【正文】 第一篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)《螞蟻?zhàn)霾佟吩u(píng)課稿三年級(jí)上冊(cè)《螞蟻?zhàn)霾佟吩u(píng)課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家晚上好！非常感謝朱老師為我們上了一節(jié)《螞蟻?zhàn)霾佟返墓_課，為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我提議大家用熱烈地掌聲對(duì)朱老師的付出表示感謝。對(duì)朱老師執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行說課、議課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說出來。本次活動(dòng)流程如下： 。：請(qǐng)各位老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。，請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與指導(dǎo)。感謝張校的精彩發(fā)言，她的評(píng)價(jià)很中肯，能夠捕捉教學(xué)中的亮點(diǎn)，突出重點(diǎn)進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，有理有據(jù)，具有很好的指導(dǎo)性。感謝楊主任的精彩發(fā)言，我們數(shù)學(xué)組在他的專業(yè)引領(lǐng)下，會(huì)使朦朧的更清晰，讓無緒的更有緒，讓實(shí)踐的更堅(jiān)定。下面我談?wù)剛€(gè)人粗淺的看法，有不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。朱老師的課，使我受益匪淺，值得我學(xué)習(xí)的地方很多，不管是教師課堂語言，還是教學(xué)設(shè)計(jì)，使我深信一點(diǎn)，沒有精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，就沒有精彩的課堂。計(jì)算能力作為學(xué)生的一項(xiàng)基本技能，使得我們要更多地思考、探索計(jì)算課該怎 么上、怎樣上得好。我認(rèn)為這一節(jié)課有以下幾大亮點(diǎn)。這節(jié)課老師能很好地組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，語言生動(dòng)，善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)和積極性；如：如教師良好的教態(tài)，親切的語言，教學(xué)中教師讓學(xué)生先認(rèn)真聽好活動(dòng)的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聆聽的學(xué)習(xí)習(xí)慣。，讓學(xué)生做課堂的主人教學(xué)活動(dòng)教師能讓學(xué)生積極參加到活動(dòng)中來，整節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生自己提問、板演、說出計(jì)算理由，讓學(xué)生自己探索發(fā)現(xiàn)算理，使每個(gè)學(xué)生都參加到活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中合作，讓學(xué)生做課堂的主人，體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求。，注意數(shù)學(xué)思想方法的滲透在這節(jié)課里，教師在教學(xué)的同時(shí)，注意進(jìn)行數(shù)學(xué)思想的滲透，結(jié)合本校將要舉行的體操比賽對(duì)學(xué)生進(jìn)行鍛煉身體、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力等方面的教育，無疑讓學(xué)生在潛移默化中受到數(shù)學(xué)思想的熏陶。情感態(tài)度與自信心作為數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)之一，在學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中起著非常重要的作用。在本節(jié)課中朱老師的教學(xué)語言親切又有激勵(lì)性，尤其是對(duì)學(xué)生的情感投入起著積極的激勵(lì)作用，使得學(xué)生情不自禁地主動(dòng)參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來，同時(shí)也一次次體驗(yàn)到成功的愉悅。這樣的教學(xué)，學(xué)生不只是學(xué)到了一些數(shù)學(xué)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活，用比較準(zhǔn)確的方法去解決生活中數(shù)學(xué)問題。以上是我認(rèn)為這一節(jié)課比較值得我學(xué)習(xí)的方面，對(duì)于這節(jié)課我本人也有自己的一點(diǎn)點(diǎn)建議，有以下幾點(diǎn)。，不應(yīng)該重復(fù)倒置。，特別是在使用多媒體過程中，教師只顧完成教學(xué)內(nèi)容，而忽視了每個(gè)環(huán)節(jié)之間的過渡和銜接。(數(shù)位出錯(cuò))是否更好。（整十?dāng)?shù)乘法）以上是我個(gè)人對(duì)本節(jié)課的一點(diǎn)理解，希望大家批評(píng)指正，謝謝大家！最后，再次感謝朱老師通過精心準(zhǔn)備為我們奉獻(xiàn)的這節(jié)精彩的示范研討課。相信通過今天的教研活動(dòng)，大家能夠從中感受到朱老師教學(xué)的精彩，并從中感悟到自己教學(xué)中的遺憾，從而提升自己的教育教學(xué)水平。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝大家！2014/11/29 3第二篇：螞蟻?zhàn)霾僭u(píng)課稿三年級(jí)上冊(cè)《螞蟻?zhàn)霾佟吩u(píng)課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家晚上好！非常感謝朱老師為我們上了一節(jié)《螞蟻?zhàn)霾佟返墓_課，為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我提議大家用熱烈地掌聲對(duì)朱老師的付出表示感謝。對(duì)朱老師執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行說課、議課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說出來。本次活動(dòng)流程如下： 。：請(qǐng)各位老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。，請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與指導(dǎo)。感謝張校的精彩發(fā)言，她的評(píng)價(jià)很中肯，能夠捕捉教學(xué)中的亮點(diǎn)，突出重點(diǎn)進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，有理有據(jù)，具有很好的指導(dǎo)性。感謝楊主任的精彩發(fā)言，我們數(shù)學(xué)組在他的專業(yè)引領(lǐng)下，會(huì)使朦朧的更清晰，讓無緒的更有緒，讓實(shí)踐的更堅(jiān)定。下面我談?wù)剛€(gè)人粗淺的看法，有不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。朱老師的課，使我受益匪淺，值得我學(xué)習(xí)的地方很多，不管是教師課堂語言，還是教學(xué)設(shè)計(jì)，使我深信一點(diǎn)，沒有精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，就沒有精彩的課堂。計(jì)算能力作為學(xué)生的一項(xiàng)基本技能，使得我們要更多地思考、探索計(jì)算課該怎么上、怎樣上得好。我認(rèn)為這一節(jié)課有以下幾大亮點(diǎn)。 這節(jié)課老師能很好地組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，語言生動(dòng)，善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)和積極性