【正文】 第一篇：動作作文600字精選動作作文600字6篇在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的動作作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。動作作文600字 篇1在每個人的小學生涯中，想必一定會經(jīng)歷許許多多令人感動的故事吧！每當我回想起那件一直埋藏在心底，始終感動著我的故事，我就不禁想念起楊老師來。那一天，是期末考試的日子，考完2門課，11：45就早早放學了。我整理完書包，隨著擁擠的人流來到了學校門口，在人堆里尋找著爺爺熟悉的身影?？上?，一無所獲。也罷，定是爺爺還沒到，再等等吧。于是我就站在學校門口等待著爺爺?shù)牡絹怼r間一分一秒地過去了，爺爺?shù)纳碛斑t遲沒有出現(xiàn)在我的眼前，我不禁心急如焚。這時候，我用余光看見從校門口開始走出了一位位教師，我心想，“完了，老師們都下班了，爺爺還沒來接我，怎么辦呢？”我更加焦急起來。這時，我看見一個熟悉的身影，??！是班主任楊老師！我遇到大救星了！我連忙紅著眼睛跑過去，楊老師看見我這幅樣子，驚訝極了，連忙問我怎么了，我支支吾吾地告訴她：“我、我爺爺還、還沒來接我……”楊老師一聽，連忙安慰我，笑著說，“不要緊，有我呢！”接著，她微笑著問我：“妮妮，你肚子餓嗎？”我不知道該怎么回答，愣住了。沒等我回答，楊老師一把拉住我的手，說：“走，咱們?nèi)コ圆孙埌桑　蔽矣行┎缓靡馑?，雙腳卻不由自主地跟著她一起走向飯店。走進飯店，楊老師給我安排了一個座位，隨后買來了菜飯，楊老師溫柔地對著我說：“妮妮，多吃點，多吃了成績才會更好喲！”我看著面前令人垂涎三尺的菜飯，捧起飯碗狼吞虎咽地吃了起來。吃飯的時候，楊老師打電話給了我爺爺。當我快吃完的時候，爺爺也正好來了。原來，他搞錯了時間，以為是12：45來接我呢。爺爺連聲道謝，趕緊把飯錢遞給楊老師，可楊老師卻堅決不肯接受，說：“沒關系沒關系，這是我應該做的?！蔽液蜖敔敹挤浅８袆印罾蠋?，您真是位好老師，您令我感動，您令我終生難忘！動作作文600字 篇2早餐，是每個人早晨的必需品。吃了早餐才會有精神、有力氣地工作和學習。然而有一天早上，我在上學的路上卻發(fā)生了一件令人意想不到的事，至今還回響在我的腦海里。那天早上，我與往常一樣興致勃勃地來到了學校門口?？墒窃谖屹I早餐的時候卻發(fā)現(xiàn)自己的5元早餐錢神秘失蹤了，這讓我手足無措，不知道該如何是好？我迅速翻遍了自己所有的口袋，也沒有找到。無奈之下，我便按原路返回，低著頭尋找我丟失的錢。時間過得很快，當我看手表的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)只剩下5分鐘了，再過5分鐘我就要遲到了。于是我決定放棄尋找這5元錢了，因為我知道這錢能找回來的希望很渺茫，不想因為這無用的行為使自己受到遲到的懲罰。于是我便向學校走去。但是在我回過頭的時候，聽到了一陣呼喊聲。我回頭一看，只見一個小男孩一邊喊著：大哥哥，一邊向我跑來。當他跑到我身邊的時候已經(jīng)是氣喘吁吁了。我問這個小男孩：“小朋友，你是找我嗎？”小男孩點了點頭。“那你找我有什么事呢？”我問。小男孩斷斷續(xù)續(xù)地說：“大哥哥，你剛才——是在找——什么東西？”我回答說：“我是在找我吃早餐的五元錢？”小男孩聽到這話后，拿出手里握著的5元錢，高興地說：“這5元錢終于物歸原主了，還給你，大哥哥?！蔽医舆^錢，興奮不已地說：“太感謝你了，小朋友。”我頓時感受到一種“美”的觸動。我必須說，這是我平生令我最感動的事情之一。它留給我的印象，甚至比以前發(fā)生的任何事都還要深刻。因為這個小男孩不僅解決了我的饑餓，消除了我的失望感，還讓我改變了對這個世界的看法，讓我看到了世界的美麗，生活的美好。動作作文600字 篇3書香沐校園，知識助騰飛，最是書香能致遠。多讀書，讀好書，會讀書，主題班會活動開始了。讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園。是我校讀書活動的口號，也是這次主題班隊活動的主要內(nèi)容。班隊活動的節(jié)目有古詩朗誦、還有唱歌跳舞。第一個節(jié)目是全班一起朗誦《中華少年》，要做旗艦去長風破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連?！?！這就是我的中華少年！這個節(jié)目讓我們懂得《中華少年》是未來的接班人。第二個節(jié)目是錦鵬三人背誦古詩兩首，錦鵬背誦的是詩經(jīng)采薇，昔我往唉，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。多么動人的詩啊。程平沈安等七人一起朗誦，走啊，一起走啊，我們?nèi)タ春?。海風吹出我們的心中，耳邊已經(jīng)響起潮聲澎湃，走啊，去看海，海是我們的夢。多么好聽的詩啊，讓我們走進甜美的夢鄉(xiāng)。班隊活動快要結束時，大屏幕上出現(xiàn)七八個趣味題目，《示兒》的作者是誰，哪個朝代？《涼州詞》的作者是誰？……同學們積極開動腦筋，一一回答了正確的答案。班隊活動最后的節(jié)目是請同學們講古人苦讀書的故事?？锖庑r候，沒有錢買蠟燭，他非常喜歡讀書，但他家很苦。所以他想出了一個辦法，他家旁邊是一位地主，匡衡在他家的墻壁上挖了一個洞，讓光線照進來，這樣就可以看書了。白天他幫別人干活，但他從來不要錢，只要一本好書就行了。歲歲月月，年復一年，經(jīng)過他一天天不斷努力，長大后終于成為了一位著名的科學家。古人苦讀書的故事舉不勝舉，他們苦讀書的精神永遠值得我們學習。我也要學習匡衡苦讀書的精神，刻苦讀書，不斷進取，只有這樣以后才能成為社會有用之人。動作作文600字 篇4開學了，同學們都高高興興地來到了學校。學校的景象令我們大吃一驚。操場里的草經(jīng)過一個暑假的生長，除了藍球場，它們幾乎把整個操場都覆蓋了。有的竟長得比人還高?；钕褚豢每眯洹＿@讓我們怎么上體育課呢?于是，學校便組織了一場勞動——除草。要求三至六年級的同學都參加。于是第二天我們便帶著工具到到學校，準備除草。開始除草了，我心想：這么多的草，什么時候能鏟完呀!草這么深這么粗，怎么鏟呀!我不禁有些害怕。哎，怕有什么用，還是慢慢干吧!在老師的指揮下，這時兩位身強力壯的同學扛著兩把大鐵鏟，走進“密林”在前面為我們開路。我們跟在他們后面把路從兩邊加闊，沒拿工具的則跟在我們后面撿草，然后運走。大家都干得熱火朝天，汗流浹背，卻沒有一個人休息。經(jīng)過一個多小時的與草激戰(zhàn)，我們終于殺出了一條“草”路，到了對面，那兩個同學也累得氣喘吁吁。又有兩個身強力壯的同學接過原來兩位同學的鏟子繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。這時英語教師也扛著一把鐵鏟前來為我們助陳。大家一看老師也來了，更是倍受鼓舞。干得更加帶勁了。只見老師揮動鐵鏟，呼呼幾下，草就倒下了一大片。真可謂是老將出馬——一個頂倆。在老師的帶動下，我們很快就鏟了一半了，這時，班長把女生也叫了過來，讓我們男生休息。一會又讓我們男生干，女生休息……就這樣我們干了半天，可還沒干完。下午我們又干了半天，總算干完了。雖然很累，但是，操場卻換上了新裝，原來的一棵棵“小樹”沒了，遍地的狗尾草和大根草沒有了，操場又恢復了原來的模樣。我心里別提多高興了。真是“干前嚇一跳，干后才知道呀!”通過這次勞動，我懂得人多力量大的道理。只要大家團結起來，堅持不懈，持之以恒，什么困難都能夠解決的。動作作文600字 篇5那一幕，地上只留下了殷殷血跡，只是耳畔會傳來淡淡的，輕輕的哀嘆聲，可真讓人感動。——題記陽春三月，春姐姐伴隨著樂曲，來到了大地，風兒輕輕拂面，如同媽媽的手，溫柔，久久不釋懷，雨也改變了常態(tài)，變得溫順極了，滋潤著農(nóng)作物，可在一片歡聲笑語之中，就在我的身邊，發(fā)生一件不可思議，又使人感動的事。春天的小精靈是小燕子，小燕子在風中跳著舞蹈，可是一只小精靈卻在跳舞的過程中，翅膀弄壞了，它渴望著親人的呼喚，渴望有人救它。這時它口中傳出一陣陣哀鳴聲，卻絲毫沒有親人來幫助，它漸漸心涼了，心灰意冷，不再抵抗了，而是靜靜趴著不動了。時間一分一秒地在流走，忽然，天上一只小燕子十分眼尖，發(fā)現(xiàn)了它，它以百米沖刺的速度飛下，來到地面，它收了收自己的翅膀，它的眼中泛起了一層淡淡的淚漣漪，而受傷的小燕子呢？它的心中又有了希望，便開始大聲嘶叫，好像在說：“同伴，你救救我吧！我受傷了！”另一只小燕子張開尖尖的嘴，伸出又長又細的舌頭，為它舔著傷口，一次又一次……傷口在清理，可又有什么用呢？小燕子覺得這不是個頭，便想拖走同伴，回巢去養(yǎng)傷，時光如水，不經(jīng)意間濾過心頭，“已經(jīng)浪費了太多時間，得抓緊了！”小燕子心里想，便張開不大的翅膀，拉住受傷燕子的腳，經(jīng)過了二十多分鐘，還是沒有什么進展，當時，小燕子已經(jīng)筋疲力盡了，它攤在地上，同時心中也想著方法。到底該怎么辦呀！它只能眼巴巴地看著同伴離開了它，它是多么舍不得，一步一回頭，一步一回頭。地上，有一片殷殷血跡，更是珍貴的動物之間的友情，人與人之間的情誼或許都比不上動物的友情，所以我們更要珍惜。那一幕，真讓人感動！動作作文600字 篇63月14日，我們參加了《南京晨報》組織的為白血病患者胡麗麗姐姐愛心募捐活動。早上8；30我們來到了大洋百貨門口，看