【總結】第三單元自然資源復習教案【教學目標】1、了解我國自然資源的定義的分類,能夠區(qū)分可再生資源和非可再生資源。2、知道我國土地資源的利用類型,了解我國我國土地資源的分布和存在的問題。3、知道我國水資源的嚴峻形勢,理解解決水資源短缺的措施?!窘虒W重點】解決水資源短缺的措施【教學用具】教學掛圖,投影片【教學過程】1
2024-11-19 01:05
【總結】《第一節(jié)合理利用土地資源》教案【教學目標】,說出我國土地資源的主要特點。,說出我國主要土地利用類型的分布。3.結合實例,了解我國土地資源利用中存在的問題,理解“珍惜和合理利用每一寸土地,切實保護耕地”基本國策的重要性和必要性?!窘虒W模式】問題導學【教學方法】小組討論法、啟發(fā)誘導、讀圖思考?!窘叹邷蕚洹?/span>
2024-12-08 00:00
【總結】第1課自然資源【課標要求】●舉例說出什么是自然資源,它有哪些主要類型,辨別可再生和非可再生資源?!襁\用資料說明我國自然資源的分布特點及在利用中出現的問題?!癯醪秸J識珍惜和合理利用資源的重要性,知道自然資源合理開發(fā)利用的主要途徑,樹立正確的資源觀和環(huán)境觀?!緦W習目標】、分類【教學重點】
2024-12-08 01:34
【總結】地形分布(一)縱橫交錯的山脈1.東西走向的山脈北列:中列:南列:天山山脈----陰山山脈昆侖山脈----秦嶺南嶺天山山脈昆侖山脈陰山山脈秦嶺南嶺----西南走向的山脈西列:中列:東列:大興安嶺----太行山脈-
2024-11-30 07:41
【總結】《第一節(jié)合理利用土地資源》教案【課標要求】運用資料,說出我國土地資源的主要特點,理解我國的土地國策。“珍惜和合理利用每一寸土地,切實保護耕地”基本國策的重要性和必要性?!緦W習目標】1、通過實例了解土地的不同利用類型。(重點)2、通過讀圖,認識到我國土地利用類型齊全
【總結】第一單元國土與居民第1課遼闊的疆域棗莊市第四十二中學陳麗娟讀課本第2頁圖,地圖冊P1-2頁圖思考:中國在地球上的位置特點?自主學習中國在地球上的位置1、從東西兩半球看,中國位于半球;
2024-11-19 10:51
【總結】第二單元自然環(huán)境■我國第一大河■黃金水道■開發(fā)與治理第5課長江從衛(wèi)星上拍攝的長江(三峽工程段)返回返回《長江之歌》我國主要河流比較河流長度(千米)流域面積(萬平方千米)流量(億立方米)松花江2308762黃河5464658淮河1000622長
【總結】第二單元自然環(huán)境第三節(jié)氣溫和降水學習目標1、了解我國氣溫的分布特點和主要溫度帶的情況。2、了解我國降水的時空分布規(guī)律和干濕地區(qū)的劃分。你知道嗎?當北國的哈爾濱還處于冰天雪地之時,南國的廣州卻早已鮮花盛開。所以我國不僅有千里冰封、萬里雪飄的北國風光;同時也有鮮花盛開,綠草茵茵的南國景
2024-11-19 06:50
【總結】第3課眾多的人口商務星球版八年級上第一單元國土與居民眾多的人口?!拔覈丝诘脑鲩L”折線圖說明我國人口增長的趨勢。,并結合人口分布圖,理解我國人口分布特點。,知道計劃生育是我國的一項基本國策。眾多的人口導入眾多的人口?2020年全國第六次人口普查登記的全國總人口為1339
【總結】第二單元自然環(huán)境■地形特征■地勢特征第1課地形地勢特征新課導入從中國地形圖中,你能看出我國有哪些地形類型嗎?長江、黃河的流向有什么特點?說明了什么問題?①②③⑤④讀圖:找出①東北平原②內蒙古高原③喜馬拉雅山脈④四川盆地⑤東南丘陵活動:1、參照地形區(qū)景
【總結】:(1)鐵路:運量、安全性、受天氣影響。(2)公路:快捷、、運量??梢詫崿F“”的運輸,一般負擔運輸。(3)水運:運量、運價、速度。(4)航空:速度
2024-12-08 09:12
【總結】第1課遼闊的疆域【教學目標】1、認識我國的海陸位置和緯度位置,了解我們位置的優(yōu)越性。2、知道我國領土的四至點,識記我們的海上和陸上鄰國。3、了解我國所臨海洋和主要內海和島嶼。【教學重點】我國領土的四至點。我國的陸上鄰國的名稱和位置【教學用具】中國疆域示意圖,地球儀
2024-11-18 18:06
【總結】第4課工業(yè)的發(fā)展教案【教學目標】1、了解我國工業(yè)發(fā)展的成就。2、了解高新技術產業(yè)的概念、產業(yè)特點、分布及發(fā)展方向;收集資料加深理解高新技術產業(yè)的技能,讀圖、析圖說明高新技術產業(yè)分布特點的技能。3、通過感知高新技術產業(yè)的成果,形成地理表象,根據收集到的信息,通過抽象、概括思維過程,形成、理解高新技術產業(yè)的概念,進而理解高新技術產業(yè)的特點
2024-12-08 23:10
【總結】第1課農業(yè)的分布【教學目標】1、了解農業(yè)的地位和分類2、知道種植業(yè)的分布和主要的農作物。3、了解我國畜牧業(yè)的分布和主要牲畜。4、知道我剛漁業(yè)的主要分布地區(qū)?!窘虒W重點】我國種植業(yè)的分布和主要的農作物【教學用具】各種教學掛圖和投影片【教學過程】教師活動學生活動1、新課引入:前面學習了我國
2024-11-18 23:38
【總結】制作者:李揚WhowillfeedChina?世界觀察研究所的萊斯特.布朗研究發(fā)現,日本和韓國發(fā)展過程中,農用地被工業(yè)大量占用而導致農業(yè)萎縮,糧食則依靠進口來滿足需要。(94年日本進口占72%,韓國占66%)根據這個結論,他推理得出了——誰來養(yǎng)活中國得問題,引起國際社會的強
2025-05-12 07:38