幼兒園中班語言優(yōu)秀教案秋天果子多及教學反思5篇(已修改)
2024-10-12 11:52 本頁面
【正文】 第一篇：幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《秋天果子多》及教學反思《中班語言優(yōu)秀教案《秋天果子多》含反思》這是優(yōu)秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言優(yōu)秀教案《秋天果子多》含反思！活動目標：。、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。，大膽的說出自己的想法?；顒又仉y點：活動重點：用普通話大膽、清楚的朗誦兒歌?；顒与y點：注意個別孩子在邊手工粘貼邊念兒歌的困難。活動準備：、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等剪好的圖片 大盤子圖片 幼兒人手一份，紙巾活動過程：(秋天)，教師說：秋天是豐收的季節(jié)。:屈。，我今天就給小朋友們帶來了許多水果，小朋友們看一看有什么水果?：其實秋天就像是一只大盤子我呢?現(xiàn)在就把小朋友們剛才說的各種水果編成了一首好聽的詩歌，詩歌的名字叫《秋天果子多》，變說詩歌，邊貼到大盤子圖片上(這個步驟由幼兒來完成)這個過程注意孩子做手工粘貼時不要把衣服弄臟，旁邊放有紙巾的目的是讓孩子沾去多余的膠水。：果子現(xiàn)在已經裝到秋天這個大盤子里了我們現(xiàn)在就把盤子送給客人老師吧，小朋友們送的時候要記得說詩歌附：秋天果子多(詩歌)秋天像只大盤子盛滿各種甜果子綠蘋果 紅柿子黃澄澄的大梨子串串葡萄賽珠子像燈籠的是橘子秋天是只果盤子人人喜歡吃果子。教學反思：在本次活動中，我首先采用提問的教學方式，讓幼兒感知現(xiàn)在正是秋季，為幼兒創(chuàng)設一個特定的氛圍，知道秋天是一個豐收的季節(jié)。通過讓幼兒說說、想想的方式，引導幼兒來學習詩歌，理解詩歌，感受詩歌。在整個教學過程中，我采用了層層深入的方法，一步一步引導幼兒學會邊手工粘貼邊念兒歌。中班語言優(yōu)秀教案《秋天果子多》含反思這篇文章共2036字。第二篇：幼兒園秋天教案秋天果子多秋天果子多（詩歌學習）秋天果子多（詩歌）秋天像只大盤子 盛滿各種甜果子 綠蘋果 紅柿子 黃澄澄的大梨子 串串葡萄賽珠子 像燈籠的是橘子 秋天是只果盤子 人人喜歡吃果子一、活動目標：，初步學會朗誦詩歌，體驗詩歌的節(jié)奏美； ，知道秋天是一個收獲的季節(jié)。二活動準備： 。：核桃、龍眼、蘋果、橘子、香蕉、獼猴桃、柿子、梨。、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等剪好的圖片和大盤子圖片 幼兒人手一份。三、活動過程：，如活動室。：現(xiàn)在是什么季節(jié)（秋天）。教師說：秋天是豐收的季節(jié)，我今天就給小朋友們帶來了許多水果，小朋友們看一看都有些什么水果呀？ ：其實秋天就是一只大盤子呢？現(xiàn)在就把小朋友們剛才說的各種水果編成了一首好聽的詩歌，詩歌的名字叫《秋天果子多》?，F(xiàn)在我們就來聽聽吧?。航處熯吥顑焊?，邊在大盤子圖片里貼水果。念完時把水果拿下來。：放慢速度，教師念一句幼兒念一句，在念的同時貼上一個水果，直到念完貼完為止。請一位小朋友上來貼水果圖，幼兒集體念詩歌；：請一位幼兒把手中的水果圖片按照詩歌內容，邊念，邊貼到大盤子圖片上。：請幼兒每人貼一個水果盤。：現(xiàn)在果子已經裝到秋天這個大盤子里了，我們把水果盤送給客人老
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1