【總結】《倍的認識》評課稿 《倍的認識》評課稿 陳老師為我們上了一節(jié)精彩的示范課《倍的認識》。陳老師的課真正做到了以生為本,處處體現(xiàn)教師的專業(yè)素養(yǎng)。課堂上表現(xiàn)出了新、趣、序、活。 課前導入新鈴聲一響...
2024-12-03 02:37
【總結】《毫米的認識》評課稿 本節(jié)課劉老師思路清晰,語言簡練,能運用多媒體技術為教學服務,并且做到重、難點突出。 1、“毫米產生的意義”在本課中是以已有知識為前提引出的問題,當原有學習經驗在實際學...
2024-12-03 02:46
【總結】第一篇:質數與合數評課稿 質數與合數評課稿 質數與合數評課稿1 本次教研活動的主題是“重點導學、疑點導練、精講點撥成就有效課堂”,現(xiàn)結合活動主題談自己幾點收獲: 1、導入有效、鋪墊扎實 課前...
2025-10-19 20:14
【總結】第一篇:《角的初步認識》評課稿 《角的初步認識》評課稿 富春七小李燕蘋 根據學校教研工作安排,今天下午在教師會議室舉行了以“立足圖形與幾何,有效開展探究過程中的操作活動”為主題的數學教學研討活動...
2025-10-25 22:28
【總結】 六年級數學《圓的認識》評課稿 總感覺,男老師適合教充滿理性的數學課,女老師適合教情感細膩的語文課。卻發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,大師級的語文老師基本是男老師——張祖慶、張化萬、王崧舟…,大師級的...
2024-12-03 22:23
【總結】第一篇:《認識面積》評課稿 《認識面積》評課稿 《認識面積》評課稿1 一、本節(jié)課新課程理念鮮明突出 1、教師像導演。從提出教學目標,到完成教學任務,整個過程,教師始終扮演著組織者、引導者和合作...
2025-10-04 15:19
【總結】第一篇:小數的初步認識評課稿 《小數的初步認識》的評課稿 段明容 首先非常感謝各位領導和各位同行到我校指導工作,感謝你們給我們帶來了先進的教學理念,和良好的教研氛圍。當然還要特別感謝吳青松老師為...
2024-11-04 05:06
【總結】第一篇:除法的初步認識評課稿 目標:⑴讓學生初步了解除法的含義,明確“平均分”的意思,知道把一個數平均分成幾份,求每份是多少,要用除法計算。知道把一個數按每幾個分成一份,求可以分成幾份,也要用除法計...
2024-11-04 12:47
【總結】第一篇:《乘法的初步認識》評課稿 《乘法的初步認識》評課稿 湖州市仁皇山小學王燕 《乘法的初步認識》這節(jié)課的內容是小學階段學習乘法的起始課。乘法的本質是一種特殊的加法,為今后學習乘法打下基礎,所...
2025-10-25 22:26
【總結】第一篇:《分數的初步認識》評課稿 數學教學是數學活動的教學,它更注重的是“讓學生在做中學”。沈明老師執(zhí)教的《分數的初步認識》這節(jié)課充分體現(xiàn)了在教學中讓學生經歷“做數學”的過程,她以獨具匠心的設計、細...
【總結】第一篇:分數的初步認識評課稿 分數的初步認識評課稿 教學方法把握得當,營造了一個寬松、和諧的學習氛圍,體現(xiàn)了“以學生為主體的教學思想。”主要體現(xiàn)在以下幾點: ⒈尊重學生的知識體驗,找準學生新知的...
2025-10-26 01:51
【總結】新人教版《圓的面積》評課稿 聽了我們學校陳明東老師上的《圓的面積》這節(jié)課,深受啟發(fā),由于老師多次深入鉆研教材,可以說準確地理解教材編寫意圖,跳出教材,對傳統(tǒng)的課堂教學結構進行大膽的改革,把教師的...
2025-04-03 12:22
【總結】第一篇:直線與圓的位置關系評課稿 直線與圓的位置關系評課稿 數學課堂教法如何結合現(xiàn)代教育教法理論、結合學生的實際來實施素質教育,優(yōu)化課堂教法,提高教法效益呢?這是每個老師在今天的課改面前都有的困惑...
2025-10-20 05:56
【總結】《圓的認識》六年級數學上冊評課稿 《圓的認識》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》六年級上冊第四單元的第一課時的內容,是在學生學習了直線圖形、面積的計算及初步感知圓的基礎上進一步學習特殊的...
2024-12-03 02:35
【總結】??è?ê?è???±ò?·?à????Dàéíá??àà?ê|Ö
2025-07-25 04:03