20xx年春期語文教學工作總結(jié)(已修改)
2024-10-13 04:34 本頁面
【正文】 2020年春期語文教學工作總結(jié)本學期我擔任九（2）、（3）班的語文教學工作。已是畢業(yè)班，時間緊，任務重，兩班學生學習積極性普遍不高，兩班平均分差距大，都是尖子生群體小，尾巴大，感覺身上的擔子很重。但在校領導的大力支持下，在教導處的合理安排下，在各科任教師的大力協(xié)助、學生的積極配合下，經(jīng)過我的不斷努力，不僅圓滿完成了本學期的語文教學任務，提升了學生語文學習興趣，還實現(xiàn)兩班平均分基本持平這一目標，學生整體成績逐步提升。為促進今后語文教學教育教學工作現(xiàn)將自己本學期在教學方面的體會和工作總結(jié)如下：一、走近學生，增強學習自信。我的教學對象是一群適逢青春期的中學生，他們是學習的主體，也是提高語文學習成績的主體。畢業(yè)班學生雖然有自己的獨立思想意識，但面對繁重的學習任務，尤其面臨著升學壓力和家長期盼的壓力，難免會出現(xiàn)考試焦慮及青春期的迷茫。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能產(chǎn)生事倍功半的效果。我從充分調(diào)動學生學習積極性入手，經(jīng)常深入學生中間，與他們建立平等的師生關系。通過與學生談心，了解其學習困惑，緩解他們的考試壓力，幫助他們樹立學習信心，找到努力的目標，引導讓他們從被動地學變成主動地學，
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