【正文】 第一篇：初中考場作文形式美大全考場作文 “形式美”一 先敘后議，巧妙烘托兩層：敘議結合《傷仲永》《記承天寺夜游》《岳陽樓記》《醉翁亭記》《茅屋為秋風所破歌》 例文《我的長生果》莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報償。從小學三年級開始，我的作文便常常居全班之冠。閱讀也大大擴展了我的想象力。在家對著一面花紋駁雜的石墻，我會呆上半天，構種種神話傳說；躍上遇到一個殘疾人，我會黯然神傷，編織他的悲慘身世。記得有一次，作文的題目是《秋天來了》。教師讀了一段范文之后，當大多數(shù)同學千篇一律地開始寫“秋天來了，樹葉黃了，一片一片地飄到了地上”時，我心里忽然掠過了不安分的一念：大家都這樣寫多沒意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去寫秋天。我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。你們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農民的笑容格外燦爛。于是，我的作文得到了個“甲優(yōu)”，教師在文中又圈又點，將它作為范文在班上朗讀。這小小的光榮，使我悟得一點道理：作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。這些領悟自然是課外讀物的饋贈。二 敘議結合，疊加反復生命，生命杏林子夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它!我常常想，生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬!許多年前，有一次，我借來醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必須對自己負責。雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。234段每示例后議論抒情56兩大段議論抒情格式美 情感力度大三 結構對稱，虛實相映《夢中的花裙子》小的時候，總渴望有一條花裙子，像所有城市里的小姑娘那樣的。如今，對于年過三十的我，花裙子真的成了永遠的夢，但，我有幸做了與孩子打交道的工作——教師。每當夏日來臨，數(shù)不盡的“花裙子”在我眼前晃來晃去，兒時的往事便會悄悄爬上心頭??“使勁！使勁，再使點勁！”在爸爸的吆喝聲中，我像是加足油的馬達，將肩上的車繩拉的飛快，爸爸連同手里的推車終于爬過了崎嶇狹窄的陡坡。爸爸直起身子，撩起衣襟擦了把汗?！霸谶@兒坐會兒，喘口氣！”爸爸撿了塊草地坐下來，掏出旱煙邊卷邊說：“這茬玉米賣了，就給你們姊妹三個一人買一件好衣服??”我立刻興奮起來，說：“給我買一件上次在集市上看見的花裙子吧？”我的要求很明確，爸爸笑呵呵地點點頭，花裙子從此在我的心里種下了快樂的種子??一天中午，我剛剛放學進家門，媽媽說：“來，試試這條裙子！”我心里一陣歡喜。可當看到媽媽手里那條人造棉黑裙子時，我的眼淚一下子涌出眼眶。爸爸趕忙過來解釋：“這兩天不是在準備你哥和你姐升初中的學費嗎？他們倆在一個班里，你又不是不知道，這次，只給你買了新裙子，他們倆都免了??”我無心聽爸爸和媽媽說些什么，只顧掉眼淚。爸爸攬過我的肩膀，蹲下來說：“好孩子，爸爸保證，以后一定給你買花裙子！”此后，我再也沒有提起過花裙子的事，我知道爸爸這樣做肯定有難處。時間過得真快，一晃黑裙子伴我度過了三個夏天。哥哥升入了高中，姐姐成了一名工人。家里的經濟狀況明顯改善。我偷偷地想，花裙子的事就要成為現(xiàn)實了。那是一個風雨交加的夜晚，爸爸突然拉起肚子，好容易挨到天亮，被送往醫(yī)院。診斷結果：胰腺癌！晚期！這突如其來的厄運很快把爸爸折磨得骨瘦如柴??1987年正月十五晚，沒有月亮,十六，也是一整天的陰沉，傍晚，爸爸便永遠地去了。我的心如同沒有月光的夜晚一樣黑暗 ??爸爸走了，留下一個寫得密密麻麻的筆記本，上面記錄了他發(fā)病的整個經過，并告誡我們：活著要有所追求，每一天都要有意義。最后，是寫給媽媽的：如果有條件一定要給小幺買一條花裙子??四 /詩意小段，層層鋪墊《觀舞記》我應當怎樣來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈?假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達出她們輕捷的舞步和細響的鈴聲。假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。然而我什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這驚人的舞蹈藝術。如同一個嬰兒，看到了朝陽下一朵耀眼的紅蓮，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心中的驚喜，但是除了咿啞之外，他找不到合適的語言。但是，朋友，難道我就能忍住滿心的歡喜和激動，不向你吐出我心中的“咿啞”?我不敢冒充研究印度舞蹈的學者，來闡述印度舞蹈的歷史和派別，來說明她們所表演的婆羅多舞是印度舞蹈的正宗。我也不敢像舞蹈家一般，內行地贊美她們的一舉手一投足，是怎樣地“本色當行”我只是一個欣賞者，但是我愿意努力說出我心中所感受的飛動的“美”!朋友，在一個難忘的夜晚。看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深地體會到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術：舞蹈、音樂、雕刻、圖畫??都如同一條條的大榕樹上的樹枝，枝枝下垂，入地生根。這么多樹枝在大地里面息息相通，吸收著大地母親給予它的食糧的供養(yǎng)，而這大地就是印度的廣大人民群眾。評點：詳略 動靜 特寫 敘議 鋪墊五 三層結構，詠物抒情不急著寫一件事，用鋪墊細節(jié)烘托關鍵情節(jié)。《背影》鋪墊至買桔子片段。《老王》鋪墊至送香油雞蛋，鋪墊到位，情感才有力度《荷葉母親》詠物抒情一層 引出事物（簡單）二層 描述事物（細膩）三層 抒情議論席慕容《貝殼》。宗璞《紫藤蘿瀑布》六 微型故事，文面清朗《寫給兒子》劉墉敘議結合 人稱疊加反復七 鑲嵌手法，多角抒情《懷念母親》季羨林我一生有兩個母親：一個是生我的那個母親；一個是我的祖**親。我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊呆了幾天，仍然回到城里。最后一別八年，在我讀大學二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾年，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn)。從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。如今到了德國，來到哥廷根這一座孤寂的小城，不知道是為什么，母親頻來入夢。我的祖**親，我這是第一次離開她。離開的時間只有短短幾個月，不知道是為什么，我這個母親也頻來入夢。為了保存當時真實的感情，避免用今天的情感篡改當時的感情，我現(xiàn)在不加敘述，不作描繪，只從初到哥廷根的日記中摘抄幾段：1935年11月16日不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，只沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的氛圍里，活動起來。這活動是輕微的，我簡直不知道有這樣的活動。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)里的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。11月18日從好幾天以前，房東太太就向我說，她的兒子今天家來，從學?；丶襾?，她高興得不得了。??但兒子只是不來，她的神色有點沮喪。她又說，晚上還有一趟車，說不定他會來的。我看了她的神氣，想到自己的在故鄉(xiāng)地下臥著的母親，我真想哭!我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的!11月20日我現(xiàn)在還真是想家，想故國，想故國里的朋友。我有時簡直想得不能忍耐。11月28日我仰在沙發(fā)上，聽風聲在窗外過路。風里夾著雨。天色陰得如黑夜。心里思潮起伏，又想起故國了。12月6日近幾天來，心情安定多了。以前我真覺得二年太長；同時，在這里無論衣食住行哪一方面都感到不舒服，所以這二年簡直似乎無論如何也忍受不下來了。從初到哥廷根的日記里，我暫時引用這幾段。實際上，類似的地方還有不少，從這幾段中也可見一斑了?？傊?，我不想在國外呆。一想到我的母親和祖**親，就心潮騰涌，惶惶不可終日，留在國外的念頭連影兒都沒有。幾個月以后，在1936年7月11日，我寫了一篇散文，題目叫《尋夢》。開頭一段是：夜里夢到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢的時候，夢卻早不知道飛到什么地方去了。下面描繪在夢里見到母親的情景。最后一段是：天哪!連一個清清楚楚的夢都不給我嗎?我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。我在國內的時候，只懷念，也只有可能懷念一個母親?，F(xiàn)在到國外來了，在我的懷念中就增添了一個祖**親。這種懷念，在初到哥廷根的時候，異常強烈。以后也沒有斷過。對這兩位母親的懷念，一直伴隨著我度過了在德國的十年，在歐洲的十一年。八 五筆到位，形式規(guī)范輕點一筆交代一筆略寫一筆詳寫一筆深化一筆如《散步》《背影》《老王》《楊修之死》第二篇：初中考場作文（精選22篇）篇1：初中考場作文終于，初中畢業(yè)了。以為會很激動，但似乎有一種傷感一直在我心頭揮之不去……時間再轉到三年前，那應該是新生報道的的日子。看著將來要共度三年的陌生同學，心里無比激動，恨不得立馬結交?！澳愫?。我叫張歐影?！薄班耍医朽嶌o輝，你好”……就這樣，拉開里了我們一起學習的帷幕。就這樣，我們的日子趣味這樣開始了?！罢咀。銈€光頭”只見“羅斯”拿著布袋從教室追到外面，又從外面追到教室。這可是自習課，我們班未必太“熱鬧”了?？吹竭@，李偉哪出他的PSP游戲機，旁落無人的玩起了游戲。姜凱拿出他早已備好的“四國大戰(zhàn)”軍旗，請我們一起玩……大家玩的很開興，但老師不給力?！昂呛?，讓我抓到你們了”門口一陣奸笑。大家就此打住，王老師，不是去開會了嗎？咋會回來的？“就知道你們要吵，我特意回來看看，你們真在玩?！比鄷灥梗氩坏酵趵蠋熯€有這么一手。后……別以為我們班就只玩不學習，我們班可是出了名的高分班，有七個人排在年段前25名。玩是玩，但成績也馬虎不來。今年中考，這可馬虎不來。全班都使出了從未有過的吃奶的力。中考不在話下……終于畢業(yè)了。終于……開學（二）今天，是開學的第一天。從昨天晚上開始，我就異常的興奮。激動。緊張。興奮的是自己既將成為一名中學生：激動是因為對初中抱有很多幻想，終于可以親身體會了：緊張是由于班里有很多素不相識的同學，怎么與他們交流呢？終於找到了教室，如愿以償，我和好朋友婷婷，筱筱一個班。我見到了外語老師，也就是我們的班主任。她給我的第一印象是很親切，老師讓我們做自我介紹，但效果并不算好，我并沒有了解幾個人，以后會慢慢熟悉的。我們的班訓是：一家人，一條心，一股勁。我感到心里暖暖的。老師為了了解我們，進行單獨談話，進行鼓勵。老師對我說：你很漂亮，學習也不錯，但自己要找機會表現(xiàn)自己，老師無法把同學都照顧過來。我心里甜甜的，我將永遠記住老師的話，并以此為動力。其他老師都還沒有見到，但有一位好的班主任，其他老師也會很棒的！下午放學下起了雨，沒有帶傘，還要保護書包，結果淋了個落湯雞。本以為回到家爸爸。媽媽會讓我吃一頓暖和飯，結果推開家門，一個人也沒有。這才想起來，今天媽媽替別人上夜班，馬上找爸爸，打手機，同學聚會不回來了，讓我自己吃。真氣人，需要關心的時候都不在家，淋了雨都沒人照顧了。我哭了，平時太依賴父母，現(xiàn)在真不知所措，后悔莫及呀！不過，我已經是中學生了，自己可以！篇2：考場初中作文一花凋零，荒蕪不了花季。殘花雖落，卻扶起了新的生命。幽幽的夜，墨染的云中撒開千絲萬線，漸漸將天地縫合了。視野中的樓房和樹木隱于茫茫的雨色之中，泥濘的路上，只有我孤單的身影，風吹歪了無力的傘，雨水不再溫情，打在臉上，滴進脖子，冰涼冰涼的。不可名狀的辛酸涌上心頭，那令我無地自容的分數(shù)在記憶深處痛苦地徘徊。我看見夢想瓦解幻成泡沫，與我漸行漸遠，我束手無策地癱軟在遠離人煙的荒地，感到蒼白無力的惆悵。倏地，涼風拂面而來，落葉紛飛打旋兒栽進泥水，再也起不來，恰時。風中夾雜的一陣梔子花香，漸漸彌散開來。我循風而望，只見在微暗的燈光下，一簇簇蒼郁中烘托著一叢叢純白小葉梔子，盈盈的白，似乎未染人間一絲煙塵，那樣地清純素凈。小花朵密密麻麻地集結在一起，綻開的笑臉似是坦然。雨無情地拍打著厚軟的花瓣，每一朵花都在顫動，仿佛不經意就會碎落一地。然而梔子卻愈發(fā)堅挺，笑靨如一。雖然偶有幾片花瓣被吹落，梔子卻毫無退縮之意。顯然，我的憐憫是多余的。不過，這險象環(huán)生的一幕勾起我一絲情愫。黛玉葬花時低吟道：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”如今，誰會有心去扶起殘花？待到明日煙嵐散盡，或許已是落花一地，真是同病相憐。想著，我默默地離去。次日，黎明的曙光辭別長夜，夜雨滌盡塵污，褪去大地一身煙華，過濾了一時浮躁。清新的空氣里沁著微微芳馨，我又一次被莫名地牽引到此，出乎意料，未見百花凋殘，卻感到清香在濡濕的空氣中浸染著、飄溢著。我驚覺，花田里蔓延著新生的斑駁笑意，幾顆飽滿的花苞頻頻向我致意。不知不覺，眼眶微微濕潤了。陽光嬉戲，折射出我的粲然一笑。頭頂?shù)那嗫辗浩馃o限接近透明的藍，自在的云舒展出梔子花香浮在心底。落紅將最后一縷芬芳揉勻，調進六月的空氣，播種新生。我憶起冰心詩中的辭藻：成功