少男少女的性誤區(qū)-資料下載頁

【總結(jié)】少男少女的性誤區(qū)?在男性意識里往往存在著種種偏見，這些偏見甚至被女孩子接受。當(dāng)男孩女孩意外發(fā)生約會性關(guān)系后，女孩不但承受身心遭受的傷害，而且面對對方的責(zé)任推諉，心中的委屈無法說明以下一一列舉出這些錯誤的認識。?錯誤：如果一個女孩打扮得很性感，這就意味著她想跟某個男孩發(fā)生性關(guān)系?事實：如果你發(fā)覺一個女孩打扮得很性感，她所傳達給你

2025-05-19 17:25

七年級下我愛這土地1語文版-資料下載頁

【總結(jié)】為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……1937年7月7日,日本帝國主義正式發(fā)動全面的侵華戰(zhàn)爭,國土淪陷,民族處在危亡的關(guān)頭.許多的愛國青年紛紛投身于洶涌的抗日救亡的浪潮中,他們拿起各種武器,奮起抗?fàn)?艾青就是其中的一個,而他的詩《我愛這土地》就是其中的強音。我愛這土地

2025-11-21 14:22

七年級下岳飛1語文版-資料下載頁

【總結(jié)】岳母刺字岳母刺字岳飛抗金?岳飛（1103——1142）字鵬舉，是南宋著名抗金將領(lǐng)，相州湯陰（今河南湯陰）人。二十歲從軍，因軍功屢遷都統(tǒng)制，授承宣使，后被秦檜污陷而殺害，時年39歲。后人編有《岳忠武王文集》。《全宋詞》存詞三首。岳飛是南宋著名的抗金將領(lǐng)，為奸臣和昏君所害，死后封為“鄂王”；立岳廟

2025-11-17 18:33

七年級下我的自傳語文版-資料下載頁

【總結(jié)】我的自傳教學(xué)目的1.正確認識自我；識及寫作方法。寫作常識1、傳記：是一種專寫人物生平經(jīng)歷的文體。傳記要求寫真人真事傳篇幅長短立傳人物大傳小傳自傳他傳（評傳）2、什么是自傳？自述生平的文章叫自傳。其核

2025-11-17 18:33

七年級下紙船語文版-資料下載頁

【總結(jié)】泰戈爾制作：張齊授課人：渠正鵬1、理清文章的思路，掌握文章的主題。2、結(jié)合對紙船的描寫，感受字里行間作者滲透出感情。3、體會本文的藝術(shù)特色。教學(xué)目的作者簡介泰戈爾（1861~1941），印度作家，詩人，社會活動家。代表作有詩集《新月集》、《飛鳥集》、《園丁集》等；劇本《

2025-11-17 18:32

七年級下白鵝語文版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課白鵝豐子愷桂林市奎光學(xué)校語文組看圖說一說它們的習(xí)性的品性背誦《鵝》?鵝鵝鵝，曲項向天歌思考：鵝在這里是一個什么樣形象呢？三、作者簡介及寫作背景：豐子愷，名仁，浙江省崇德縣（今屬桐鄉(xiāng)市）石門人，長期居住上海。是中國現(xiàn)代漫畫家、翻譯家、文學(xué)家、音

2025-11-17 18:32

七年級下海燕語文版-資料下載頁

【總結(jié)】“燕”語知多少？?燕雀安知鴻鵠之志：比喻平庸的人不能?了解杰出人物的遠大抱負?鶯歌燕舞：形容大好春光或比喻大好形勢?燕語鶯聲：比喻女子美妙動聽的聲音?燕雀處堂：比喻安居而失去警惕。?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。?幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。?燕子：鳥綱，

2025-11-17 18:33

七年級下鄉(xiāng)愁語文版-資料下載頁

【總結(jié)】白發(fā)三千丈，緣愁似個長。夕陽西下，斷腸人在天涯。日暮鄉(xiāng)關(guān)何是，煙波江上使人愁。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。剪不斷，理還亂。是離愁，別是一般滋味在心頭。鄉(xiāng)

2025-11-21 15:20

七年級下石榴語文版-資料下載頁

【總結(jié)】花兒為什么這樣紅？為什么這樣紅？哎紅得好像，紅得好像燃燒的火，它象征著純潔的友誼和愛情。花兒為什么這樣鮮？為什么這樣鮮？哎鮮得使人，鮮得使人不忍離去，它是用了青春的血液來澆灌。哎鮮得使人，鮮得使人不忍離去，它是用了青春的血液來澆灌。石榴郭沫若這是一篇托物言

2025-11-21 14:22

七年級下包拯語文版-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級下冊27．包拯包拯知多少？一、品讀感悟文章記敘了包拯的哪幾件事？分別體現(xiàn)了包拯的什么品質(zhì)?文章寫了包拯的哪幾件事?分別體現(xiàn)了包拯的什么品質(zhì)?1、智斷割牛舌案機智、為官清廉、巧言善辯，不辱使命、為官剛正、執(zhí)法嚴(yán)峻、克

2025-11-17 18:34

我喜歡的少男少女形象課件初中心理健康教育閩教版中學(xué)生心理健康七年級-資料下載頁

【總結(jié)】熱身?活動步驟：?，動動大家的手指頭。除了握拳外，可以隨意伸出1~5個手指頭。老師喊出口號：“1、2、3、4、5”后，請同學(xué)們根據(jù)自己的喜好選擇1-5中的一個數(shù)字，并舉著你的手指顯示。?1的同學(xué)跟同邊的同樣舉1的同學(xué)互相說聲您好！舉2的同學(xué)互相點頭微笑，舉3的同學(xué)互相握個手，舉4的同學(xué)互相拍拍肩膀，舉5的

2025-12-30 02:08

七年級下橋梁遠景圖1語文版-資料下載頁

【總結(jié)】橋梁遠景圖茅以升福建惠安小乍中學(xué)李志奎茅以升(1896－1989)江蘇鎮(zhèn)江人。早年畢業(yè)于唐山工業(yè)專科學(xué)校。1917年獲美國康乃爾大學(xué)碩士學(xué)位，并獲得該校授予的“斐蒂士”研究獎?wù)隆?922年應(yīng)聘東南大學(xué)教授兼工科主任。1924年任北洋大學(xué)教授、工學(xué)院院長。1942年任杭州錢塘江橋工程處處長。建國后，先后出任中國

2025-11-21 15:19

七年級下白鵝語文版-資料下載頁

【總結(jié)】豐子愷目標(biāo):1、作者運用對比突出白鵝特點的寫法2、了解文章抓住事物特征寫作的角度豐子愷，現(xiàn)代畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家、翻譯家，是中國現(xiàn)代受人景仰的漫畫家、散文家。他的繪畫、文章在幾十年的滄桑風(fēng)雨中保持一貫的風(fēng)格：雍容恬靜，其漫畫更是膾炙人口。作者簡介本文寫于1946年夏天?？谷諔?zhàn)爭

2025-11-17 18:32

七年級下魯迅自傳語文版-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目的1、了解魯迅先生的生平事跡，傳承魯迅精神。2、了解“小傳”的文體特征，學(xué)寫“小傳”。教學(xué)要點1．了解文中記錄的魯迅先生的主要經(jīng)歷。2．解讀魯迅精神。3．了解“小傳”文體的基本特點。4．體會本文簡明平實而又不乏含蓄幽默的語言特色。123456107

2025-11-21 15:17

七年級下石榴2語文版-資料下載頁

【總結(jié)】豐順縣潘田第二中學(xué)吳坤明制作郭沫若郭沫若（1892—1978），中國現(xiàn)代杰出的作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家，著名的社會活動家。四川樂山人。1914年赴日本留學(xué)，原學(xué)醫(yī)，回國后從事文藝運動。1918年開始新詩創(chuàng)作。五四時期，積極從事反帝反封建革命文化運動?？谷諔?zhàn)爭期間，在周恩來直接

2025-11-17 18:32

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