【正文】 第一篇：學(xué)校創(chuàng)建“兩型”青年示范校園事跡材料學(xué)校創(chuàng)建兩型青年示范校園事跡材料開(kāi)展節(jié)能降耗行動(dòng)，創(chuàng)建環(huán)保文明學(xué)校地球是人們生命生活的載體，世界上許多地區(qū)面臨著環(huán)境惡化的威脅。為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力,要好好地保護(hù)環(huán)境。隨著時(shí)代不斷的變化，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞兩型社會(huì)建設(shè)要求，我校提出資源節(jié)約型，環(huán)境友好型兩型校園建設(shè)，建設(shè)節(jié)能環(huán)保，資源管理優(yōu)化的新型校園，培養(yǎng)崇尚文明，道德高尚的新型學(xué)生，將兩型校園創(chuàng)建活動(dòng)成為學(xué)生思想教育的有效載體。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣，構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧校園。現(xiàn)把我校在活動(dòng)中的一些具體做法與大家進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，為創(chuàng)建兩型青年示范校園奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1．成立了創(chuàng)建工作小組，以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人、青年教職員工代表為成員的兩型青年示范校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織、開(kāi)展、調(diào)度、檢查、總結(jié)等一系列工作。完善機(jī)制，建立相關(guān)制度、標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法。通過(guò)制度講節(jié)約，學(xué)校在制訂和完善管理制度時(shí)，將環(huán)保及節(jié)約的理念滲透其中。建立健全能源消耗崗位責(zé)任制。學(xué)校各部門實(shí)行資源節(jié)約、利用的目標(biāo)責(zé)任制，將資源節(jié)約責(zé)任分解落實(shí)到各部門或各工作崗位，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期進(jìn)行檢查考核。建立能耗統(tǒng)計(jì)公示制度。總務(wù)處每月統(tǒng)計(jì)辦公用品、紙張等能源消耗數(shù)據(jù)，每周統(tǒng)計(jì)水、電、油等能源消耗數(shù)據(jù)，及時(shí)報(bào)學(xué)校，并在校園進(jìn)行公示。學(xué)校兩型建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期做各類物質(zhì)及能源的使用分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。建立衛(wèi)生評(píng)比制度。學(xué)校工會(huì)每周檢查教職工辦公室布置、物品擺放、衛(wèi)生等工作，政教處每日定期檢查各班室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，并組織學(xué)生每日督查，規(guī)范學(xué)生衛(wèi)生行為，形成人人講究衛(wèi)生、個(gè)個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境、共同美化校園良好氛圍。建立嚴(yán)格的自查自糾制度。學(xué)校成立了一支以學(xué)生會(huì)干部為主要成員督查小組，負(fù)責(zé)校園環(huán)境保潔、節(jié)約用電、節(jié)約用水的日常檢查。每周進(jìn)行一次自評(píng)和小結(jié)，并將檢查結(jié)果納入有關(guān)考評(píng)和獎(jiǎng)懲評(píng)定中。建立了兩型青年示范校園評(píng)比獎(jiǎng)懲制度。每年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，將兩型建設(shè)納入各項(xiàng)評(píng)選指標(biāo)，對(duì)在此項(xiàng)活動(dòng)中的先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)，同時(shí)對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重、責(zé)任心不強(qiáng)、管理不到位的班級(jí)和個(gè)人提出批評(píng)或懲處。二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)廣大師生節(jié)能環(huán)保意識(shí)和自覺(jué)性。每學(xué)期召開(kāi)會(huì)議研究部署環(huán)境教育工作，安排了一定的環(huán)境教育經(jīng)費(fèi)。我校的竹筍生物園，讓學(xué)生們觀察到竹筍的生長(zhǎng)，欣賞了竹林的優(yōu)美，體會(huì)著竹子的精神。我校的蔬菜種植園地，能夠讓學(xué)生了解各種蔬菜的生長(zhǎng)習(xí)性及其特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手種植蔬菜的能力。學(xué)校的宣傳欄里有環(huán)境教育專題欄目，校園之聲廣播站有《環(huán)保文明》專題欄目，向?qū)W生們傳達(dá)有關(guān)環(huán)保精神，宣講環(huán)保知識(shí)，樹(shù)立環(huán)保理念，提高環(huán)保意識(shí)，宣傳文明禮儀知識(shí)，報(bào)道校園內(nèi)環(huán)保、文明情況。我校的閱覽室里有豐富的環(huán)保書籍，并且能夠充分發(fā)揮這些書籍的作用，讓更多的師生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們還成立了環(huán)保科技活動(dòng)小組和環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)，學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展1次資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的主題班會(huì)，校團(tuán)總支經(jīng)常帶領(lǐng)年輕教師和團(tuán)員們進(jìn)行課外活動(dòng)等環(huán)境宣教活動(dòng)，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)保節(jié)能的重要性和緊迫性。同時(shí)通過(guò)給家長(zhǎng)的一封信，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，共建和諧大家園手抄報(bào)、演講等讓全體師生和家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)節(jié)能減排的重要意義。通過(guò)廣泛宣傳，使廣大師生節(jié)能環(huán)保的意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，促進(jìn)了良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，努力營(yíng)造節(jié)能降耗、環(huán)保文明的濃厚氛圍。三、創(chuàng)新節(jié)能模式，深化兩型青年示范校園建設(shè)堅(jiān)持節(jié)約用電。學(xué)校把教室、辦公室重新安裝節(jié)能燈管。同時(shí)，學(xué)校禁止辦公室、教學(xué)樓私自使用電爐、電熱器具等大功率電器，加強(qiáng)辦公設(shè)備管理，計(jì)算機(jī)設(shè)置為不使用時(shí)自動(dòng)進(jìn)入低能耗休眠狀態(tài)，工作完成后及時(shí)關(guān)閉計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備，下班后無(wú)待機(jī)現(xiàn)象，加強(qiáng)了照明管理，杜絕了長(zhǎng)明燈、白晝燈，養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的好習(xí)慣；公共樓道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域的照明燈具安裝聲控開(kāi)關(guān)，避免浪費(fèi)。堅(jiān)持節(jié)約用水。加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)，及時(shí)更換老化的供水管線，在水龍頭上方貼上節(jié)約用水警示牌，用完隨手關(guān)閉，杜絕了長(zhǎng)流水現(xiàn)象發(fā)生。堅(jiān)持節(jié)約辦公用品。學(xué)校積極推進(jìn)無(wú)紙化辦公，提倡教學(xué)備課用電子教案，所有文件、資料通過(guò)校園網(wǎng)傳遞，執(zhí)行資料打印、復(fù)印簽批制度，無(wú)特殊要求的文件均用雙面印刷，節(jié)約使用清潔衛(wèi)生工具，拖把、抹布、廢紙等等妥善保管，提倡教輔資料、教師參考書的循環(huán)使用。減少垃圾、污染排放。提倡少用或不用一次性食品袋、一次性碗筷和購(gòu)物塑料袋，以減少白色污染，凈化學(xué)校環(huán)境。每學(xué)期學(xué)校團(tuán)總支都會(huì)開(kāi)展以環(huán)保為主題的垃圾分類活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保和節(jié)能降耗意識(shí)?；厥諒U舊電池。我校一直堅(jiān)持教育學(xué)生做到廢舊電池不亂扔、要放到學(xué)校指定的廢舊電池回收桶中。并通過(guò)圖片展示等形式使同學(xué)們深知亂扔一節(jié)電池給土地帶來(lái)的危害。四、積極開(kāi)展兩型學(xué)校建設(shè)青年志愿者活動(dòng)。為了建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，我校的青年志愿者開(kāi)展了一系列的美麗龍溪、清潔家園行動(dòng)，團(tuán)總支召開(kāi)了主題團(tuán)會(huì)，率領(lǐng)青年團(tuán)員和志愿者們不僅將校園里面打掃的干干凈凈，還多次手拿勞動(dòng)工具，在龍溪圩上進(jìn)行清掃和規(guī)勸，并且在2011年9月15日組織了美麗龍溪、清潔家園 公益宣傳活動(dòng)，高舉宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，走上街頭，高呼倡導(dǎo)口號(hào)，分發(fā)宣傳資料300余份。與此同時(shí)，還組織了師生和沿線老百姓進(jìn)行美麗龍溪、清潔家園簽名活動(dòng)，沿途老百姓都鄭重地在橫幅上簽名承諾。不僅如此，學(xué)校還開(kāi)展了以低碳環(huán)保為主題的系列活動(dòng)，志愿者宣誓低碳環(huán)保從自我做起，向全校學(xué)生宣傳低碳生活應(yīng)該提倡不使用塑料袋、多走路少坐車、多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉、多栽種樹(shù)木花草等內(nèi)容，志愿者們將印有低碳生活50條的倡議書發(fā)放給龍溪鄉(xiāng)居民，倡導(dǎo)大家從節(jié)約一滴水、一度電做起，用低能量、低消耗、低開(kāi)支、低代價(jià)的低碳生活方式來(lái)保護(hù)環(huán)境，居民的日常行為中節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境意識(shí)明顯增強(qiáng)。五、創(chuàng)建優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，激發(fā)保護(hù)環(huán)境、節(jié)能降耗的情感走進(jìn)龍溪鄉(xiāng)學(xué)校，處處感受到綠色的生機(jī)，校內(nèi)每一棵花草樹(shù)木都用標(biāo)牌標(biāo)出所屬科目及其名稱，每個(gè)班級(jí)都認(rèn)養(yǎng)了校園內(nèi)的植物和綠地，自行管理總之，我們將兩型校園建設(shè)深入到課堂，融入到每一項(xiàng)具體的工作和活動(dòng)中，滲透到全體師生的心中，并通過(guò)小手拉大手的行動(dòng)，將這一理念延伸到家庭、延伸到社會(huì)，取得了一定的成績(jī)，獲得了一定的經(jīng)驗(yàn)。我們將堅(jiān)定不移地把兩型校園建設(shè)深入扎實(shí)地開(kāi)展下去，成為兩型社會(huì)建設(shè)的先行者。第二篇：學(xué)校創(chuàng)建“兩型”青年示范校園事跡材料學(xué)校創(chuàng)建“兩型”青年示范校園事跡材料學(xué)校創(chuàng)建“兩型”青年示范校園事跡材料——開(kāi)