老師是讓孩子喜歡學習的關鍵(已修改)
2024-10-12 02:28 本頁面
【正文】 第一篇：老師是讓孩子喜歡學習的關鍵“老師是讓孩子喜歡學習的關鍵”——《綱要》學習心得體會這次難得的機會來到寧波教育學院學習，所以 作為學生的我就應該在各個方面都要更嚴格要求自己，要達到飛躍的提高。那么，對于學習領悟《幼兒園教育指導綱要》就極為重要了！通過這一次更深層次的學習綱要和領悟綱要，我真正體會到《綱要》中提到的教師應成為孩子學習活動的支持者、引導者、合作者。這就是《綱要》里提出的五點：以關懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)實踐中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。關注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應，敏感的察覺他們的需要，以適當?shù)姆绞綉?，形成合作探究式的師生互動。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異，引人視角，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。關注幼兒的特殊需要，共同促進幼兒健康成長。就拿老師在幼兒識字教育實踐過程來說，老師必須要有效地以兒童的特點和興趣為切入點，選擇鮮活實在的教材作為教學內容，使活動融入到音樂當中。把知識性、藝術性與趣味性融合于教學方法之中，引發(fā)幼兒審美情趣，開發(fā)幼兒潛在智能，激發(fā)幼兒表現(xiàn)欲望，誘發(fā)幼兒學習興趣。這些就是要求我們教師在教學內容選用中尋找能夠充分體現(xiàn)幼兒情趣的教材，從體裁到形式、從意象到內涵、領域之間的整合等都應以貼近幼兒生活為思考點。《綱要》所指出的我們得去學習、去借鑒、去完善、去創(chuàng)新??那些都是先行者留給我們的路，是他們的經驗傳授。假如你要是想把這條教育之開辟的更加寬廣，有更加多綠葉鮮花，讓更多的人在這里游覽，那你就的去好好研究、好好提煉、好好升華、好好施展??路就是這樣—被人一步一個腳印走出來的！諸暨市山下湖鎮(zhèn)中心幼兒園朱露婷第二篇：如何讓孩子喜歡學習如何讓孩子喜歡學習在討論這個話題之前，我首先希望家長們能夠明確什么是“學習”，學習僅僅是孩子的課業(yè)成績嗎？學習就必須每天承受12個小時的課業(yè)壓力嗎？學習就必須參加培訓班嗎？我們應該知道，孩子的課業(yè)僅僅是孩子學習成長中一種表現(xiàn)形式，而往往大部分家長都把學業(yè)成績的好壞，能否考上大學作為學習好壞的定義和說明，這使孩子們產生很大的壓力，壓力在孩子能力承受的程度之內會轉變成動力，但是一旦壓力超出了承受范圍則會導致孩子產生厭學、遠離父母等負面作用。所以家長們應該正視學習，了解什么是真正的學習，了解如何才能讓孩子喜歡學習，讓孩子主動學習。就我個人觀點而言，我認為想讓孩子喜歡學習，首先一定要明確的是學習應該是孩子主動的，而不是被動的完成老師家長的任務。前蘇聯(lián)的一個教育家說：“家長和教師通常都犯的錯誤是，他們不了解學習是腦力勞動，腦力勞動所特有的規(guī)律是勞動者必須處于主動的狀態(tài)?！碑斎蛔尯⒆幼兊弥鲃邮切枰龑У?，首先由孩子的好奇心對事物產生探索的動力，進而行動過程中伴隨的成就感產生自信，在老師和家人鼓勵下培養(yǎng)成興趣，明確學習目標，不斷的努力和探索，最終形成良好的學習習慣和符合自身的學習方法，使學生在學習過程中形成良性循環(huán)，達到愛學習、會學習的目標。第一、維護好孩子的好奇心好奇心是每個人天生所具有的特質，法國教育家盧梭指出“好奇心只要有很好的引導，就能成為孩子尋求知識的動力”，愛因斯坦認為他之所以取得成功，原因在于他具有狂熱的好奇心。孩子們在好奇心的驅使下觀察、提問、操作、選擇性堅持、積極情緒等，有助于學習活動的有效進行。但是家長們往往對于孩子的好奇心給予不公正的評價甚至給予批評、指責、約束，這是一種極其錯誤的做法，孩子的好奇心是需要保護的，所有的孩子都有好奇心，但是好奇心能否保持到成年，很大程度上依賴于早期生活受到的鼓勵。當孩子看到地上的螞蟻，用手或者木棍去玩弄時，相信會有一部分家長會讓孩子離開“現(xiàn)場”，他害怕孩子把螞蟻殘害、害怕孩子把螞蟻殺死，很少有家長蹲下來，讓孩子觀察一下螞蟻有幾條腿，螞蟻是怎么攜帶東西的，他們的行走有沒有什么規(guī)律。并不是希望孩子成為生物學家，只是希望他對新事物能夠快速接受信息，細心觀察，提煉信息，這比上自然科學課老師指著課本上的圖片告訴孩子這些內容更來的效率高吧。當然好奇心
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1