【總結(jié)】WORD資料可編輯電場力做功、電勢差、電勢能、電勢、電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系1.重力做功與電場力做功比較(1)在重力場中,同一物體從A點(diǎn)移到B點(diǎn),重力做功與路徑無關(guān),只跟A、B兩點(diǎn)高度差有關(guān)。WAB=mghAB,其中hAB=W
2025-06-23 16:30
【總結(jié)】6電勢差與電勢強(qiáng)度的關(guān)系教學(xué)三維目標(biāo)(一)知識與技能1、理解勻強(qiáng)電場中電勢差與電場強(qiáng)度的定性、定量關(guān)系.對于公式要知道推導(dǎo)過程.2、能夠熟練應(yīng)用解決有關(guān)問題.(二)過程與方法通過對勻強(qiáng)電場中電勢差和電場強(qiáng)度的定性、定量關(guān)系的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問題的能力.(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀從不同
2025-11-20 06:53
【總結(jié)】選修3-1第一章電場強(qiáng)度教案一教材分析電場、電場強(qiáng)度的概念是電學(xué)中最重要的概念之一,它的研究方法和定義方法也是物理學(xué)中比較常見的方法。本節(jié)內(nèi)容表明電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,電場是存在于電荷周圍的一種特殊的物質(zhì),它最基本的特征是對放入其中的電荷具有力的作用。正是利用電場的這一特性,我們通過研究試探電荷的所受靜電力特點(diǎn),引入了描述電場強(qiáng)弱
2025-11-30 07:00
【總結(jié)】高中物理·選修3-1·人教版第一章靜電場第七講電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系目標(biāo)定位電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點(diǎn)練習(xí)12理解在勻強(qiáng)電場中電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系:U=Ed,并了解其適用條件.會(huì)用U=Ed或E=U/d解決有關(guān)問題.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1
2025-11-08 12:52
【總結(jié)】回首頁上一頁下一頁結(jié)束電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系電場力的性質(zhì)能的性質(zhì)電場強(qiáng)度電勢差可見電場強(qiáng)度和電勢差都反映了電場的性質(zhì),那么它們之間有什么聯(lián)系呢?回首頁上一頁下一頁結(jié)束EW=qUAB,F=Eq.W=Fd=EqdUAB=EddFqAB
2025-08-05 09:59
【總結(jié)】電勢差和電場強(qiáng)度的關(guān)系授課人:李方嶺電勢差和電場強(qiáng)度的區(qū)別電場強(qiáng)度電勢差物理意義描述電場力的特征描述電場能的特征矢(標(biāo))量物理公式單位E=F/qU=W/q矢量標(biāo)量V/mV公式推導(dǎo)1ABEdU試尋找U和E的關(guān)系?
2025-11-01 21:49
【總結(jié)】第一章靜電場電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系.【教學(xué)目標(biāo)】1、理解勻強(qiáng)電場中電勢差與電場強(qiáng)度的定性、定量關(guān)系.2、對于公式要知道推導(dǎo)過程.3、能夠熟練應(yīng)用解決有關(guān)問題.重點(diǎn):理解掌握電勢能、電勢、等勢面的概念及意義。難點(diǎn):掌握電勢能與做功的關(guān)系,并能用此解決相關(guān)問題【自主預(yù)習(xí)】1.電場強(qiáng)度和電
2025-11-10 20:35
【總結(jié)】第五節(jié)、電勢差同步測試一、選擇題:1、關(guān)于電勢差和電場力做功的說法中,正確的是:()A、電勢差的大小由電場力在兩點(diǎn)間移動(dòng)電荷做的功和電荷的電量決定B、電場力在兩點(diǎn)間移動(dòng)電荷做功的多少由兩點(diǎn)間的電勢差和該電荷的電量決定C、電勢差是矢量,電場力做的功是標(biāo)量D、在勻強(qiáng)電場中與電場線垂直方向上任意兩點(diǎn)的電勢差為零2、下列說法中
2025-11-22 09:31
【總結(jié)】第六節(jié)電勢差和電場強(qiáng)度的關(guān)系學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案【預(yù)習(xí)目標(biāo)】(一)、知識與技能1.定性掌握電勢差與場強(qiáng)的關(guān)系。2.定量掌握勻強(qiáng)場中電勢差與場強(qiáng)的關(guān)系。(二)、過程與方法1.看前面知識結(jié)構(gòu)圖:復(fù)習(xí)鞏固舊知識引出新課通過知識網(wǎng)絡(luò)圖,更加牢固地掌握的已學(xué)知識更加牢固。2.通過對電場力做功的兩種不同方式的比較推
2025-11-10 16:02
【總結(jié)】電場強(qiáng)度同步測試一、選擇:1.下列說法正確的是:()A.只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在電場B.電場是一種物質(zhì),它與其它物質(zhì)一樣,是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西C.電荷間的相互作用是通過電場而產(chǎn)生的,電場最基本的性質(zhì)是對處在它周圍的電荷有力的作用2.電場中有一點(diǎn)P,下列說法中正確的有(
2025-11-06 21:05
【總結(jié)】第五節(jié)、電勢差(1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能理解掌握電勢差的概念、定義式與應(yīng)用。(一)過程與方法結(jié)合電勢、電勢能、靜電力做功,通過對比讓學(xué)生深入理解電勢差及其之間的關(guān)系(二)情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對比的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯能力重點(diǎn):理解掌握電勢差的概念、定義式。難點(diǎn)
2025-11-21 03:52
【總結(jié)】電場強(qiáng)度同步測試一、選擇題1.下面關(guān)于電場的敘述正確的是[]A.兩個(gè)未接觸的電荷發(fā)生了相互作用,一定是電場引起的B.只有電荷發(fā)生相互作用時(shí)才產(chǎn)生電場C.只要有電荷存在,其周圍就存在電場D.A電荷受到B電荷的作用,是B電荷的電場對A電荷的作用2.下列關(guān)于電場強(qiáng)度的敘述正確的是[]A.
2025-11-21 07:21
【總結(jié)】§5電勢差同步練習(xí)【例1】在某電場中的A、B間移動(dòng)電量為q的電荷時(shí),電荷的電勢能變化E?跟電荷電量q的比值為,如果在A、B間移動(dòng)電量為2q的電荷時(shí),AB兩點(diǎn)間電勢差為多少?如果沒有在AB間移動(dòng)電荷,這時(shí)A、B間電勢差為多少【例2】如圖所示,點(diǎn)電荷Q形成電場,現(xiàn)把一個(gè)q=-×
2025-11-21 13:00
【總結(jié)】 6 電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.[科學(xué)思維]理解勻強(qiáng)電場中電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系UAB=Ed,能夠推導(dǎo)出這個(gè)關(guān)系式。(重點(diǎn)) 2.[物理觀念]知道電場強(qiáng)度的另一種關(guān)系,了...
2025-04-05 06:18
【總結(jié)】第5節(jié)電場強(qiáng)度與電勢差的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo).,知道其不同的適用條件.關(guān)系處理相關(guān)問題.思維啟迪為了描述電場中力的性質(zhì),我們引入了電場強(qiáng)度(E=)的概念;為了描述電場的能的性質(zhì),我們引入了電勢差(UAB=)的概念,而力F和功WAB又是密切聯(lián)系的,那么電場強(qiáng)度和電勢差的關(guān)系如何
2025-11-03 17:23