【總結(jié)】高一物理單元測試試題第一章運(yùn)動(dòng)的描述時(shí)間40分鐘,賦分100分一、本題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯(cuò)或不答的得0分.1.物體沿直線運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是A.若物體某1秒內(nèi)
2024-11-15 12:02
【總結(jié)】第一章運(yùn)動(dòng)的描述測評試卷二1、物體沿直線運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是()A、若物體某1秒內(nèi)的平均速度是5m/s,則物體在這1s內(nèi)的位移一定是5mB、若物體在第1s末的速度是5m/s,則物體在第1s內(nèi)的位移一定是5mC、若物體在10s內(nèi)的平均速度是5m/s,則物體在其中1s內(nèi)的位移一定是5mD、物體
【總結(jié)】第一章運(yùn)動(dòng)的描述測評試卷一一、選擇題1、下列說法中正確的是()A、體積、質(zhì)量都極小的物體都能看成質(zhì)點(diǎn)B、當(dāng)研究一列火車全部通過橋所需的時(shí)間時(shí),因?yàn)榛疖嚿细鼽c(diǎn)的運(yùn)動(dòng)相同,所以可以把火車視為質(zhì)點(diǎn)C、研究自行車的運(yùn)動(dòng)時(shí)
2024-11-16 15:15
【總結(jié)】物體運(yùn)動(dòng)的描述中英文高一物理組制作意義、定義意義、定義、方向意義、定義、方向平均速度分類瞬時(shí)速度、速率意義、定義方向、單位特點(diǎn)、定義、規(guī)律位移圖象圖象速度圖象勻變速直線運(yùn)動(dòng)非勻變速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)分
2024-11-18 07:35
【總結(jié)】第一節(jié)運(yùn)動(dòng)、空間和時(shí)間新課標(biāo)魯科版高中物理必修一同步課件在一輛勻速行駛的汽車上,有乘客甲和乘客乙,乘客甲看到乘客乙是靜止的,而站在汽車外面的路人丙卻看到乘客乙是運(yùn)動(dòng)的.為什么不同的人對同一個(gè)人某一時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)情況會(huì)看到不同的現(xiàn)象呢?他們到底誰對誰錯(cuò)呢?內(nèi)容要點(diǎn):
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的描述基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1、下列物體或人可以看作質(zhì)點(diǎn)的是:A、跳水冠軍伏明霞在跳水比賽中B、奧運(yùn)冠軍王軍霞在萬米長跑中C、研究一列火車通過某一路標(biāo)所用的時(shí)間D、我國科學(xué)考察團(tuán)去南極途中2、在下列各運(yùn)動(dòng)中,可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)的有A、做旋轉(zhuǎn)動(dòng)作的體操運(yùn)動(dòng)員
【總結(jié)】一、平均速度1、定義:位移與時(shí)間的比值叫平均速度2、公式:3、平均速度既有大小又有方向,是矢量。其方向與一段時(shí)間t內(nèi)發(fā)生的位移相同sv=_t-4、物理意義:平均速度是用來粗略地反映變速運(yùn)動(dòng)的物體在某段時(shí)間或某段位移內(nèi)的運(yùn)動(dòng)快慢。例1、百米運(yùn)動(dòng)員跑100m時(shí),用10s,他的平均速度?例2、,汽車在第一個(gè)1
2024-11-17 07:52
【總結(jié)】第2節(jié)質(zhì)點(diǎn)與位移據(jù)報(bào)道,“神舟”5號(hào)飛船載人艙長,直徑,用長58米,重達(dá)480噸的“長征”2號(hào)火箭發(fā)射。升空后,顯示在熒光屏上的僅是一個(gè)小小的光點(diǎn)。科學(xué)家研究它在空中的位置、離開地面的高度、飛行的速度、運(yùn)動(dòng)軌跡等問題時(shí),都不需要考慮它本身的形狀和大小,可以把它簡化成一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)。
2024-11-17 07:53
【總結(jié)】第一章運(yùn)動(dòng)的描述(一)全章知識(shí)脈絡(luò),知識(shí)體系基本概念圖解一、質(zhì)點(diǎn)、參考系、位移、路程,不能看作質(zhì)點(diǎn)的是(),與上海的距離時(shí)的火車,繞地球飛行的航天飛機(jī)D.比較兩輛行駛中的車的快慢,正確的是()
2024-12-08 03:59
【總結(jié)】怎樣分解力[教學(xué)目標(biāo)]1.知識(shí)與技能:(1)知道什么是分力及力的分解的含義。(2)理解并能按照力的實(shí)際作用效果來分解力.(3)通過運(yùn)用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)探究力的分解規(guī)律,學(xué)會(huì)應(yīng)用新的信息采集和處理方式。2.過程和方法:(1)通過運(yùn)用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)探究力的分解規(guī)律的過程,感悟力的分解是一等效替代的方法。(
2024-12-08 22:08
【總結(jié)】?本章小結(jié)?掌握物理圖象,首先要認(rèn)識(shí)圖象和物理量之間的函數(shù)關(guān)系以及圖象與具體的物理情景之間的一一對應(yīng)關(guān)系,運(yùn)動(dòng)學(xué)中的圖象有x-t圖象和v-t圖象.x-t圖象橫軸表示時(shí)間,縱軸表示位移,是描述位移變化規(guī)律的,圖象的斜率表示速度;v-t圖象橫軸表示時(shí)間,縱軸表示速度,是描述速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,圖象的斜率表示加速度,圖線與時(shí)間軸
2024-11-18 01:11
【總結(jié)】一、幾個(gè)概念的區(qū)別與聯(lián)系1.質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)是一種理想化的模型,并不真實(shí)存在.物體能否看成質(zhì)點(diǎn),關(guān)鍵要看所研究問題的性質(zhì),當(dāng)物體的大小和形狀對所研究問題的影響可以忽略不計(jì)時(shí),物體可視為質(zhì)點(diǎn).把一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體抽象成質(zhì)點(diǎn)有以下兩種情況:(1)做平動(dòng)的物體,由于物體上各點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況相同,可以用一個(gè)點(diǎn)來代表整個(gè)物體;(2)當(dāng)運(yùn)動(dòng)物體的形狀和大小在所研究問題
2024-11-17 04:46
【總結(jié)】1、什么是物理學(xué)?3、物理的未來在何方?4、我們該如何學(xué)好物理?2、物理學(xué)在做什么?1、什么是物理學(xué)??物:宇宙萬物?理:一切法則?物理學(xué)研究:?(1)物質(zhì)存在的基本形式,以及他們的性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的規(guī)律;?(2)物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),在不同層次上認(rèn)識(shí)物質(zhì)的各種組成部分及其
2024-11-17 04:47
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的描述一、課程標(biāo)準(zhǔn)二、知識(shí)結(jié)構(gòu)三、概念辯析四、典型例題一、課程標(biāo)準(zhǔn)(1)通過史實(shí),初步了解近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)產(chǎn)生的背景,認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對物理學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用。(2)通過對質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí),了解物理學(xué)研究中物理模型的特點(diǎn),體會(huì)物理模型在探索自然規(guī)律中的作用。二、知識(shí)結(jié)構(gòu)幾個(gè)基本概念質(zhì)點(diǎn)描述運(yùn)動(dòng)的
【總結(jié)】一、三大部分知識(shí)運(yùn)動(dòng)的描述基本概念部分描述運(yùn)動(dòng)的物理量用圖象描述直線運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)、參考系、質(zhì)點(diǎn)、時(shí)間、時(shí)刻位移、速度、加速度速度時(shí)間圖象(V—t圖)二、復(fù)習(xí)基本概念基本概念機(jī)械運(yùn)動(dòng)參考系質(zhì)點(diǎn)時(shí)間與時(shí)刻物體相對于其它物體