【正文】 第一篇：黃道中心小學三年發(fā)展規(guī)劃黃道中心小學三年發(fā)展規(guī)劃 黃道中心小學小學位于萬山區(qū)黃道鄉(xiāng)街上，占地面積12000余平方米，建筑面積6000余平方米，在職教師35人，在校學生500余人；自1949年建校以來，已有近70年的歷史，在這近70年的歷程中，學校培育了無數(shù)的農(nóng)家子弟，為家鄉(xiāng)建設作出了不可磨滅的貢獻。學校現(xiàn)在已經(jīng)形成了“勤勉務實，嚴謹爭先”的校風，“團結求實，開拓進取”的教風，“勤奮刻苦，求索向上”的學風，已成為新樂市一所“教育質量高，教育設施先進，管理規(guī)范，社會聲譽好”的優(yōu)秀農(nóng)村小學。近年來，學校在各級領導和社會各界的關心支持下，學校發(fā)展步伐不斷加快。一、學校的辦學經(jīng)驗和存在問題（一）辦學優(yōu)勢學校有一套較為完善的管理制度。各項制度完備科學，有力地促進了學校內涵的不斷發(fā)展。有愛崗敬業(yè)、善思創(chuàng)新的干部和教師隊伍。學校中層領導班子善于思考，精于管理，想大事，有本事，能創(chuàng)新，做實事，干成事。教師隊伍中，老教師工作經(jīng)驗豐富，樂于奉獻；中青年教師干勁足，思維新，工作扎實，成效顯著。教育質量穩(wěn)居市前列。學校教育教學質量一直以來都以中心校為目標，在全市同類學校中首屈一指。辦學特色逐步凸現(xiàn)。學校的常規(guī)管理和校本課程的開發(fā)等特色項目成果明顯。（二）存在問題教師對確立新理念，實施新課程的緊迫性認識不足，主動發(fā)展的意識不夠強烈。教育經(jīng)費的投入相對不足，制約了學校事業(yè)的進一步發(fā)展。學校的辦學特色雖已形成，但還不夠鮮明，特色項目不特別強。二、教育理念教育理念：繼承、創(chuàng)新，希望從這里升起！繼承：黃道中心小學有著悠久的歷史，黃道鄉(xiāng)有著深厚的文化底蘊，在黃道歷史上人才輩出，我們要繼承這些前人的光輝，為黃道中心小學的歷史再創(chuàng)輝煌。創(chuàng)新：創(chuàng)新是民族的靈魂，是一個民族生生不息的動力和源泉。教育要創(chuàng)新、學習要創(chuàng)新、事業(yè)要創(chuàng)新。希望從這里升起：孩子是我們的希望，是中華民族的希望；教育是一個國家發(fā)展的希望。我們未來的希望、民族的希望、國家的希望將在這里升起！三、學校的發(fā)展目標教學設施現(xiàn)代化，學校管理法制化，隊伍建設人文化，教育質量最優(yōu)化，辦學特色品牌化。把學校辦成富有成效，特色鮮明，聲譽度高的知名農(nóng)村小學。在創(chuàng)建市教育基本現(xiàn)代化農(nóng)村學校的基礎上，再創(chuàng)“銅仁市教育現(xiàn)代化標準學?！?。切實實施新課程改革，創(chuàng)“銅仁市新課程改革示范小學”。爭取辦成“銅仁市常規(guī)管理先進學?！薄Ｋ?、具體工作目標（一）多方籌措資金，改善辦學條件加強教育教學基本設施建設，滿足教育發(fā)展需求。多方籌措資金，改善辦學條件。2011年我校向局領導申請新建學生宿舍樓一棟，2012年新建教師住房一棟校，還有校園的硬化綠化工程，于2012年9月全面投入使用。加強學校軟件建設，添置必要的教學軟件設施。三年中，對各室均按省相關標準要求，添置各類教學資源設施、設備。（二）強化常規(guī)管理，提高管理水平三年中，根據(jù)學校不斷發(fā)展的態(tài)勢，及時制訂和調整學校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校。建章立制，進一步完善各項規(guī)章制度。對各種管理制度進行適時完善，以不斷適應教育發(fā)展的要求，推進依法治校的民主進程。明確職責，加強層級管理。堅持將學校管理重心下移。各辦公室（教師）對年級組（教研組）負責；年級組（教研組）對各處室負責；各處室對校長室負責。使各管理層面都有明確的職責目標，做到有職有權，各司其職。（三）引進競爭機制，加強班子建設實行學校中層干部目標考核制度。及時考核，積極評價，著手建立學校后備干部人才庫的建設，培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)，善于思考，精于管理，想大事、做實事，掌握現(xiàn)代化技術的各類干部。引入競爭機制，實行中層干部競聘上崗制度。適時穩(wěn)妥地推出中層干部競聘上崗制度。做到能者上、平者讓、庸者下。（四）加強人文關懷，搞好隊伍建設強化教師隊伍建設。積極支持教師參加各類進修培訓和學習。40周歲以下教師人人參加計算機培訓，中青年教師大專達標率達100%，本科率達20%；進一步提高廣大教職工的思想道德素質，增強全體教職工的使命感，責任感。老教師要發(fā)揮余熱，做好傳幫帶的工作；中青年教師積極爭當市、鎮(zhèn)、校骨干教師；樹立先進，弘揚先進，形成優(yōu)秀的教師群體。加強班主任隊伍建設。認真實施《黃道中心小學班主任工作管理條例》，加強對班主任的選聘、考核與評定工作，每學期舉行兩到三次班主任工作經(jīng)驗交流和優(yōu)秀班主任工作的評選工作。（五）加強過程管理，提高教育教學質量強化教育教學管理。堅持每月一次的教育教學工作“七認真”檢查，和隨機的抽查，把教育教學的管理重點放在過程管理，使常規(guī)管理落實在平時，真正使學校常規(guī)管理所結出的成果成為一道亮麗的風景線。扎實有效提升教育教學研究水平。認真建立教育科研課題研究工作。申報一至二個市級課題，課題涵蓋所有學科。70%以上教師撰寫的教育教學論文、專題總結在區(qū)、市級以上發(fā)表或獲獎。認真扎實地進行研究并及時將研究成果進行推廣，真正起到教育教學科研帶動教育教學質量的目的。扎實抓好教學質量。學校將研究出臺新的教學質量評價體系。重點抓好教導處、教研組，特別是集體備課組的工作，并將其納入評先、評優(yōu)體系。對各學科、各教研組和全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導及總結反思進行科學評定。認真實施新課程標準。更新教育觀念，滲透新課程理念，確立“讓學生成為善思、樂學、創(chuàng)新的嬌子，讓課堂成為學生自主、合作、探究的樂園”的理念，注重新課程理念在學科課程，活動課程和環(huán)境課程中的體現(xiàn)，特別是在綜合實踐課程中的體現(xiàn)，把培養(yǎng)學生的綜合素質放在首要位置。五、學校發(fā)展的保障體系學校的主動可持續(xù)發(fā)展，必須通過學校內部和外部兩方面進行保障。（一）內部保障制度保障。進一步完善各項規(guī)章制度，使制度管理規(guī)范化、經(jīng)?；⒅贫然?；發(fā)揮教代會的作用，使教代會真正成為審議、民主監(jiān)督、決策學校重大事項的重要機構。組織保障。形成黨、政、隊的組織保障體系，真正做到分工明確，責任到崗，責任到人，形成合力。資源保障。加大經(jīng)費投入，完善軟硬件設施建設，使學校每一項設施都服務于、服從于學校的主動發(fā)展。（二）外部保障政策保障。通過政府和各級對學校的政策優(yōu)惠和傾斜，著力發(fā)展學校，改善學校辦學條件。經(jīng)費保障。學校將加大資金投入，調整經(jīng)費使用結構，保障教師科研、教師培訓、新課程改革，學生信息實踐活動等各項工作的順利開展。隊伍保障。學校的主動發(fā)展關鍵在教師。教師的配備至關重要，期望能得到相關領導部門對本校教師結構的關注，補充新鮮血液，使學校始終處于良性循環(huán)狀態(tài)。新形勢新目標鼓舞人心，新征程新跨越催人奮進。我們將以“三個代表”為指針，以求真的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，明確目標，團結一致，扎實工作，認真完成黃道中心小學三年發(fā)展規(guī)劃制訂的各項任務，開創(chuàng)黃道中心小學教育事業(yè)的新輝煌。三 年 發(fā) 展 規(guī) 劃 2010年—2013年新樂市西曹村小學第二篇：中心小學三年發(fā)展規(guī)劃南劉集鄉(xiāng)小學三年發(fā)展規(guī)劃（2012～2014）一、指導思想以貫徹科學發(fā)展觀為主線，增強辦學實力，提高辦學質量。堅持以德育為首、教學為中心的原則，弘揚“陽光文化”，加強團隊建設，緊緊圍繞提高學校精細化管理水來和教學質量這一主題，進一步完善學生教育、教師發(fā)展、質量管理的辦學體系，全力營造“以人為本，人盡其材，德才兼?zhèn)洌獍l(fā)展”的辦學環(huán)境，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質量，積極推進我校教育教學工作健康發(fā)展，為泗