民族中學簡介精選(已修改)
2025-10-08 20:48 本頁面
【正文】 第一篇：民族中學簡介（精選）化隆民族中學簡介化隆縣民族中學始建于1983年，1993年創(chuàng)設民族高中部，是全縣唯一的一所寄宿制“雙語完全中學”，肩負著全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“雙語”教學任務，課程設置采用“藏漢雙語”教學形式，高考實行“民考民”的優(yōu)惠政策，漢語參加MHK等級考試?，F(xiàn)有教職工86人，女36人，共產黨員22人。漢族45人，藏族27人，回族10人，土族3人、蒙古族1人。特崗人數(shù)為12人，臨聘教師2人。研究生2人，本科54人，大專29人，中專1人。共有19個教學班，在校學生934人，其中女465人。高中學生549人，女283人。初中學生382人，女182人。2005年獲得“中小學教育事業(yè)發(fā)展目標責任考核先進集體”榮譽稱號。2006年青海省教育廳、共青團青海省委授予“優(yōu)秀示范家長學校”；2007年榮獲完全中學教育發(fā)展目標責任考核二等獎，同年獲縣“平安校園”；2008年評為青海省“民族團結維護穩(wěn)定先進集體”。2009年國務院授予“全國民族團結進步模范集體”的稱號。第二篇：八開民族中學圖書館簡介八開民族中學圖書館簡介我校圖書館是一個有著十年館零不到的年輕圖書館。內設有藏書室一室、學生閱覽室一室。一、目標明確，定位準確我校圖書館是學校的書刊資料信息中心，是為學校教育、教學和教育科學研究服務的機構。圖書館內規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化布置，為學校教育教學提供豐富的教學資源和優(yōu)質的學生課外閱讀資料與后勤保障。圖書館采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料信息；利用書刊資料對學生進行思想、知識教育；指導學生課內外閱讀，開展文獻檢索活動；培養(yǎng)學生收集、整理資料和利用信息的能力。雖然還沒有實行計算機管理，但圖書的分類及編號模式化存放滿足了師生進行書目檢索的需求，提高了效率。圖書館管理規(guī)范，制度健全。二、管理員專業(yè)，業(yè)務熟悉我校圖書館接受教育行政部門對圖書館建設工作的規(guī)劃和管理，同時做配合對圖書館建設的組織、協(xié)調、配備、使用、評估等具體業(yè)務工作。我校圖書館目前還沒有專職管理員，只有兼職專管員1人，即張齊彪老師。張齊彪老師畢業(yè)于興義民族師范學院“物理與工程技術學院”物理學專業(yè)。張老師在大學四年期間做過圖書管理員兼職工作，再加上其在物理學科學方面的嚴謹科學思維和態(tài)度，使得他非常熟悉圖書館業(yè)務，具有較強的專業(yè)管理知識。三、管理規(guī)范，資源充足圖書館已建立《圖書室規(guī)則》、《圖書管理員職責》、《學生圖書借閱制度》、《圖書賠償制度》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書閱覽室管理制度》、《教職工圖書借閱制度》、《圖書室柜臺架號、圖書編號目錄》等規(guī)章制度。圖書館根據(jù)學校教育、教學和教研工作的需要廣泛采集國內外相關圖書資料。圖書館現(xiàn)有圖書 1萬余冊，共2萬余本，其中紅十字會捐贈360余本。有工具書、教學參考書為 100種類，生均已達 15冊。圖書種類有：中外文學、故事、人物傳記、詩詞、散文、雜文、心理、衛(wèi)生、健康、飲食、科普、科學、農業(yè)、技術、作文、笑話與幽默、智慧、管理、文藝、地理等等共267種。閱覽室有報刊、雜志、期刊等共132種。學校重視圖書建設，每年撥出 1萬左右訂閱報刊。我校圖書資料配備主要以學生需求為主,教師需求為輔。圖書館藏書，包含有適合中學生閱讀的各類圖書和報刊、供師生使用的工具書、教學參考書、教育教學研究的理論書籍和應用型的專業(yè)書籍。圖書館藏書結構合理，并按教育部《中小學圖書館規(guī)程》中的《中小學圖書館藏書分類比》配備。圖書登記規(guī)范，制度健全，帳物相符。有總括登記、個別登記和注銷登記。圖書館對新到圖書和報刊及時驗收、登記、蓋章。并運用《中圖法》對新書進行分類編目，排架、上架、流通。報紙刊物當天上架。并對有保存價值的報刊，過刊裝訂成冊，編目入庫。圖書館實行人工管理為主，計算機管理為輔，滿足了師生進行書目檢索的需求，提高了效率。圖書館以全開架借閱。開展了外借、閱覽、新書推薦、館藏推薦等服務工作。建立新書架，推薦新書籍
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