幼兒園小班三八節(jié)活動方案5篇(已修改)
2025-10-08 22:27 本頁面
【正文】 第一篇：幼兒園小班三八節(jié)活動方案幼兒園小班三八節(jié)活動方案設計意圖：本活動通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶?；顒?，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)幼兒主動參與活動的能力，進一步激發(fā)幼兒參與集體活動的欲望。小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發(fā)孩子關愛他人的意識。特別是現(xiàn)在獨生子女較普遍的今天更是如此。所以，活動設計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關心媽媽，為媽媽做一些事。活動一：我愛我的好媽媽活動目的：培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。通過說兒歌，提高幼兒的口語表達能力?；顒訙蕚洌阂魩?、教學圖片、幼兒與媽媽的合照一張 活動流程：一、演演唱唱聽音帶進行歌表演《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣。二、學學說說：教師有感情的朗誦兒歌:小鳥愛綠色的樹，蜜蜂愛美麗的花，魚兒愛清清的水，我愛我的好媽媽。出示圖片，激發(fā)幼兒的興趣。豐富幼兒的詞匯如：綠色的、美麗的、清清的理解兒歌完整教說兒歌。三、聽聽變變：教師再一次有感情的朗誦兒歌，感受說兒歌的樂趣。教師組織幼兒多種形式的表演兒歌?；顒佣嚎鋴寢尰顒幽繕耍褐廊掳巳帐菋D女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征，說說媽媽的好處 活動準備：事先讓幼兒回家觀察媽媽請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園 重點難點：能用語言表達媽媽的簡單特征 活動形式：集體活動 活動過程：介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方？組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等?；顒尤何业暮脣寢?活動目標：通過歌曲進一步激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。理解歌曲內容，初步嘗試為媽媽做事。活動準備：音樂磁帶或課件 活動形式：小組活動 活動流程：和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。欣賞理解歌曲：提問：歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的時候是怎么做的？你回家后為媽媽做了什么？熟悉音樂旋律：聽音樂拍手，感受音樂的旋律。聽歌曲的錄音有興趣的跟著音樂歡快的唱，體會給媽媽做事的樂趣。把自己為媽媽做的事也唱進歌曲里。今天回家你準備為媽媽做什么事？并把好聽的歌曲唱給媽媽聽?；顒铀模杭t花送給好媽媽 活動目標：學習用撕、貼的方法做紅花。學講“媽媽你辛苦啦！”“媽媽祝你節(jié)日快了！”??等祝賀的話?；顒訙蕚洌河∮行』ǖ募t色手工紙若干，糨糊、鄒紙等 活動形式：集體活動 活動流程：講講說說：媽媽要過節(jié)了，你準備送媽媽什么禮物？（幼兒間互相交流）出示小紅花講講說說是怎么做的？請個別幼兒嘗試演示。４、重點演示：怎樣撕貼小紅花，按大、中、小的順序粘貼。５、幼兒集體操作。６、學說一句節(jié)日祝賀的話。７、延伸活動：回家把小紅花送給媽媽，并說一句節(jié)日祝賀的話。第二篇：小班三八節(jié)活動方案“”節(jié)親子活動方案（小3班）設計意圖：小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽，但很少能體會媽媽的辛苦，或為媽媽做一些小事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受別人愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發(fā)孩子關愛他人的意識。、奶奶開展慶?；顒?，通過活動來激發(fā)幼兒愛媽媽、奶奶的情感，從而培養(yǎng)幼兒在集體活動中互相學習、互相合作的情感，進一步激發(fā)幼兒積極參與集體活動的興趣?？紤]到一些孩子的家長有事不能才參加活動，因此我們就設計了區(qū)域式的制作活動，請前來參加活
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