【正文】 第一篇：職稱晉級(jí)述職報(bào)告職 稱 晉 級(jí) 述 職 報(bào) 告單位：黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué)申報(bào)職稱：中學(xué)一級(jí)學(xué)科：音樂姓名：盛培莉本人2003年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)音樂教育系。在大學(xué)期間，因?qū)W習(xí)成績優(yōu)異連續(xù)四年全系第一，并獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)時(shí)被授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)。同年7月進(jìn)入黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué)（原哈鐵一中）任教，擔(dān)任高中音樂課的教學(xué)工作，教授高一音樂必修課。任職6年來，為提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)教育教學(xué)的水平和工作能力，本人一直堅(jiān)持邊干邊學(xué)，不斷地豐富提高自己，并取得了長足的進(jìn)步。2004年在南崗區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教師基本功單項(xiàng)比賽中獲聲樂一等獎(jiǎng)。2004年2月至2006年1月期間，我利用業(yè)余時(shí)間攻讀了北京大學(xué)（遠(yuǎn)程教育）漢語言文學(xué)專業(yè)本科全部課程，成績優(yōu)秀，并取得了本科第二學(xué)歷和第二學(xué)士學(xué)位。2006年，又通過了中央音樂學(xué)院聲樂八級(jí)（最高級(jí)別）的考試，并取得合格證書。2007年，我又考入了哈爾濱師范大學(xué)攻讀碩士研究生。隨著新一輪課程改革的要求，2007年至2009年我參加了省高中音樂學(xué)科骨干教師新課程教材的培訓(xùn)，并努力研究音樂學(xué)科新課程的各個(gè)模塊。由于努力堅(jiān)持音樂教育專業(yè)的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，使自己的理論水平和教學(xué)能力等綜合素質(zhì)得以提高，有了較深厚的文化底蘊(yùn)和專業(yè)技能，并努力將之學(xué)以致用。在教學(xué)實(shí)踐中結(jié)合學(xué)校音樂教育的實(shí)際，進(jìn)行了較為深入地思考和探究，先后撰寫了《淺談中學(xué)音樂教育多元化的開發(fā)》、《潤物細(xì)無聲——新課改下美育功能的拓展及意義》、《淺談信息技術(shù)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用》、《音樂教育中人文因素的探究》等多篇論文，其中獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3篇，省市級(jí)8篇，在國家級(jí)和省級(jí)刊物上發(fā)表刊載文章共5篇。在教學(xué)中，自己能夠運(yùn)用理論研究的成果來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，努力改變過去音樂教學(xué)內(nèi)容單一，形式單調(diào)，聽聽音樂，單純欣賞，不管同學(xué)喜好，不問教學(xué)效果的問題。我經(jīng)常與學(xué)生溝通，了解學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的困惑、掌握學(xué)生對(duì)音樂的理解程度及喜好，正確引導(dǎo)，有的放矢。在音樂教學(xué)中，大膽實(shí)踐，勇于探索，以嶄新的教學(xué)理念，為中學(xué)的音樂教育注入活力。認(rèn)真?zhèn)湔n，廣泛收集、整理、篩選音樂資料，準(zhǔn)備詳實(shí)的文字、音像、圖片資料等；將自己掌握的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的音樂歷史、音樂故事和音樂文化等多方面內(nèi)容有機(jī)整合，優(yōu)化設(shè)計(jì)，努力打造能使學(xué)生受益終身的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，課堂上還注意教師和學(xué)生間的互動(dòng)，充分利用現(xiàn)代媒體技術(shù)，力爭使音樂教學(xué)內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑、形象直觀、形式多樣，從而豐富了音樂教育內(nèi)涵，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性，激發(fā)學(xué)生終身學(xué)習(xí)音樂的熱情和愿望，使音樂教育的藝術(shù)性、知識(shí)性、趣味性有機(jī)地結(jié)合起來，有效地將新課程的理念貫徹于教育實(shí)踐之中，真正使音樂教育成為素質(zhì)教育中不可或缺的重要組成部分，受到了學(xué)生們的好評(píng)，收到了很好的效果。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校工作需要兼職承擔(dān)校圖書館學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、固定資產(chǎn)管理等任務(wù)，工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)，竭盡全力地為學(xué)校各部門服好務(wù)。此外，在學(xué)校各項(xiàng)文體實(shí)踐活動(dòng)中也積極參與。2007年本人獲得“全國基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人” 榮譽(yù)稱號(hào)和“哈爾濱市南崗區(qū)記功”表彰。下面將我從2003年任職至今在各方面取得的成果匯報(bào)如下：一、科研成果情況國家級(jí)2005年，論文《淺談中學(xué)音樂教育多元化的開發(fā)》，獲中國教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。2006年，論文《潤物細(xì)無聲——新課改下美育功能的拓展及意義》，獲中國教育學(xué)會(huì)中國教育學(xué)刊論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。2007年，論文《中學(xué)音樂教育多元化的開發(fā)》，獲全國基礎(chǔ)教育科研成果一等獎(jiǎng)。東北地區(qū)2006年，論文《音樂教育下的素質(zhì)培養(yǎng)——“青歌賽”綜合素質(zhì)考核的啟示》，獲得東北三省論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，省級(jí)2004年，論文《善言入境——音樂課上運(yùn)用課堂語言創(chuàng)設(shè)情境的探索》，獲黑龍江省教育學(xué)會(huì)第22次優(yōu)秀科研成果評(píng)比一等獎(jiǎng)。2005年，論文《淺談信息技術(shù)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用》，獲黑龍江省教育學(xué)會(huì)第23次優(yōu)秀科研成果評(píng)比二等獎(jiǎng)。2006年，論文《有關(guān)音樂教育與素質(zhì)培養(yǎng)的探討》，獲黑龍江省教育學(xué)會(huì)第24次優(yōu)秀科研成果評(píng)比二等獎(jiǎng)。2008年，論文《漫談音樂教育素質(zhì)化》，獲黑龍江省教育學(xué)會(huì)第25次優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)。2009年，論文《談?wù)劇熬﹦∵M(jìn)課堂”》在黑龍江省藝術(shù)體育優(yōu)秀教育教學(xué)成果評(píng)選中獲高中組二等獎(jiǎng)。2009年，論文《音樂教育中的人文因素的探究》獲黑龍江省教育學(xué)會(huì)第26次優(yōu)秀科研成果評(píng)比二等獎(jiǎng)。二、發(fā)表文章情況2006年，論文《中學(xué)音樂教育多元化的開發(fā)》，在國家級(jí)刊物《現(xiàn)代中小學(xué)教育》2006年第11期上發(fā)表。2006年，所寫的《音樂在古代戰(zhàn)爭中的運(yùn)用》一文，在省級(jí)刊物《華夏文化》2006年第4期上發(fā)表。2007年，論文《中學(xué)音樂教育多元化的開發(fā)》，被國家級(jí)期刊《中學(xué)政治及其他各科教與學(xué)》2007年第3期全文轉(zhuǎn)載。2007年，所寫的《音樂在古代戰(zhàn)爭中的運(yùn)用》一文，被《新課程報(bào)〃語文導(dǎo)刊》2007年5月15日總第92期頭版轉(zhuǎn)載。2009年，論文《音樂教育的素質(zhì)化新視野》，在省級(jí)刊物《林區(qū)教學(xué)》2009年第5期上發(fā)表。三、其他獲獎(jiǎng)情況2004年12月在南崗區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教師基本功單項(xiàng)比賽中獲聲樂一等獎(jiǎng)。2006年通過中央音樂學(xué)院聲樂八級(jí)考試（最高級(jí)別）。2007年4月獲得“全國基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。2007年9月10日哈爾濱市南崗區(qū)記功表彰。以上是本人工作以來各方面情況的介紹，今后將繼續(xù)努力，請(qǐng)各位老師審查評(píng)議。感謝一直以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的支持和幫助！申報(bào)人：盛培莉2009年10月第二篇：職稱晉級(jí)述職報(bào)告述職報(bào)告我叫吳家懷，1972年8月出生，于1988年考入湖南省芷江師范學(xué)校普師班。1991年6月畢業(yè)，分配到通道縣大高坪苗族鄉(xiāng)中心校工作。1992年，我轉(zhuǎn)正定級(jí)為小學(xué)二級(jí)教師；1994年9調(diào)入鍋沖苗族鄉(xiāng)中心校擔(dān)任教導(dǎo)主任至1999年8月，1997年8月，晉升為小學(xué)一級(jí)教師。1999年9月至2004年2月?lián)五仜_苗族鄉(xiāng)中心校校長。2004年2月，調(diào)入通道二中，2007年6月?lián)瓮ǖ蓝袌F(tuán)委書記至今，教齡總計(jì)近19年。自1991年參加工作以來，我擔(dān)任過小學(xué)中高年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、自然、音樂、體育、美術(shù)等科目教學(xué)工作，擔(dān)任初中物理教學(xué)及物理實(shí)驗(yàn)員等工作，期間并擔(dān)任過班主任、出納員、教導(dǎo)主任、校長、校團(tuán)委書記職務(wù)。通過十多年的工作，教學(xué)上取得了優(yōu)異的成績，管理水平也得到逐步提高，所主管的學(xué)校和部門多次受到上級(jí)的表彰，但是我并不滿足于現(xiàn)狀，積極參加各種培訓(xùn)，并于2004年通過函授學(xué)習(xí)獲得了大專文憑。回顧任現(xiàn)職以釆的12年，主要工作總結(jié)如下：一、傾心教育，為人師表身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；關(guān)心同事，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，在2002003年兩次在全學(xué)區(qū)晉級(jí)評(píng)優(yōu)得