【正文】 第一篇：大手牽小手戶外親子游教學(xué)反思大班幼兒面臨即將畢業(yè)走入小學(xué)，在幼小銜接活動(dòng)中雖然幼兒園為他們營(yíng)造了各種各樣的氛圍，但我們發(fā)現(xiàn)在幼兒園組織的各種集體活動(dòng)中幼兒參與集體活動(dòng)與他人交往合作意識(shí)比較差，現(xiàn)在都是獨(dú)生子他們?nèi)鄙倥c兄弟姐妹及其他小朋友一起生活的經(jīng)驗(yàn)，很少體驗(yàn)到行為帶來的愉悅和成功感，而合作是一項(xiàng)很重要的技能。但平常我們重視幼兒的智力培養(yǎng)大于能力的培養(yǎng)，反思我們的教學(xué)我們不能只注重課堂教學(xué)，應(yīng)該讓幼兒走出去，去多參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊他們的眼界。為了豐富孩子的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，4月28日這天河口七幼組織兩個(gè)大班開展了尋找春天戶外親子游，這天雖然不是陽光明媚，但徐徐春風(fēng)撲面而來，讓我們感受到春風(fēng)的和煦，從上車那一刻起我們就開始培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和小組規(guī)則意識(shí)，每個(gè)班按6人一小組，讓幼兒記好自己在哪個(gè)小組，上車時(shí)由小組長(zhǎng)點(diǎn)名站隊(duì)，上車時(shí)大家互相謙讓，有暈車的小朋友和家長(zhǎng)坐前面，大家有秩序的上車，不一會(huì)，三兩大客車浩浩蕩蕩向“九分場(chǎng)梨園”出發(fā)了。一路上歡歌笑語，半個(gè)多小時(shí)的行程不知不覺就到了，來到梨園一股清香撲面而來，滿眼的綠色讓孩子們興奮不已，綠色的枝干上一朵朵白色的小花綻放著，孩子們歡呼雀躍，有的和爸媽拍照，有的觀賞梨花，有的3個(gè)一撮，5個(gè)一堆在挖野菜。為了讓整個(gè)活動(dòng)更加豐富多彩，我們還穿插了許多親子動(dòng)手環(huán)節(jié)，讓幼兒在教練員的引導(dǎo)下扎帳篷和吊床，孩子們聚精會(huì)神的觀看教練員如何扎帳篷，然后按原來的分組，由小組長(zhǎng)領(lǐng)取帳篷和吊床，大家步行10分鐘，來到一大片槐樹林，一聲令下，孩子們和家長(zhǎng)就開始忙活起來，只見她們有撐支架的，有遞繩子的、有圍帳篷的，有綁吊床的，孩子們分工明確，每個(gè)人手底下都有活干，忙的不亦樂乎，不一會(huì)，一頂頂小帳篷就搭好了，一架架小吊床也綁好了，孩子們看著自己的勞動(dòng)成果都抱在一起高興跳起來，忙活了大半天孩子們也餓了，這時(shí)又到了分享美食的時(shí)刻了，只見她們6人一小組圍坐在一起，拿出自帶的小零食放在一起開始共享。微風(fēng)吹拂樹葉沙沙作響，空氣格外新鮮，吊床上、帳篷里小朋友吃著、玩著小臉上洋溢著幸福和開心的笑容。今天的活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)到與同伴交往的樂趣，也感受到小伙伴互相幫助享受成果的喜悅，家長(zhǎng)們也一直被這濃濃的喜悅包圍著，她們看到孩子們這么開心紛紛感慨平時(shí)自駕帶孩子出去玩根本享受不到這么快樂的時(shí)光孩子們?cè)谝黄鸲嚅_心??！幼兒園應(yīng)該多組織這樣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诖笞匀坏姆諊腥W(xué)習(xí)去交往，“天地大課堂”大自然是一本活的教科書，孩子們只有在生活中才能獲得相互熟悉和相互交往的經(jīng)驗(yàn)，讓我們的孩子在快樂中生活快樂中學(xué)習(xí)吧。第二篇：親子大手牽小手“大手牽小手，幸福朝前走”親子互動(dòng)快樂成長(zhǎng)營(yíng)活動(dòng)策劃 活動(dòng)主題：幸福 團(tuán)結(jié) 感恩 活動(dòng)口號(hào)：大手牽小手，幸福朝前走 活動(dòng)對(duì)象： 學(xué)校1—3年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng) 活動(dòng)目的：激發(fā)個(gè)體潛能，增強(qiáng)自信；克服心理惰性，磨練意志；強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)理解；感悟成長(zhǎng)艱辛，感恩父母；創(chuàng)造一個(gè)更富親情，更富激情、更多關(guān)懷的家庭環(huán)境，促進(jìn)孩子更快成長(zhǎng)。活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：灌云縣小學(xué)生實(shí)踐基地 活動(dòng)準(zhǔn)備：1．學(xué)生及家長(zhǎng)準(zhǔn)備：寬松運(yùn)動(dòng)裝、生活用品、相機(jī)等，根據(jù)自己特長(zhǎng)準(zhǔn)備節(jié)目。2．承辦單位準(zhǔn)備：游戲、活動(dòng)等需要的道具、材料、獎(jiǎng)品；參加活動(dòng)人員的宿舍、用餐準(zhǔn)備；茶水供應(yīng)；活動(dòng)組織和工作人員安排；環(huán)境衛(wèi)生整理；活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施安排及安全檢查；停車安排及管理；校園指示牌及安全警示準(zhǔn)備；安全預(yù)案。活動(dòng)記錄：安排專人攝像、拍照、制作光盤 活動(dòng)流程： 第一天：08:30－09:00 安排入?。ㄍ踔魅?潘開波）09:10－9:30 開營(yíng)儀式（吳主任 王主任）有序安排學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)議室（三樓）入座（分四組 一組家長(zhǎng) 一組學(xué)生）主持人開場(chǎng)白（吳主任）灌云縣小學(xué)生實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)致辭（呂主任）實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)代表致辭 家長(zhǎng)代表致辭實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)宣布開營(yíng) 9:30－10:00 入營(yíng)培訓(xùn) 聽從教官安排，遵守活動(dòng)紀(jì)律，無統(tǒng)一安排不得隨意進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。活動(dòng)中不得隨意離開，移除身上多余物品，注意安全，避免傷害他人及自己。身體有特殊情況不能參加活動(dòng)應(yīng)提前告知?；顒?dòng)中如遇緊急情況應(yīng)及時(shí)告知教官。分發(fā)活動(dòng)安排表，要求家長(zhǎng)和孩子遵守活動(dòng)時(shí)間，不遲到、不缺席?；顒?dòng)中積極參加、合作完成各項(xiàng)任務(wù)，一切聽從教官指揮，令行禁止。（父母和孩子分別進(jìn)行入營(yíng)培訓(xùn)，強(qiáng)化責(zé)任心與參與意識(shí)）10:20—11:00 ，排列隊(duì)形并進(jìn)行分組，把所有家庭分成幾個(gè)小組，每組10個(gè)家庭左右，為各小組命名，如水果名，香蕉隊(duì)、菠蘿隊(duì)、蘋果隊(duì)等，并選出隊(duì)長(zhǎng)，討論口號(hào)、隊(duì)歌、隊(duì)標(biāo)、造型等。，告知本活動(dòng)將對(duì)各小組、各家庭進(jìn)行評(píng)分、最終評(píng)選出優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)和優(yōu)勝家庭，鼓勵(lì)各團(tuán)隊(duì)、各家庭積極參與。11:00—11:30 口是心非 11:30－12:30 感恩快樂圍餐 午餐地點(diǎn)：實(shí)踐基地學(xué)生餐廳午餐活動(dòng)要求：（每張桌子三個(gè)家長(zhǎng)，坐在桌子一邊）孩子為家長(zhǎng)盛飯，全家共進(jìn)午餐，餐后孩子負(fù)責(zé)洗碗。午餐活動(dòng)目的：體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，學(xué)會(huì)感恩父母。13:30－14:20 趣味游戲（地點(diǎn)：塑膠跑道）融冰游戲： 桃花朵朵開 活動(dòng)時(shí)間：30分鐘游戲規(guī)則：大家圍成一個(gè)圈，向左或者向右跑起來。培訓(xùn)師就說“桃花 桃花朵朵開 ”隊(duì)員就問“開幾朵”培訓(xùn)師會(huì)突然報(bào)出一個(gè)數(shù)字，比如“5”那么隊(duì)員必須快速地5個(gè)人抱在一起，不能多也不能少。沒有抱成的即被淘汰，最后剩下的成為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者將獲得5個(gè)積分。輸者做一個(gè)游戲：教官要求我們一個(gè)人說一個(gè)疊詞（ABB格式）。有人說：紅彤彤，亮晶晶，金燦燦，黑黝黝，肥大大等等。教官說：輸者扮演成茶壺，一手叉腰，一手向上平伸，成壺嘴形，一晃一悠的“倒水”，嘴里還要碎碎念：“我是一只大茶壺，我的屁股ABB.” 游戲意義：快速打破隊(duì)員之間的隔膜。2．熱身游戲 踩氣球游戲時(shí)間：30分鐘游戲規(guī)則：把家長(zhǎng)和孩子的腳綁在一起，并在各個(gè)家庭的腳后系上幾個(gè)氣球，家庭成員努力踩壞別人家的氣球同時(shí)保護(hù)自己的氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，誰剩的氣球最多誰獲勝，獲勝隊(duì)可以得到獎(jiǎng)品，并得5個(gè)積分。游戲意義：親子合作共同完成一項(xiàng)任務(wù)，使親子關(guān)系更親密，家庭氛圍更融洽。輸者做一個(gè)受懲罰的游戲 14:40－16:00 親子拓展訓(xùn)練（一、二組14:40—15:20）（三、四組15:20—16:00）活動(dòng)要求：家長(zhǎng)和孩子一人站在一根繩上，手牽手從一端走到另一端，中間不出現(xiàn)失誤，完成即挑戰(zhàn)成功，挑戰(zhàn)成功即可獲得2分的積分。時(shí)間：30分鐘活動(dòng)分享：孩子分享、家長(zhǎng)分享、教官總結(jié) 時(shí)間：10分鐘活動(dòng)意義：親子合作共同完成任務(wù)，體會(huì)成功的喜悅，體會(huì)家庭成員溝通合作的意義。（三、四組14:40—15:20）（一、二組15:20—16:00）活動(dòng)時(shí)間：30分鐘活動(dòng)規(guī)則：家長(zhǎng)與孩子一起完成穿越任務(wù)，所有成員必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部鉆過網(wǎng)去。每名隊(duì)員只能鉆一個(gè)網(wǎng)孔，不得重復(fù)，不得觸及電網(wǎng)。觸網(wǎng)即犧牲,接受懲罰才能被救活繼續(xù)參加活動(dòng)。最快時(shí)間通過的團(tuán)隊(duì)可以得到10分積分。活動(dòng)分享： 時(shí)間：10分鐘家長(zhǎng)分享、孩子分享、教官總結(jié) 活動(dòng)意義：（1）培養(yǎng)個(gè)體責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)自我挑戰(zhàn)和突破的能力。（2）培養(yǎng)行動(dòng)前群策群力、調(diào)查研究、認(rèn)真計(jì)劃的精神，學(xué)習(xí)在緊急情況下進(jìn)行有效溝通。（3）激發(fā)創(chuàng)造力。（4）增強(qiáng)個(gè)體的手臂、腰