學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述心得體會(已修改)
2024-10-13 23:35 本頁面
【正文】 第一篇：學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述心得體會學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述心得體會當(dāng)前，在全面深入開展教育實(shí)踐活動時(shí)刻，重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)總書記關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要論述 “既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”等重要論述，具有重大現(xiàn)實(shí)針對性和深遠(yuǎn)歷史意義，為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)提供了行動指南。習(xí)總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，是對黨員干部作風(fēng)建設(shè)發(fā)出的新號令。通過學(xué)習(xí)使我體會到：習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)作風(fēng)建設(shè)要“三嚴(yán)三實(shí)”，并語重心長地指出，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，如果前熱后冷、前緊后松，就會功虧一簣，這表明了中央對狠抓作風(fēng)建設(shè)持之以恒的決心和制度建設(shè)的長遠(yuǎn)打算。習(xí)總書記對作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)”的要求言簡意賅，對廣大基層干部來說，有很強(qiáng)的針對性。我們基層水利職工天天與農(nóng)民群眾打交道，作風(fēng)如何、能力怎樣，關(guān)系到一個(gè)單位的形象。水利職工雖不是“官”，但同樣必須加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，同樣必須以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，你的一言一行，一舉一動，群眾看得清清楚楚；必須以身作則、拿出榜樣，離開了這一點(diǎn)，群眾就不會信任你，基層工作就沒法干?！翱倳洀?qiáng)調(diào)的?三嚴(yán)??三實(shí)?，是我們基層水利人做人做事的行動準(zhǔn)則。針對當(dāng)前深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動來講，這一新論述，對于我們改進(jìn)作風(fēng)，是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴(yán)字當(dāng)頭，從實(shí)處干起，最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的“認(rèn)真”二字?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，如果黨員干部不能嚴(yán)加約束，既想當(dāng)官又想發(fā)財(cái)，總想突破規(guī)矩自由自在，我們拿什么取信于民、凝聚民心？從嚴(yán)要求，“做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事”，就是踐行黨的群眾路線。牢記“三嚴(yán)”“三實(shí)”，就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終懂得群眾心中有一桿秤，真正與他們同甘共苦，一個(gè)人不論地位高低，無論處在什么崗位，只要心系群眾，從嚴(yán)格自己做起，從一點(diǎn)一滴的事情做起，就可以做出讓百姓滿意的成績來。習(xí)總書記 “三嚴(yán)三實(shí)”的要求，強(qiáng)調(diào)的是在今天的歷史條件下，共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，完成歷史使命、得到群眾認(rèn)同，應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風(fēng)貌。它既有制度上的約束，也有個(gè)人修養(yǎng)的要求，突出我們黨執(zhí)政為民的本色。讓“三嚴(yán)三實(shí)”變成每位黨員干部的實(shí)踐行為，就要堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴(yán)守黨的各項(xiàng)規(guī)定，就要切實(shí)做到執(zhí)政為民、勇于擔(dān)當(dāng)。只有這樣，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”的目標(biāo)過程中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能感染和帶領(lǐng)群眾，把我們的事業(yè)推向前進(jìn)，把我們的夢想化為現(xiàn)實(shí)。第二篇：學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)重要論述心得體會學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)重要論述心得體會習(xí)總書記在安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)關(guān)于推動作風(fēng)建設(shè)的重要講話，在全國人大代表、全國政協(xié)委員和我省各級干部中引發(fā)熱烈反響。大家以為，總書記關(guān)于“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”等重要論述，具有重大現(xiàn)實(shí)針對性和深遠(yuǎn)歷史意義，為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)提供了指南。古人論為官，推重“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公與廉，是嚴(yán)于律己、嚴(yán)以修身的效果；慎與勤，則是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的展現(xiàn)。在我們黨的歷史上，老一輩無產(chǎn)階級革命家嚴(yán)于律己的故事曾被口口相傳，“老實(shí)人精神”和“實(shí)事求是精神”則更是我們黨的良好傳統(tǒng)。這些經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)，都為今人留下了鏡鑒。為官莫忘“嚴(yán)”與“實(shí)”。只有做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，只有心存畏敬、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，才能將他律變成自律，變外在的規(guī)則為內(nèi)在的價(jià)值，真正將改進(jìn)作風(fēng)落到實(shí)處，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)”，并苦口婆心地指出，作風(fēng)建設(shè)永久在路上，假如前熱后冷、前緊后松，就會功敗垂成，這表明了中心對狠抓作風(fēng)建設(shè)鍥而不舍的決心和制度建設(shè)的長遠(yuǎn)打算。習(xí)總書記對作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)”的要求言簡意賅，對廣大基層干部來講，有很強(qiáng)的針對性。學(xué)校校長和主任每天與教師和學(xué)生家長打交道，作風(fēng)如何、能力怎樣，關(guān)系到基層黨組織的形象。學(xué)校校長、主任和黨員教師雖不是好大的官，但一樣必須加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，一樣必須以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，你的一言一行，
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1