20xx年幼兒班務計劃與20xx年幼小銜接工作計劃匯編(已修改)
2025-10-05 19:21 本頁面
【正文】 2018年幼兒班務計劃與2018年幼小銜接工作計劃匯編第 10 頁 共 10 頁2018年幼兒班務計劃一．班級情況分析： ?、庇變呵闆r： 學期初本班共有名幼兒，名為女生21個、名為男生33個。上學期末的測查及平時的觀察，對幼兒在身體、認知、社會性三三大領(lǐng)域的分析： 身體發(fā)展： 自理能力：孩子們的生活常規(guī)已，能地在餐前、餐后洗手，餐后能漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理的被褥衣物?！ 〈蠹∪鈩幼鳎河變旱拇蠹∪鈩幼靼l(fā)展較平衡，能地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少孩子能左右手拍球?！ ⌒〖∪鈩幼鳎耗苣蒙鬃?，孩子們喜歡使用剪刀，但大的孩子運用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。 自我保?。汉⒆觽兞诉\動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的性，但孩子便后洗手的習慣仍有待。 認知發(fā)展： 智力能力：會兩個物體的差異，學會了按用途分類。會區(qū)分與音樂節(jié)奏、高低、強弱的，會按音樂編簡單動作與歌詞，能周圍環(huán)境的，孩子愛提問題，喜歡參加學習活動?！ ?shù)概念：會按大小、長短、高低等特征排序，會按規(guī)律排序，能手口點數(shù)以內(nèi)的物品，能辨認—種圖形?！ ≌Z言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復述故事能有表情地朗誦兒歌。大小朋友在集體中能大膽表述；馮天佑小朋友語言表達有待?！ ∩鐣园l(fā)展： 大孩子能地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與交談，能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的習慣，并的自信心?！ “嗉壷袨楠毶优?，生活環(huán)境優(yōu)越，不會地愛護物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強?！ 、布议L情況： 我班家長非常孩子的各發(fā)展情況，對班級的工作要求較高，從家訪和日常的接觸中，家長能與班級教育教學工作，幼兒園（精彩文章來自“秘書不求人”）的活動，是家長委員會的，更是犧牲了的休息。但本班的家長較忙，大都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的?！ 《?、總 本學期中心工作是每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活
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