家鄉(xiāng)過年的習(xí)俗(已修改)
2025-10-05 20:16 本頁面
【正文】 第一篇：家鄉(xiāng)過年的習(xí)俗家鄉(xiāng)過年的習(xí)俗教材簡析：《家鄉(xiāng)過年的習(xí)俗》是北師大版小語教材第五冊第十二單元的口語交際的內(nèi)容。本次口語交際課的內(nèi)容貼近學(xué)生們的生活，同時也是孩子們最愿意過的節(jié)日，他們都對過年有著極大的興趣，所以他們都很樂意去說，通過交際，使學(xué)生的聽話能力、語言表達能力、交往能力得到提高。教學(xué)目標：要讓學(xué)生都敢于表達自己的意愿，要敢大聲去說。學(xué)會用心傾聽，能聽懂別人所表達的意思。在表達的時候，要做到有一定的順序，意思清楚。教學(xué)重點、難點：在表達的時候，要做到有一定的順序，意思清楚。學(xué)會傾聽與交流。教具準備：多媒體課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。播放《新年好》這首歌，到處話題。播放課件。讓學(xué)生說說這些畫面是那個節(jié)日。（過年）你喜歡過年嗎？自己的家鄉(xiāng)有什么習(xí)俗呢？二、出示課題，明確要求你們都很喜愛過年，那么你留心過過年都有哪些習(xí)俗嗎？明確要求：（1）、先介紹你所要介紹的習(xí)俗的名稱。⑵、要說清楚什么時間。⑶、講這個習(xí)俗與眾不同的地方。⑷、口語交際時要沉著，切勿怯場，做到胸有成竹。三、小組內(nèi)交流四、全班交流。指名談家鄉(xiāng)過年的的習(xí)俗，其他同學(xué)認真傾聽。有不同看法的同學(xué)舉手發(fā)言，全班同學(xué)共同討論。（要求在認真傾聽的基礎(chǔ)上，舉手發(fā)言。令課堂活潑有序。）教師適當(dāng)點撥，但不做過多的干預(yù)。五、總結(jié)：同學(xué)們表現(xiàn)得非常好，看來你們的確很喜歡過年。咱們的同學(xué)也學(xué)會了如何去表達自己的意愿了，也學(xué)會傾聽了。你們真的很棒喲！來讓我們一起來唱起這首《新年好》吧！六、拓展延伸春節(jié)就要來臨了，你打算怎樣度
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