河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簡介(已修改)
2024-10-13 20:40 本頁面
【正文】 第一篇：河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簡介河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簡介河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院坐落于鄭州邙山風(fēng)景區(qū)，占地560畝（另有預(yù)備土地500多畝），風(fēng)景秀美，交通便利。學(xué)院現(xiàn)有教職工296人，專職教師180人，具有大學(xué)本科以上學(xué)歷的164人，具有高級職稱的74人，%。其中具備正高職稱者9人，副高職稱者64人，中級職稱者79人；8人具備博士、碩士研究生導(dǎo)師資格，18人是“雙師型”教師。這支老中青結(jié)合、梯次合理的教師隊伍近年來培養(yǎng)了大批合格的畢業(yè)生，并承擔(dān)教學(xué)及科研項目54項，出版學(xué)術(shù)專著和教材48部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文241篇，參展、參演各種作品30余項。另外，學(xué)院還在本系統(tǒng)684名專家中選聘了18名優(yōu)秀藝術(shù)家作為學(xué)院的兼職技能教師，為學(xué)院的藝術(shù)教育提供了有力的師資保障。目前，學(xué)院總建筑面積為70559平方米，，期刊289種，實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗場所18個，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地19個，較好地滿足了學(xué)院的教學(xué)需要。根據(jù)學(xué)院五年發(fā)展規(guī)劃，從2010年到2014年，學(xué)院總建筑面積將逐步達(dá)到13萬平方米，圖書20萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)到1500萬元人民幣，專任教師360人左右，在校生達(dá)到5000人左右學(xué)院現(xiàn)已設(shè)置戲曲、戲劇、美術(shù)、音樂、舞蹈和現(xiàn)代傳媒6個系別23個專業(yè)方向，是河南藝術(shù)學(xué)科門類最多的藝術(shù)學(xué)院，其中戲曲專業(yè)更是全國獨(dú)有、優(yōu)勢明顯、影響廣泛的特色專業(yè)。學(xué)院的長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)是：以開放的視野、進(jìn)取的精神和專業(yè)的水準(zhǔn)打造具有一級學(xué)科內(nèi)涵、下轄八個二級學(xué)科并伴之以交叉邊緣學(xué)科（文化藝術(shù)管理、文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)與經(jīng)營等）的綜合性本科藝術(shù)院校。第二篇：河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簡介展京畿神韻，育燕趙風(fēng)骨。河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院作為河北省唯一一所國辦全日制綜合性高等藝術(shù)院校，根植豐厚的人文沃土，肩負(fù)傳承、弘揚(yáng)和發(fā)展燕趙文化的歷史使命，半個多世紀(jì)以來，孕育了獨(dú)特的辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)特色，成為領(lǐng)軍河北專業(yè)藝術(shù)教育的人才培養(yǎng)高地。學(xué)院位于石家莊市政治、文化中心青園街上，占地50畝，總建筑面積4萬平方米。學(xué)院前身河北省藝術(shù)學(xué)校，始建于1955年，2001年升格為河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，舉辦高職和中專層次藝術(shù)教育?，F(xiàn)設(shè)有音樂、舞蹈、戲劇、美術(shù)、綜合藝術(shù)、傳媒和文化管理7個專業(yè)系，基礎(chǔ)教學(xué)部、社會教育部、中專部3個教學(xué)部，形成了以戲曲、音樂、舞蹈等傳統(tǒng)特色專業(yè)為龍頭，以美術(shù)類、藝術(shù)設(shè)計類和文化管理類等應(yīng)用型、技術(shù)型專業(yè)為主干，以傳媒制作等新興專業(yè)為補(bǔ)充的專業(yè)群。其中，音樂表演（聲樂方向）建成河北省級示范專業(yè)，河北民間舞、聲樂表演、繪景技術(shù)等課程被確定為河北省級精品課程。學(xué)院名師薈萃，巨擎親授。中國京劇“四小名旦”之一的宋德珠，著名京劇表演藝術(shù)家錢浩梁，舞蹈家周樹堂，書畫家王懷祺等都曾在學(xué)院任教。如今，仍有一批知名藝術(shù)家，如中國音樂金鐘獎獲得者、歌唱家陳紅及二胡教育家王曙亮，中國戲劇梅花獎獲得者彭蕙蘅，國家文化部“區(qū)永熙音樂教育獎”獲得者王文旺，“當(dāng)代中國教育杰出貢獻(xiàn)獎”獲得者、古箏教育家劉巧君，“愛我中華”中國油畫大展特等獎獲得者郭志紅，中國水彩畫大展金馬獎獲得者黃繼田，國家文化部園丁獎獲得者、河北省高等學(xué)校教學(xué)名師金暄等在校執(zhí)教，耕耘不輟，薪火相繼。秉承“學(xué)生為
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