如何教會(huì)孩子懂得感恩最終五篇(已修改)
2025-10-08 10:53 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：如何教會(huì)孩子懂得感恩如何教會(huì)孩子懂得感恩現(xiàn)在的孩子似乎不懂得感恩，好像大人所做的一切都是應(yīng)該的，這種認(rèn)知心理對(duì)于他們的健康成長(zhǎng)會(huì)有不良影響。有沒有一些具體的方法培養(yǎng)孩子感恩的心理呢?學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)該是家庭教育的重要內(nèi)容，我教育女兒的一些方法可能可以為大家提供借鑒：一、適當(dāng)?shù)匕才乓恍┝λ芗暗募覄?wù)活給女兒做，讓她體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，在艱辛中感恩父母的辛勞。二、逢年過節(jié)和女兒一起打電話給家鄉(xiāng)的爺爺、奶奶，傳去美好的祝愿。也告訴女兒媽媽已經(jīng)寄了一些錢給爺爺、奶奶。三、教師節(jié)提醒女兒給老師寫感謝信，感謝老師對(duì)自己的辛勤培育。四、帶女兒回家鄉(xiāng)給爺爺、奶奶慶祝生日。去年暑假，我?guī)畠喝ハ愀勐糜螘r(shí)，乘坐地鐵經(jīng)常很擁擠，找不到座位要站著。在這情況下，女兒有幾次都是得到了一個(gè)座位卻讓給我座，寧愿自己站著。這對(duì)于旅游中跑了一天，腳酸背痛的孩子來說是多么不容易呀!家庭教育是快樂的，也是十分艱辛的，貴在堅(jiān)持，貴在同心。第二篇：教育體會(huì)：教會(huì)孩子懂得感恩教育體會(huì)：教會(huì)孩子懂得感恩要教孩子懂得感恩滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。該讓孩子懂得這個(gè)道理。人們都說，父母是最無私的，不要求孩子回報(bào)。我覺得，這不是美徳，對(duì)于今天的獨(dú)生子女，父母應(yīng)該要求回報(bào)，其目的是教會(huì)孩子怎樣去回報(bào)自己的家人，怎樣去回報(bào)社會(huì)。不向孩子討要贍養(yǎng)費(fèi)的做法是不明智的。讓孩子知道感恩 現(xiàn)在的問題是，我們今天有許多在家人溺愛中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女，從沒有過回報(bào)的意識(shí)。他們認(rèn)為別人為他們所做的一切都是應(yīng)該的，不需要謝謝，更不需要回報(bào)。他是核心，一家人圍著孩子轉(zhuǎn)就好比地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)一樣，是自然規(guī)律，天經(jīng)地義。一旦做的不好，家長(zhǎng)就罪責(zé)難逃。媽媽做好了飯菜，孩子不問這飯菜是怎么來的，不問媽媽為這頓飯菜付出了多少辛苦，也不管長(zhǎng)輩們是否吃過，上桌就吃，吃得不順口，還要大喊大叫鬧絕食。媽媽給的零用錢，孩子理所當(dāng)然地收下，還不時(shí)說著39。39。怎么才這么少，摳門兒!花起錢來，孩子大手大腳，一次可以買十幾串羊肉，幾十瓶飲料請(qǐng)客。孩子從末想過，爸爸媽媽掙錢有多么不容易。孩子為什么不珍惜父母的勞動(dòng)，為什么不珍惜錢和物，因?yàn)樗麄儾恢肋@一切是怎么來的，以為是從天上掉下來的，一切都來得容易，他享用理所當(dāng)然。甚至還有孩子要狀告父母動(dòng)了他壓稅錢的怪現(xiàn)象，更有媒體說，用壓稅錢交學(xué)費(fèi)，家長(zhǎng)違反了教育法，我不知道這會(huì)不會(huì)讓孩子混淆了是非的概念。孩子通常認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好，是因?yàn)榧彝キh(huán)境不夠優(yōu)越，或者是老師教的不好。自己找不到工作，是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有門路。他們甚至連男歡女愛的激情也是為了他人，家長(zhǎng)不準(zhǔn)備好一切，他們?cè)敢庖惠呑营?dú)身。即使傳宗接代，也是為父母盡孝的所為。在他們心里絲毫沒有責(zé)任和感恩。讓孩子知道什么事情是該他自己做的是很有必要的，讓孩子接觸一生活的艱辛，體驗(yàn)一下掙錢的不易，有利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，報(bào)恩感。能磨練孩子的學(xué)習(xí)毅力，任何事情都是功在其外，成功之道都是反道。千萬(wàn)不要?jiǎng)儕Z孩子實(shí)踐報(bào)恩的機(jī)會(huì)。你可以為孩子做些事情，但一定要讓孩子知道這是他自己應(yīng)該做的，我們不能養(yǎng)成不讓孩子做家務(wù)的習(xí)慣。每個(gè)父母都希望自己的孩子能孝敬自己，但是在小的時(shí)候，價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)刻，卻不讓他鍛煉。習(xí)慣是人的第二天性，一旦養(yǎng)成，要想改變必然要經(jīng)歷痛苦。好習(xí)慣要從小培養(yǎng)，那種希望孩子長(zhǎng)大了自然就會(huì)了的想法是不切實(shí)際的。教育的本質(zhì)是養(yǎng)成和培養(yǎng)，是一點(diǎn)一滴的積累，把愛藏在心里，教會(huì)孩子回報(bào)才是一種大愛。愛的種子需要培育過去常說養(yǎng)兒方知父母恩，這說明了孩子在報(bào)恩這方面有多欠缺。要讓孩子知道他是怎么來的，都有那些人曾經(jīng)幫助過他，要讓孩子在心里記著時(shí)刻尋找機(jī)會(huì)去回報(bào)曾經(jīng)幫助過他的人，他才能在社會(huì)上立足。我的學(xué)校曾有二個(gè)表子妹學(xué)生，都是獨(dú)生子女，且在一班里。男的出生時(shí)家里歡天喜地。幾個(gè)月后，當(dāng)他的表妹降生時(shí)卻沒有他那么幸運(yùn)，孩子從小就認(rèn)為自己是個(gè)多余的人，因?yàn)樗莻€(gè)女孩，才讓媽媽受了這么多的苦。她從小就學(xué)會(huì)了替父母分擔(dān)痛苦，盡管她特別懂事，也無法換來家人的憐憫，因?yàn)樗齽儕Z了家庭傳承姓氏的希望。她從小是在自生自滅的環(huán)境下長(zhǎng)大的，沒有關(guān)心和溺愛，即使吃一口哥哥留下的剩飯，她也心存感激，洗碗，掃地是她表達(dá)感恩的通常做法。她發(fā)誓要用萬(wàn)分的努力來為自己贖罪，她的筆記本里記下的都是老師和同學(xué)們給她的幫助。她喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥?
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