【正文】 第一篇：寓言故事讀后感導(dǎo)語(yǔ)：寓言故事通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺(jué)的真理，這些小故事各具美麗，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。下面是小編為大家?guī)?lái)的寓言故事讀后感3篇，歡迎閱讀。寓言故事讀后感（一）今天，我又拿起這本《中華語(yǔ)言故事》書。這本書里面有好多我喜歡的故事?，F(xiàn)在就把我喜歡的幾個(gè)故事和大家一起分享吧?！稄埩季蠢稀愤@個(gè)故事，我看了三遍。張良無(wú)意之中碰見(jiàn)一個(gè)老人幫助老人把鞋從河里拾起來(lái)并替他穿上。老人和他約定五天后在這個(gè)地方見(jiàn)面，五天后因?yàn)閺埩紒?lái)晚了，老人很生氣，讓他五天后再來(lái)。張良五天后半夜就起來(lái)，老人覺(jué)得張良孺子可教，就送給他一本書。最后，張良細(xì)心鉆研。成了東漢三杰之一。這個(gè)故事告訴我們要尊敬師長(zhǎng)，心懷善良，不怕困難?！栋俨酱睢愤@個(gè)故事，我最喜歡。這個(gè)人能夠在百步以外射中楊柳的葉子，功夫好厲害。后來(lái)有一個(gè)老人告訴他要保住自己的名氣，他聽(tīng)完老人的道理后就背上箭回家了。這本故事我很喜歡，它不僅讓我學(xué)習(xí)了很多的成語(yǔ)，更讓我明白做人的道理。寓言故事讀后感（二）我最愛(ài)的書內(nèi)容豐富多彩，可以通過(guò)一個(gè)小故事，懂得一個(gè)大道理，不僅是這些原因，還有很多原因呢！你能猜出這是本什么書嗎？這本書就是《寓言故事》。寓言是世界上最古老的文字體裁之一，它有著悠久的歷史，是人類文化史上的一筆寶貴的遺產(chǎn)。《寓言故事》這本書中的角色有擬人化的動(dòng)物、有人類；還有古希臘神話中的諸神。作者借這些形象來(lái)傳達(dá)某種思想，道德意識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)，讓讀者能夠從中得到教育和啟迪?？吹浇鸶c銀斧的時(shí)候，我被年輕的樵夫誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)所感動(dòng)，他不貪金斧和銀斧，只想得回自己的鐵斧，然而一個(gè)貪心的人聽(tīng)說(shuō)他的遭遇，也效仿他把鐵斧丟到河里，當(dāng)河神拿金斧問(wèn)他是不是他的，他貪心的說(shuō)是他丟的，結(jié)果，河神不但沒(méi)有把金斧給他，就連原來(lái)的鐵斧也找不到了，這則寓言告訴我們，誠(chéng)實(shí)才能帶來(lái)幸福，這種寶貴的品質(zhì)，會(huì)像金子一樣閃閃發(fā)光。書中還有許多人生哲理，我們應(yīng)該仔細(xì)琢磨書中的道理，讓自己變成一個(gè)品德高尚、充滿智慧的人！寓言故事讀后感（三）這個(gè)星期，吳越高的作文題目是看一篇伊索寓言后寫讀后感。上網(wǎng)查了下，《狼來(lái)了》知名度最高了。但很難聯(lián)系到自身。繼續(xù)找，看到了《蚊子與獅子》。而且看到了原文和一篇擴(kuò)寫的文章，以及對(duì)擴(kuò)寫文章的分析，真的很好，我把它打印了下來(lái)，細(xì)細(xì)的體會(huì)了番，這真是意外的收獲啊。吳越高感覺(jué)還是不大會(huì)尋找題材，我也不責(zé)怪，想當(dāng)年，我到高中了還不會(huì)寫文章?！敦埼涫俊愤@套書很好看，小子連續(xù)看兩個(gè)小時(shí)都不肯放。語(yǔ)文要預(yù)習(xí)第三課兩首詩(shī)，老師說(shuō)嘗試背誦，吳越高不看后面，只看前面，預(yù)習(xí)了就行。不想走在前面。第二篇：寓言故事讀后感寓言故事讀后感1有一只烏鴉打算飛往東方，途中遇到一只鴿子，雙方停在一棵樹上休息。鴿子看見(jiàn)烏鴉飛得很辛苦，關(guān)心地問(wèn)：“你要飛到哪里去？”烏鴉憤憤不平地說(shuō)：“其實(shí)我不想離開(kāi)，可是這個(gè)地方的居民都嫌我的叫聲不好聽(tīng)，所以我想飛到別的地方去?！兵澴雍眯牡馗嬖V烏鴉別費(fèi)力氣了：“如果不改變你的聲音，飛到哪里都不會(huì)受到歡迎的！”我覺(jué)得文中的烏鴉不明白自己的問(wèn)題到底出在哪里，如果它的聲音不改變，怎么能夠受到鄰居的歡迎呢！在不能改變環(huán)境的時(shí)候，我們唯一的方法就是改變自己，適應(yīng)環(huán)境。記得在二年級(jí)的時(shí)候，我們班的一位女生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，還愛(ài)說(shuō)謊騙人，與同學(xué)相處時(shí)斤斤計(jì)較，最讓人煩的`是她還罵人，我們都不喜歡她，最后她只好轉(zhuǎn)學(xué)了。我想，她如果還是老樣子，不改掉自己的壞習(xí)慣的話，無(wú)論她轉(zhuǎn)到哪所學(xué)校都是不會(huì)受到歡迎的。所以，當(dāng)改變不了別人的時(shí)候，我們只有改變自己。寓言故事讀后感2故事在人類歷史的文化長(zhǎng)河中，一直占有舉足輕重的地位。在產(chǎn)生書本以前，大家只能用嘴巴說(shuō)來(lái)告訴別人自己的所見(jiàn)所聞。到了有書本和文字之后，用來(lái)記錄從前發(fā)生的事，故事對(duì)人們文化的影響沒(méi)有一點(diǎn)兒減弱，相反，故事對(duì)人們文化的影響還越來(lái)越大了。這都是因?yàn)楣适聦?duì)我們來(lái)說(shuō)有著超乎尋常的吸引力。《中國(guó)古代寓言》里充滿了智慧，它很容易就會(huì)讓你理解它藏著的哲理，得到啟發(fā)。它告訴了我們做事要開(kāi)動(dòng)腦筋，不能一味地用愚蠢的方式解決問(wèn)題，否則事情不會(huì)不但不會(huì)解決，還會(huì)變得更加糟糕，輕則努力全白費(fèi)，重則損失慘重，失去很多財(cái)產(chǎn)。所以我們做事一定不能一時(shí)腦熱，用自己的突發(fā)奇想攪亂現(xiàn)實(shí)和幻想，要想清楚后果，通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道辦法可行才進(jìn)行改進(jìn)，如果想不清楚后果的話，就也要先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果辦法被實(shí)驗(yàn)證明失敗的`話就放棄想法，當(dāng)然，你也可以學(xué)愛(ài)迪生，成功的話，你就發(fā)明了專利。我喜歡這本書，當(dāng)然也希望大家能喜歡這本書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們一定要多讀書呀！寓言故事讀后感3放假的這些天，我讀了《中國(guó)古代寓言故事》這本書，里面的典故讓我懂得了許多知識(shí)，明白了許多的道理。南郭先生的39?！盀E竽充數(shù)”，讓我懂得了沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，騙的了一時(shí)，騙不了一世，最后吃虧的還是自己。古代著名的軍事家孫臏，用自己的謀略，成就了“田忌賽馬”,“圍魏救趙”的勝利，這兩個(gè)典故讓我懂得做事不能一味的按照形勢(shì)來(lái)，那樣不一定會(huì)贏，做事情之前可以用計(jì)策，謀略?！巴Z(yǔ)害人”告訴我們做人做事一定要誠(chéng)信，不能說(shuō)謊偏人，否則會(huì)自食其果。“活到老學(xué)到老”中晉平公在政績(jī)不凡，學(xué)問(wèn)不錯(cuò)的情況下，在70歲的高齡仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這本書中還有像“明眼與明言”、“黔驢技窮”等故事，都會(huì)讓我們懂得許多做人做事的道理。建議大家都去讀一讀這本書。寓言故事讀后感4“子玉，快來(lái)吃飯！”媽媽的一聲叫喚，把我從精彩的故事中喚醒。一個(gè)小故事就像一個(gè)小精靈，非常迷人。告訴你吧！剛才吸引我的故事是《狼與鶴》。這個(gè)故事主要講了一只狼在吃東西的時(shí)候，骨頭卡在了喉嚨里。狼請(qǐng)求鶴把自己喉嚨里的骨頭取出來(lái)，就會(huì)給它報(bào)酬，鶴幫狼取出骨頭后，狼卻反悔，鶴只好生氣地走了。第二次，狼又遇到了同樣的情況，狡猾的它又想騙鶴幫它取骨頭。鶴想起了狼上次的所作所為，想了個(gè)好辦法，要狼先把金子交出來(lái)才幫狼取骨頭，狼沒(méi)辦法只好同意了。鶴一下子把金子叼走，骨頭也不取了，狼只好等死了。我覺(jué)得鶴幫助了狼，應(yīng)該得到報(bào)酬，狼非常貪心，狡猾。而鶴，既善良又聰明。狼犯了一個(gè)大錯(cuò)，鶴第二次一定會(huì)再次幫助狼。通過(guò)這則寓言故事，我懂得一個(gè)道理。我們做人要講信用，對(duì)于狡猾的人，我們不要輕易相信他們所說(shuō)的話。寓言故事讀后感5我從經(jīng)典寓言故事中選了一篇叫朝三幕四的文章。講的是：從前有一個(gè)很喜歡猴子的人，家里養(yǎng)了一些猴子。他很了解猴子性情，猴子也懂得他的心情。為了養(yǎng)活猴子，他盡量節(jié)省家里人吃的口糧，用來(lái)給猴子吃。，他便想把猴子的食物減少一些，用橡子喂它。他對(duì)猴子說(shuō)：‘‘以后我每天早晨給你們?nèi)w橡子，晚上給你們四棵橡子，這樣夠吃了吧？’’猴子們都嫌少，一個(gè)個(gè)憤怒起來(lái)。他想了一會(huì)兒，就改口對(duì)猴子說(shuō)：‘‘早上三顆，晚上斯克，你們嫌少，那我們就改一下吧：每天早上四棵，晚上三顆，這樣你們?cè)摑M意了吧？’’猴子們聽(tīng)了都很滿意，就蹦蹦跳跳地跑到主人跟前，領(lǐng)取口糧了。我讀完這篇寓言故事得到的道理是：看待問(wèn)題時(shí)，不可被事物的表面現(xiàn)