學(xué)生管理責(zé)任書(已修改)
2025-10-08 10:11 本頁面
【正文】 第一篇：學(xué)生管理責(zé)任書洛南縣職教中心學(xué)生管理責(zé)任書為了促進(jìn)學(xué)校制度化、規(guī)范化、精細(xì)化管理，落實(shí)學(xué)生教育管理、安全管理等責(zé)任，確保學(xué)生身心健康成長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，有效控制和杜絕各類事故的發(fā)生，創(chuàng)建和諧、穩(wěn)定的平安校園，學(xué)校特與各類人員簽訂學(xué)生管理責(zé)任書。一、班主任管理責(zé)任：班主任是學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是學(xué)生在校管理的第一責(zé)任人，對本班學(xué)生負(fù)有直接的教育和管理責(zé)任。職業(yè)學(xué)校班主任崗位是重要的專業(yè)性崗位，班主任應(yīng)在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度和培養(yǎng)目標(biāo)要求，認(rèn)真履行以下管理責(zé)任：——學(xué)生思想工作。深入了解分析學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況，開展思想道德教育，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。針對學(xué)生在成長過程中遇到的實(shí)際問題，進(jìn)行教育、引導(dǎo)和援助，幫助學(xué)生提高應(yīng)對挫折、適應(yīng)崗位、融入社會的能力?！嗉壒芾砉ぷ?。組建班委會，制定班級公約和學(xué)生自律規(guī)范，維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序?？陀^、公正地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和批評教育，向?qū)W校提出獎懲建議?！踩逃芾?。緊密配合學(xué)校組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，不斷強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，掌握必要的安全知識，形成必要的防范自救技能，做到防患于未然。堅持開好班會，關(guān)愛每一位學(xué)生，及時排查化解學(xué)生矛盾，特別要做好心 1理障礙生、后進(jìn)生、特困生的思想工作，教育工作要特之以恒。認(rèn)真做好一日四查和刀具危險品收交，實(shí)現(xiàn)班級零事故率的安全管理目標(biāo)?！M織班級活動。指導(dǎo)班委會、團(tuán)支部開展工作，引導(dǎo)學(xué)生參加有利于健康成長的課外興趣小組、社團(tuán)活動、文體活動以及志愿者服務(wù)等社會實(shí)踐活動。根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，針對班級特點(diǎn)，開展形式多樣的主題班（團(tuán)）會活動?！殬I(yè)指導(dǎo)工作。教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，形成良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會需要和自身特點(diǎn)選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學(xué)。——溝通協(xié)調(diào)工作。全面及時了解學(xué)生在家庭和社會的表現(xiàn)，幫助、引導(dǎo)家長配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作。根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動，并在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，與實(shí)習(xí)單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作。二、科任教師管理責(zé)任：科任教師是學(xué)校教育、教學(xué)的主體，是學(xué)生課堂教學(xué)的具體組織者和實(shí)施者，既要教書育人，又要負(fù)責(zé)學(xué)生課內(nèi)外安全，具體管理責(zé)任如下：——課堂教學(xué)管理?？迫谓處熞鶕?jù)學(xué)校要求制訂實(shí)施學(xué)科教學(xué)計劃，依據(jù)教學(xué)大綱及職業(yè)教育特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心施教，認(rèn)真鉆研教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，精心組織課堂教學(xué)，積極投身教研教改，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。負(fù)責(zé)本節(jié)課本班學(xué)生的教育教學(xué)、偶發(fā)事件的處理、安全等工作。堅持每天在上課期間上、下午點(diǎn)名制度，如本班學(xué)生有事、有病不能到校學(xué)習(xí)，必須要求寫請假條，注明原因，家長簽字或家長親自來學(xué)校請假方可。學(xué)生中途離校，首先要及時查明原因，然后要與學(xué)生家長取得聯(lián)系，并寫出書面紀(jì)錄。——自習(xí)輔導(dǎo)管理。科任教師要嚴(yán)格按照學(xué)校安排上好自習(xí)，不無故缺席。要加強(qiáng)學(xué)生自習(xí)紀(jì)律管理與輔導(dǎo)，做到有針對性，發(fā)揮教師自身專業(yè)特長，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展特長，使學(xué)生的各方面素質(zhì)得到全面發(fā)展。——課間活動管理。學(xué)生課間活動，科任教師要全程監(jiān)管和參與，及時發(fā)現(xiàn)、制止、消除學(xué)生活動中不文明行為和不安全行為，教育學(xué)生上下樓要慢步輕聲靠右行，禁止追逐打鬧，對學(xué)生中出現(xiàn)的不良行為無論班級與專業(yè)，一律實(shí)行首遇負(fù)責(zé)制，即誰首先遇到誰教育、誰處理、誰上報?！獙W(xué)生教育管理?？迫谓處煈?yīng)自覺主動加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，結(jié)合教
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