(shè)計(jì)說(shuō)明：整體板面主體由大海和水滴組成。大海代表集體，水滴代表個(gè)人，它們之間的關(guān)系象征著集體和個(gè)人之間的關(guān)系。個(gè)人只有在集體中才能得到更好的發(fā)展，集體的發(fā)展有賴于每個(gè)人的發(fā)展。主題《因?yàn)榧w有了我》，使“大集體”和“小我”之間形成鮮明的對(duì)比。“大集體”包括在東升的旭日中，必然走向輝煌。五、活動(dòng)流程導(dǎo)入主題激發(fā)情趣共同參與教師小結(jié)六、活動(dòng)過程一、導(dǎo)言雷鋒曾說(shuō)過：“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。” 同學(xué)們，“集體”一詞對(duì)我們已不陌生，從進(jìn)入學(xué)那天起，老師就不斷地告訴我們要“熱愛集體”、“做集體的小主人”、“為集體爭(zhēng)光”，但“集體”的含義究竟是什么呢？二激發(fā)情趣，提高認(rèn)識(shí)宣布活動(dòng)開始我是小主人，我愛班集體我們每個(gè)同學(xué)都有一顆真誠(chéng)的心，每個(gè)同學(xué)心中都有班集體班主任致詞1（1）班是一個(gè)溫暖的大家庭，每一位同學(xué)都是老師心目中的好學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)和教育幫助每一個(gè)同學(xué)，是老師的職責(zé)。老師很高興能和大家一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)??有很多事情都讓老師感動(dòng)。如：幫助老師收發(fā)作業(yè)，拿教具；關(guān)心老師的身體，當(dāng)老師生病時(shí)，大家都能悄悄地說(shuō)話、輕輕地做事情；聽從老師教導(dǎo)。老師深深地感到你們的可愛，1（1）班這個(gè)大家庭的溫暖。主持人：我們每一個(gè)人如同大海中的一朵朵小小浪花，是大海中的一份子，一旦浪花離開了大海就不會(huì)形成壯觀的氣勢(shì)和無(wú)比強(qiáng)大的力量，個(gè)人與集體也就如同浪花與大海那樣相互依存。我們是集體中的一員，集體是我們的家，集體中有你，有我，集體中才有歡樂、才有進(jìn)步。歌曲表演組織游戲（1）聽聲音，辨認(rèn)同學(xué)：一位同學(xué)蒙住雙眼，另一位同學(xué)來(lái)到他身邊，先叫一聲他的名字，然后請(qǐng)他猜一猜是誰(shuí)。允許猜三次。猜對(duì)了就請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)是怎樣猜出來(lái)的。考驗(yàn)同學(xué)之間的熟悉程度。（2）聽名字，夸同學(xué)夸夸自己身邊的同學(xué)（3）聽故事，猜名字講一個(gè)班級(jí)里愛集體的好人好事后，請(qǐng)大家猜猜做好事的是誰(shuí)請(qǐng)欣賞小話劇《還是集體力量大》[配樂旁白，孟祥玉等表演]趙越（旁白）：我是小河里的一滴水。有一天，我從小河里獨(dú)自跑了出來(lái)。我蹦蹦跳跳地來(lái)到河邊。停在岸邊的木船見了我高興地喊了起來(lái)：“有水了，有水了，我們得救了！”可是只有我這一滴水，連一棵禾苗也救不活。我跑回河里，喚來(lái)我的伙伴們，我們手拉著手，齊心協(xié)力，托起大木船。我們有流到田地里，千千萬(wàn)萬(wàn)顆小水滴一起澆灌著干旱的禾苗，它們得救了。??！我懂得了還是集體的力量大呀！三、共同參與（1）格言警句比賽導(dǎo)語(yǔ)：傳說(shuō)安泰是希臘神話中的巨人，他是神的兒子。戰(zhàn)斗時(shí)只要身體不離開土地，就能從大地身上不斷地汲取力量，所向無(wú)敵。個(gè)人只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮無(wú)盡的力量，而如果只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量，不承認(rèn)集體的力量，就會(huì)一事無(wú)成。同學(xué)們你能用格言和警句來(lái)說(shuō)明個(gè)人與集體的關(guān)系嗎?現(xiàn)在我們以小組為單位進(jìn)行集體與個(gè)人關(guān)系的格言、警句比賽。這次比賽的要求是：(1)格言要有思想教育意義；(2)格言與主題要貼切；(3)要說(shuō)出格言的作者或出處；(4)朗讀時(shí)聲音清晰、流暢、富有感染力。(5)要制成彩色膠片、圖文并茂。符合上述四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)且數(shù)量多者，為獲獎(jiǎng)小組，對(duì)全組人員將給予獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)在比賽開始。(同學(xué)們分別上臺(tái)朗誦馬克思、列寧、毛澤東、馬卡連柯、巴比塞、歌德，高爾基、奧斯特洛夫斯基、雷鋒等名人格言。公布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)。)（2）話題討論(多媒體公示題目)內(nèi)容一：我該怎么辦?小華和媽媽約好周六去參觀科技宮，這是他夢(mèng)寐以求的愿望，心中異常高興，走路來(lái)不是跳就是唱，今天，學(xué)校通知周六組織美化校園活動(dòng)，要求各班學(xué)生無(wú)故不得請(qǐng)假，活動(dòng)之后評(píng)選先進(jìn)班級(jí)，小華聽到通知后，心中七上八下，放棄參觀不甘心，不參加學(xué)?；顒?dòng)又怕受到老師和同學(xué)們批評(píng)，一時(shí)不知如何是好，心里煩躁不安。請(qǐng)小華該怎么辦?為什么?內(nèi)容二：他給集體帶來(lái)了??周一升旗儀式上，同學(xué)們按統(tǒng)一要求穿上校服，惟獨(dú)張小巖未穿校服，在全班整齊的隊(duì)伍中格外引人注目。值勤老師給他所在的班級(jí)扣了3分。事后，同學(xué)們批評(píng)他給班集體抹了黑，他還不服氣說(shuō)：“我昨天晚上洗的校服沒有干，怎么穿?別的班不是也有沒穿校服的嗎?如何看待張小巖的說(shuō)法?內(nèi)容三：如何才能使“集體因?yàn)橛辛宋叶湴痢蹦? 總結(jié)：從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)責(zé)任心和義務(wù)感；尊重同學(xué)，真誠(chéng)相助，彼此激勵(lì)，不嫉賢妒能，不欺侮弱??；心胸開闊，沒有小團(tuán)體主義和狹隘的集體主義思想；個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突時(shí)，能放棄個(gè)人利益，將集體利益放在第一位；自覺地遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)、班規(guī)。（3）關(guān)心集體愛護(hù)集體的故事導(dǎo)語(yǔ)：集體是我們生活的港灣，集體給我們信心和力量，當(dāng)集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突的時(shí)候，我們會(huì)由衷地說(shuō)，集體的利益高于一切。下面請(qǐng)聽徐寒玉等為我們講述張思德、莊梅和五榮、蔣筑英關(guān)心集體愛護(hù)集體的故事（4）集體是紐帶”、“集體是家園”演講(2名)導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)人都有自己的志向，是集體這條紐帶把大家緊緊連在一起。集體就像一條紅線，人人都為她爭(zhēng)光添彩，她才會(huì)永不褪色，永遠(yuǎn)鮮艷。集體是我們個(gè)人成長(zhǎng)的搖藍(lán)，我們應(yīng)該熱愛集體，自覺維護(hù)集體利益，為集體爭(zhēng)光添彩。(演講稿附后)主持人：同學(xué)們這些鏗鏘語(yǔ)言，句句發(fā)自肺腑，聲聲動(dòng)人心弦。同學(xué)們富有哲理的精彩講演，更使我們懂得了，集體是一個(gè)溫暖的家庭；集體是個(gè)人戰(zhàn)勝困難、獲得勝利的力量源泉；集體是人與人之間建立、鞏固和發(fā)展友誼的橋梁和紐帶；集體是鍛煉、培養(yǎng)個(gè)人良好道德品質(zhì)的熔爐；集體是個(gè)人成才成功、全面發(fā)展的良好環(huán)境和基本條件；集體是我們施展聰明才智的廣闊舞臺(tái)。正因?yàn)槿绱?，我們?yīng)關(guān)心集體，自覺養(yǎng)成集體主義思想。（5）開展“齊心協(xié)力”游戲節(jié)目導(dǎo)語(yǔ)：個(gè)人離開了集體就會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。一雙筷子容易斷，十雙筷子斷就難，如果我們集體中每個(gè)成員都能團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力，我們的集體就會(huì)變成一個(gè)幸福的大家庭。游戲的規(guī)則是：每組出兩名同學(xué)，各拿一只筷子，同時(shí)從一個(gè)盒中把跳棋子夾到另一個(gè)盒子中，在相同的時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)組同學(xué)夾得多。多者勝，獲獎(jiǎng)勵(lì)。（6）為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，我們每個(gè)人的心中都有一曲關(guān)心集體、發(fā)揮集體主義精神的頌歌。讓我們永遠(yuǎn)用這種集體主義精神激勵(lì)自己，立志以自己的實(shí)際行動(dòng)為集體爭(zhēng)光彩。我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)更自覺地溶入到集體中去，急集體之所急，想集體之所想，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為集體的進(jìn)步和發(fā)展增光添彩。