【正文】 第一篇：高中俄語(yǔ)教研組計(jì)劃高二俄語(yǔ)教研組工作計(jì)劃本學(xué)期高二俄語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《俄語(yǔ)教學(xué)大綱》和《俄語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料，吸取先進(jìn)理念，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體俄語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體俄語(yǔ)教師共同提高，人人受益。三、工作目標(biāo)（一）大目標(biāo)加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。對(duì)高二年級(jí),采取有效措施,加強(qiáng)畢業(yè)復(fù)習(xí)研究,做好月考、?？荚\斷分析工作,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)指導(dǎo)；要嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的良好習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ)；不斷培養(yǎng)其學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的能力，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持科研先行,本組教師要積極參與課題研究和論文撰寫(xiě),以教研來(lái)帶動(dòng)課堂教學(xué)管理。積極參與匯報(bào)課、公開(kāi)課、研究課等，不斷發(fā)展自己。開(kāi)展豐富多彩的選修課,創(chuàng)設(shè)濃郁的俄語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（二）具體目標(biāo)認(rèn)真總結(jié)反思,搞好新內(nèi)容教學(xué)工作，以基礎(chǔ)知識(shí)為主要的起點(diǎn)，復(fù)習(xí)的時(shí)候要幫助學(xué)生總結(jié)歸納，查缺補(bǔ)漏，挖掘潛力,整合精選習(xí)題，少走彎路，級(jí)習(xí)題量要加大，訓(xùn)練學(xué)生的做題速度與縝密習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)在考試中有所突破.（三）教研目標(biāo)組織教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，搞好科研課題研究，組織老師上匯報(bào)課、研究課、示范課，通過(guò)研討等形式，做好課后總結(jié)反思,使本組教師在科研 中提高教學(xué)質(zhì)量。提高本組教師的綜合業(yè)務(wù)能力，加大教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，使全組教師努力熟練掌握高中教材，力爭(zhēng)達(dá)到人人過(guò)關(guān)。組織本教研組教師撰寫(xiě)論文，全體俄語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索并聯(lián)系實(shí)際，積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文，搞好俄語(yǔ)組課題的研究工作。組織教師認(rèn)真研究 《考綱》和《考試說(shuō)明》，在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好復(fù)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，特別要重視學(xué)生閱讀寫(xiě)作能力的訓(xùn)練。四、教學(xué)要求（一）備課要求備課組必須堅(jiān)持集體備課，有中心發(fā)言人,有活動(dòng)記錄，內(nèi)容包括： 1)鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。2)研究學(xué)情: 分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法。3)精選習(xí)題，合理控制作業(yè)量。加強(qiáng)考法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)反饋調(diào)控。（二）上課要求: , 以人為本,以”互動(dòng)”求質(zhì),以”應(yīng)用”, , , 。第二篇：2011高中理綜教研組計(jì)劃2010—2011高三理綜教研組工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃和本組教研工作的實(shí)際，本學(xué)期應(yīng)在總結(jié)前幾年教研工作得失的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教研活動(dòng)開(kāi)展的力度，增強(qiáng)全組教師的凝聚力，向教研要質(zhì)量，大面積全方位提高水平測(cè)試和高考成績(jī)，現(xiàn)制定本組工作計(jì)劃：一、教研組常規(guī)要求教研活動(dòng)按學(xué)校要求每大周舉行一次，每次活動(dòng)實(shí)行簽到制，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容做出記載，保質(zhì)保量完成教研任務(wù)。認(rèn)真研究和，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)相結(jié)合，制定物理、化學(xué)、生物教學(xué)計(jì)劃，各級(jí)應(yīng)做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)目標(biāo)一致。教案?jìng)鋵?xiě)要結(jié)合，體現(xiàn)教改意識(shí)，并注意聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際水平，提倡使用電子教案。同時(shí)，不定期開(kāi)展教案交流活動(dòng)，提高全組教師教案?jìng)鋵?xiě)水平。作業(yè)和配套練習(xí)的批閱在完成學(xué)校規(guī)定任務(wù)的基礎(chǔ)上，要保證批改質(zhì)量，并通過(guò)作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足之處，使教學(xué)雙邊活動(dòng)更切合學(xué)生的實(shí)際，做到教學(xué)相長(zhǎng)，同時(shí)配合學(xué)校做好作業(yè)檢查和評(píng)比工作。每位教師都要積極做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)和尖子生的培養(yǎng)相結(jié)合，爭(zhēng)取高考競(jìng)賽雙豐收。保質(zhì)保量地配合學(xué)校認(rèn)真做好學(xué)生的考試檢測(cè)工作，達(dá)到以考促教、以考促學(xué)的功效。通過(guò)閱卷，以現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，提高教學(xué)效果。二、教研活動(dòng)教研活動(dòng)按計(jì)劃有序開(kāi)展，每次教研活動(dòng)做到有的放矢，爭(zhēng)取解決一個(gè)教學(xué)中存在的問(wèn)題，在教研組內(nèi)形成良好的教研氣氛，教師之間互相交流教學(xué)心得體會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。分年級(jí)成立備課小組，共同提高。高三理綜教研組包括高中理，化，生三科教師共6人。分三個(gè)備課組（第一名為備課組長(zhǎng)）物理備課組：盧武增周守印化學(xué)備課組：李開(kāi)選王麗生物備課組：楊曉冬李平備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，收集教研成果，同時(shí)根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的具體情況，有針對(duì)性的開(kāi)展專項(xiàng)教改教研活動(dòng)。通過(guò)研討提高各級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為大面積提高教學(xué)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各級(jí)教師要充分利用電化教學(xué)設(shè)備，引入先進(jìn)的教學(xué)理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，爭(zhēng)取培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的人才。在校內(nèi)、組內(nèi)展開(kāi)互相聽(tīng)課，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使大家快速成長(zhǎng)。在組織公開(kāi)教學(xué)的基礎(chǔ)上，提倡教師之間互相聽(tīng)課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。組內(nèi)教師要積極主動(dòng)承擔(dān)教育科研任務(wù)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，為學(xué)校爭(zhēng)光。三、具體活動(dòng)安排：9月19日—9月30日10月3日—10月16日10月17日—10月30日11月1日—11月14日11月15日—11月28日11月29日—12月12日12月13日—12月26日12月27日—1月9日1月10日—1月24日制定教研組計(jì)劃，各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃 討論最近教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)進(jìn)度，集體備課解決教學(xué)重難點(diǎn) 認(rèn)真做好月考的出題及評(píng)講工作，分析學(xué)情，研究大綱考綱和教法，組織各學(xué)科教師聽(tīng)課評(píng)課 討論考前復(fù)習(xí)教學(xué)安排，做好期中考試的準(zhǔn)備工作 配合高中部組織好教案、作業(yè)等常規(guī)的檢查工作 做好期中考試的分析工作，組織各學(xué)科教師聽(tīng)課評(píng)課，加強(qiáng)課改教研 統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，研究教材教法，解決教學(xué)重難點(diǎn) 認(rèn)真做好月考的出題及評(píng)講工作，分析學(xué)情，研究大綱考綱和教法，組織各學(xué)科教師聽(tīng)課評(píng)課 討論考前復(fù)習(xí)教學(xué)安排，做好期末考試的準(zhǔn)備工作 配合高中部組織好教案、作業(yè)等常規(guī)的檢查工作 做好期末考試的分析工作，做好考后節(jié)前的補(bǔ)課安排 做好年終教研工作總結(jié)，提前做好年后理科綜合測(cè)試的安排工作2010922 高三理綜教研組第三篇：高中體育教研組計(jì)劃總結(jié)高中體育教研組工作計(jì)劃(一)一、指導(dǎo)思想：體育教研組將進(jìn)一步樹(shù)立“健康第一”指導(dǎo)思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)落實(shí)三大主題與四個(gè)關(guān)鍵字，(即師德提升年、師能建設(shè)年、質(zhì)量科研年。禁、謹(jǐn)、