【總結(jié)】第二節(jié)物體的質(zhì)量及其測(cè)量教學(xué)課題物體的質(zhì)量及其測(cè)量教學(xué)目標(biāo)[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]知識(shí)與技能[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)]1、初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念,知道質(zhì)量的單位及換算.2、會(huì)調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,會(huì)使用游碼,會(huì)正確使用托盤(pán)天平稱(chēng)質(zhì)量.3、對(duì)常見(jiàn)事物的質(zhì)量形成較為具體的量級(jí)觀念.過(guò)程與方法
2024-12-08 01:27
【總結(jié)】教案示例第四節(jié)平均速度的測(cè)量課題平均速度的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能①.學(xué)會(huì)用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離,并求出平均速度②.加深對(duì)平均速度的理解(2)過(guò)程與方法①.掌握使用物理儀器——停表和刻度尺的基本技能②.體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過(guò)程(3)情感、
2024-11-18 17:59
【總結(jié)】第二節(jié)溫度的測(cè)量教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]1.理解溫度的物理意義2.會(huì)正確使用溫度計(jì)測(cè)量溫度課前準(zhǔn)備:1.學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)溫度的測(cè)量;調(diào)查生活中都有哪些溫度計(jì);準(zhǔn)備一支體溫計(jì),并觀察它的結(jié)構(gòu):2.教學(xué)器材:實(shí)驗(yàn)室用液體溫度計(jì)(25支)、演示溫度計(jì)1個(gè)、燒杯三個(gè)、冷水、熱水、溫水、多媒體展
2024-12-03 06:04
【總結(jié)】第一節(jié)物體的尺度及其測(cè)量教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,能正確地記錄測(cè)量結(jié)果。2、知道讀數(shù)時(shí)要估讀最小刻度的下一位數(shù)字。3、知道測(cè)量有誤差,通過(guò)多次測(cè)量取平均值以減小誤差。知道誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別。4、學(xué)會(huì)用量筒和量杯測(cè)量不規(guī)則形狀物體的體積。5、培養(yǎng)學(xué)生初步應(yīng)用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)1、用刻度尺
2024-11-18 21:13
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容講授課堂練習(xí)NEXT學(xué)習(xí)目標(biāo)?知道力是物體對(duì)物體的作用,力不能脫離物體而存在;能正確找出受力物體和施力物體.?知道力是有方向的量;知道力的國(guó)際單位是N(牛頓);會(huì)用彈簧秤測(cè)量力的大小.?會(huì)畫(huà)力的圖示.?知道力的作用效果是(1)使物體發(fā)生形變;(2)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).?初步了
2024-12-08 07:39
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)第二學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(二)一、選擇題:(每小題3分,共30分),如果高為1米的測(cè)竿的影長(zhǎng)為80厘米,那么影長(zhǎng)為米的旗桿的高為()(A)15米(B)13米(C)12米(D)10米3、下列四組線段中,不構(gòu)成比例線段的一組是()A、1cm,2cm,3cm
2024-11-15 23:15
【總結(jié)】物體沉浮條件的實(shí)驗(yàn)探究課例【進(jìn)入情境觀察思考】一塊鐵塊與一塊木塊分別放入水中,學(xué)生觀察。教師:觀察了上述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能提出什么問(wèn)題?(引導(dǎo)學(xué)生去解決“為什么鐵塊下沉,而木塊上浮”)(學(xué)生可能回答:鐵塊比木塊重的緣故)說(shuō)明:就象《阿基米德定律》的實(shí)驗(yàn)探究教例中所提到的一樣,學(xué)生對(duì)日常生活中的有關(guān)物體沉浮條件的判別的標(biāo)準(zhǔn)是
2024-12-08 01:24
【總結(jié)】第二節(jié)探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)1、完成下列單位換算:1m/s=km/h1km/h=m/s[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]72km/h=m/s12m/s=km/h2、一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),它在第10s的速度是8m/s,則它在前5s內(nèi)的速度是m/s,運(yùn)動(dòng)半分鐘后通過(guò)的路程是
2024-12-03 06:03
【總結(jié)】第三節(jié)熔化和凝固課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)1、物質(zhì)通常存在_______、______和______三種狀態(tài),物質(zhì)處于哪種狀態(tài)跟______有關(guān),當(dāng)_______改變時(shí),物質(zhì)可以從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài),這種變化叫物態(tài)變化。[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]2、物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做________,這是個(gè)______熱過(guò)程;物質(zhì)從液態(tài)
2024-11-15 23:20
【總結(jié)】F2ABF1圖7第七節(jié)探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系習(xí)題精選100牛的力沿水平方向推著一只木箱在水平的水泥路面上以米/秒的速度沿直線前進(jìn).小張看到后嫌小王推得太慢,小張代替小王來(lái)沿相同的方向推木箱后,木箱前進(jìn)的速度為1米/秒,則小張推木箱的力()100牛100牛100牛
2024-12-03 04:08
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))北師大版《(1)》課時(shí):第1課時(shí)主備人:課標(biāo)要求:教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):學(xué)法指導(dǎo):教學(xué)過(guò)程:一、自主預(yù)習(xí):(一)在八年級(jí)上冊(cè)“平行線的證明”一章中給出的作為證明的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)的8條基本事實(shí)是:1.2.3.4.5.6.7
2025-06-09 23:30
【總結(jié)】第三節(jié)重力習(xí)題精選:(1)如圖是一個(gè)物體所受重力的示意圖,其中正確的是()(2)一個(gè)被運(yùn)動(dòng)員踢出的在空中向前運(yùn)動(dòng)的足球所受重力的情況是()A不受重力B受到向前的重力C比靜止在地面上時(shí)所受重力小得多
2024-11-15 14:22
【總結(jié)】典型例題A和B是兩塊完全相同的磚,分別立放和平放在水平桌面上;B磚上放有圓柱形玻璃容器,容器中盛有水,如圖所示,容器接觸B磚上表面51面積,容器壁厚度和容器本身重忽略不計(jì),這種磚的密度為33kg/m102??磚?.A磚的上表面和B磚的上表面到水平桌面的距離分別為24cm和5cm,計(jì)算時(shí)g取10N/kg,求(1)
2024-11-15 06:26
【總結(jié)】五.物體的顏色[知識(shí)提要]1.色散:一束太陽(yáng)光通過(guò)玻璃三棱鏡后,被分解成七種色光的現(xiàn)象,叫做色散。2.色光的混合:紅、綠、藍(lán)三種色光叫做色光的三原色。3.物體的顏色:透明物體的顏色由通過(guò)它的色光決定;不透明體的顏色是由它反射的色光來(lái)決定的。[來(lái)源:][分級(jí)導(dǎo)練]雙基園地一、填空題[來(lái)源:
2024-11-29 12:44
【總結(jié)】教案示例第一節(jié)力教學(xué)課題第一節(jié)力教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能①知道力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用.②知道力的單位是牛頓(N).③知道物體間力的作用是相互的.④知道力可以使物體發(fā)生形變、也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.⑤知道力的三要素,能用力的圖示和示意圖表示力.(2)過(guò)程與方法
2024-12-08 01:26