【正文】 第一篇：英語課紀律保證書英語課紀律保證書 英語課破外紀律的保證書英語老師：您好！今天上課惹您生氣了，真的對不起！！我保證在以后的三年，做到以下幾點：，不遲到，不早退，不曠課。，做好筆記，不隨便說話，不傳紙條、不吃零食、不開手機，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。，樸素大方，不燙發(fā)、染發(fā)、不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。不隨便吃、丟泡泡糖，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。不亂涂畫桌椅。愛護公物，損壞東西要賠償。，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。，不進入營業(yè)性網吧。，不吸煙，不喝酒，拒絕毒品。，見面問好，回答師長問話要起立，給老師提意見要誠懇。誠實守信，言行一致。不說慌，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。老師您每天那么辛苦，我們卻還時常惹您生氣！真的對不起！我保證這是最后一次，老師請原諒我！XXX年月日英語課學生違紀保證書英語老師：這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。學生：**、上英語課看課外書的保證書尊敬的英語老師：我不應該在上英語課的時候看課外書，我的行為嚴重得違反了課堂學習紀律，對您造成了比較嚴重的影響，也影響了您的教學質量，為此我感到萬分的愧疚與懊悔，特此保證改過自新。回顧我的錯誤，主要還是我年少無知，行為散漫，舉止輕狂，不拘小節(jié)等缺點與錯誤，導致了我這次錯誤的發(fā)生。雖然自身是一名比較喜歡看課外書的學生，但是學校安排什么課程就是什么課程，在什么課程當中就應該學習什么課程。英語課是我的主課，英語也是當今國際通行語言，學好英語對于我們未來發(fā)展有著很多必要與作用，我怎么可以這樣輕視英語學習，怠慢學習呢？ 經過反省，我知道自己錯得比較嚴重了，總的來說，我的錯誤主要是怠慢了課堂紀律。為此，我向您保證，從今往后，我再也不在課堂上出現(xiàn)“看課外書”等相關違紀行為了。當然，我很清楚，光一份檢討書只是文字不能夠具體就原諒我的錯誤了，我還需要在今后的在校學習生活當中嚴以律己、認真學習，以優(yōu)秀表現(xiàn)證明自己的悔過。此致!上英語課玩手機的保證書尊敬的外教老師：由于我在您的課堂上玩手機導致您的課堂教學受我影響，并且讓您對此很不高興，在此我向您表達深深的歉意，說一句“I‘m very sorry”，希望您能夠回復我“I forgive you”。按理說，中國的傳統(tǒng)美德是“有朋至遠方來，不亦說乎”，您一位遙遠地方來的洋老師，不遠萬里前來教我們英語，您這么辛苦。而我竟然不懂得珍惜您的勞動成果，我真是太過分了，而且我也沒盡到地主之誼。現(xiàn)如今經過深刻反省反思，我已經徹底有了悔悟。我知道上課玩手機是不對的，是嚴重違反紀律的錯誤行為，我的錯誤給同學樹立了不良范例，也令您對我非常失望與傷心。我的錯誤充分暴露出我缺乏紀律意識，沒有一顆認真求學的心，沒有一個正確的修養(yǎng)，缺乏行為控制力等等問題。對此，我感到很懊悔。從今往后，我一定要在這個問題上認真改正錯誤，爭取能夠在今后絕不犯這個錯誤了。而且我也不帶手機到學校了，今后在上任何課的時候絕不拿手機出來了。此致！第二篇：英語課的保證書英語課的保證書在學習、工作生活中，保證書使用的頻率越來越高，保證書實際上是合同的一種，也具有法律效力。那么保證書應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的英語課的保證書，歡迎大家分享。英語課的保證書1親愛的同學和老師：由于昨晚很晚才睡覺，導致第二天睡過頭，早自習遲到了，我再次保證再也不上課遲到了。上課遲到，那是不僅是對老師的不尊敬，自己沒有及時收獲到知識是另外一件事情，影響到同學認真聽課，我表示歉意。以后我一定遵守紀律，提前到校。不影響同學和老師的上課，自己也認真聽講，爭取成績更上一層樓。若再犯此等錯誤，任由老師處罰。可以將作業(yè)布置一遍的乘以二?？丛谖艺\懇的保證上，希望老師能夠原諒我初犯的錯誤。僅此一次，下不為例。XXX20xx年X月XX日英語課的保證書2尊敬的XXX老師：您好！今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對遲到的39。不良行為深刻認識改正錯誤的決心。請原諒我對時間沒有觀念，以至于早自習遲到，很抱歉！耽誤了同學們寶貴的學習時間和老師的時間，我深感慚愧，以后我會用端正自己的學習態(tài)度和時間觀念，請老師和同學原諒我的這一次過失，我保證以后不會再遲到，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。XXX20xx年X月XX日英語課的保證書3XX老師：我因XXXX致使上英語課遲到，通過老師的教育幫助使我認識到自己的錯誤，而且這種錯誤會給其他同學帶來不好的影響，尤其是對自己!我保證遲到這樣的事情絕不會再在我身上發(fā)生了!如今我希望得到您的諒解，我知道也許我自己不值得被原諒，但我仍然希望你能原諒我。因此，我保證，我不再遲到!如果您能給我這次寶貴的機會，真的感謝你!對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。最后，我還是想向您致歉，并監(jiān)督我接下來的表現(xiàn)。XXX20xx年X月XX日英語課的保證書4今天下午全班都在上英語課時，我們不讀英語單詞，扣了我們班的分，英語老師留我們班的堂。今天，我們英語課非常非常吵，所以被老師扣了我們班的分。我們上了兩節(jié)英語課，每節(jié)課都被英語老師扣了兩分，總共兩節(jié)英語課被英語老師扣了四分，所以班主任罰我們寫400字的保證書。我們剛上課老師教我們讀英語單詞時，我們不跟老師來讀英語單詞，所以被老師罵或扣分，但后來我們有讀英語。讀很大聲了，但是不知道為什么扣我們班的分。第二節(jié)課我們上課非常吵，被老師罵，所以也被扣兩分了。當時我在睡覺，他們在吵住我睡覺，好煩好煩哪！從以后不想見比老師罵了！不能扣我們班的分了！所以，以后不要上課睡覺了，不再偷懶，不再上課玩手機，不要上課講話，不要上課時到處看，不要不做作業(yè)，認真上課，認真聽課，認真背書，期末能在不及格的基礎上期末成績要合格，也要進步。請老師、同學給我機會。我會考及格。第三篇：英語課的保證書英語課的保證書尊敬的英語劉老師：今天下午全班都在上英語課時，我們不讀英語單詞，扣了我們班的分，英語老師留我們班的堂。今天，我們英語課非常非常吵，所以被老師扣了我們班的分。我們上了兩節(jié)英語課，每節(jié)課都被英語老師扣了兩分，總共兩節(jié)英語課被英語老師扣了四分，所以班主任罰我們寫400字的保證書。我們剛上課老師教我們讀英語單詞時，我們不跟老師來讀英語單詞，所以被老師罵或扣分，但后來我們有讀英語。讀很大聲了，但是不知道為什么扣我們班的分。第二節(jié)課我們上課非常吵，被老師罵，所以也被扣兩分了。當時我在睡覺，他們在吵住我睡覺，好煩好煩哪！從以后不想見比老師罵了！不能扣我們班的分了！所以，以后不要上課睡覺了，不再偷懶，不再上課玩手機，不要上課講話，不要上課時到處看，不要不做作業(yè)，認真上課，認真聽課，認真背書，期末能在不及格的基礎上期末成績要合格，也要進步。請老師、同學給我機會。我會考及格。難忘的英語課看到這個題目，可能有人會問：教調皮搗蛋的四年級的學生怎么會安靜呢？別急，別急，讓我慢慢的告訴你今天下午，英語老師走進了教室，頓時，室里鴉雀無聲一看見英語老師來了，同學們都齊刷刷的站起來，異口同聲喊道：goodafternoon，teacher！老師回應我們，說：goodafternoon，students！然后我們就開始上課，請同學們翻到課本的第20頁！38分鐘后，老師又說到：三單元b部分，read and wiret，單詞和句子個寫5遍。說完后教室里變一下子安靜下來，同學們都在專心寫作業(yè)，老師走走停停，看著我們認真的樣子，嘴角不時漏出溫柔的笑容。不知過了多長時間，忽然聽見叮鈴鈴鈴，下課鈴響了。就這樣，安靜，鴉雀無聲的英語課結束了我們認為英語老師有和藹的一面，也有嚴厲的一面，正是這樣，我們的英語課才上的很充實。相信同學們也一定是這樣想的吧！呵呵，一堂難忘的英語課有趣的英語課叮鈴鈴上課鈴響了，這節(jié)是我最喜歡的英語課。于是，我快步地奔向教室，端端正正地坐在座位上等蔡老師來上課。班上的英語尖子們對《let’stalk》很感興趣，個個高聲地朗讀。一句句流利的英語，直讓老師連聲贊嘆：verygood！瑯瑯的書聲飛出了教室，飛到了空曠的操場上，如同美妙的音樂，沁人肺腑。接著，老師讓我們跟她學寫英語字母。自作聰明的同學們滿不在乎地用手指比劃著，結果格式都寫錯了。蔡老師用了頂天立地這個詞語教我們寫字母，叫我人寫字要注意頂格，還告別我們這是按國際通用法寫的。原來，寫英語和寫中文截然不同?。∪绾握f課說課內容：一、說教材1． 本節(jié)課內容及其在本單元及教材中的地位和作用；2． 教學目標、重點、難點是什么？如何確立的，依據(jù)是什么？，重難點是如何突出和突破的？